某溶液中可能含有A13+、NH4+、Fe2+、CO32-、SO42-、C1-中的一種或幾種,取該溶液進(jìn)行以下連續(xù)實(shí)驗(yàn):
(1)取溶液少量于試管中,測(cè)得溶液的pH為2,則溶液中不存在的離子是
CO32-
CO32-

(2)繼續(xù)向溶液中加入過(guò)量Ba(NO32溶液,有沉淀生成,同時(shí)有氣體放出,寫(xiě)出產(chǎn)生氣體的離子方程式
NO3-+3Fe2++4H+=NO↑+2H2O+3Fe3+
NO3-+3Fe2++4H+=NO↑+2H2O+3Fe3+

(3)取(2)中的上層清液,加入過(guò)量NaOH溶液,有沉淀、氣體生成,此沉淀和氣體的化學(xué)式為
Fe(OH)3
Fe(OH)3
NH3
NH3

(4)繼續(xù)向(3)中反應(yīng)后的剩余溶液中通入足量CO2氣體,又有白色沉淀生成,則原溶液中存在的離子是
Al3+
Al3+

(5)上述實(shí)驗(yàn)中還不能確定是否存在的離子是
Cl-
Cl-
分析:(1)溶液的pH為2,顯酸性,離子之間不能結(jié)合生成水、氣體、沉淀,不能發(fā)生氧化還原反應(yīng)等,則離子大量共存;
(2)加入過(guò)量Ba(NO32溶液,有沉淀生成,沉淀為硫酸鋇,同時(shí)有氣體放出,氣體為NO;
(3)加入過(guò)量NaOH溶液,有沉淀、氣體生成,反應(yīng)生成氫氧化鐵、氨氣;
(4)剩余溶液中通入足量CO2氣體,又有白色沉淀生成,沉淀為氫氧化鋁;
(5)不能確定氯離子是否存在.
解答:解:(1)溶液的pH為2,顯酸性,離子之間不能結(jié)合生成水、氣體、沉淀,不能發(fā)生氧化還原反應(yīng)等,則離子大量共存,因氫離子與CO32-反應(yīng)生成氣體和水,則不能存在,故答案為:CO32-;
(2)加入過(guò)量Ba(NO32溶液,有沉淀生成,沉淀為硫酸鋇,同時(shí)有氣體放出,氣體為NO,生成氣體的離子反應(yīng)為NO3-+3Fe2++4H+=NO↑+2H2O+3Fe3+,
故答案為:NO3-+3Fe2++4H+=NO↑+2H2O+3Fe3+
(3)加入過(guò)量NaOH溶液,有沉淀、氣體生成,反應(yīng)生成氫氧化鐵、氨氣,化學(xué)式分別為Fe(OH)3、NH3,故答案為:Fe(OH)3;NH3;
(4)剩余溶液中通入足量CO2氣體,又有白色沉淀生成,沉淀為氫氧化鋁,則原溶液中存在Al3+,故答案為:Al3+;
(5)不能確定氯離子是否存在,故答案為:Cl-
點(diǎn)評(píng):本題考查離子反應(yīng)及離子的推斷,明確離子之間的反應(yīng)是解答本題的關(guān)鍵,注意利用離子守恒來(lái)分析,題目難度中等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2013?廣東模擬)SO2是一種大氣污染物,某興趣小組欲探究SO2的性質(zhì)及綠色實(shí)驗(yàn)方法,設(shè)計(jì)如下方案:

(1)B、C、D分別用于檢驗(yàn)SO2的漂白性、還原性和氧化性.其中C、D分別為碘水和硫化氫的水溶液,則B中所盛試劑為
品紅溶液
品紅溶液
,C中反應(yīng)的離子方程式為:
SO2+I2+2H2O=SO42-+2I-+4H+
SO2+I2+2H2O=SO42-+2I-+4H+

(2)為了實(shí)現(xiàn)綠色實(shí)驗(yàn)的目標(biāo),某同學(xué)重新設(shè)計(jì)了如圖A2的制取裝置來(lái)代替A1裝置,與A1裝置相比,A2裝置的優(yōu)點(diǎn)是:
①不用加熱,安全性能高.②易于控制反應(yīng)進(jìn)行,反應(yīng)更充分.
①不用加熱,安全性能高.②易于控制反應(yīng)進(jìn)行,反應(yīng)更充分.
(任寫(xiě)一點(diǎn)即可).
(3)E中用氨水吸收尾氣中的SO2,“吸收液”中可能含有OH-、SO32-、SO42-、HSO3-等陰離子.已知亞硫酸氫鹽一般易溶于水,SO2也易溶于水.現(xiàn)有儀器和試劑為:小燒杯、試管、玻璃棒、膠頭滴管、過(guò)濾裝置和濾紙;2mol/L鹽酸、2mol/L HNO3、1mol/L BaCl2溶液、1mol/L Ba(OH)2溶液、品紅溶液、蒸餾水.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明“吸收液”中存在SO32-和HSO3-,完成下表的實(shí)驗(yàn)操作、預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論:
實(shí)驗(yàn)操作 預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論
步驟1:取適量“吸收液”于小燒杯中,用膠頭滴管取1mol/L BaCl2溶液向小燒杯滴加直至過(guò)量. 若出現(xiàn)白色渾濁,則溶液中存在SO32-或 SO42-
步驟2:將小燒杯中的濁液過(guò)濾、洗滌,再用適量水把附在濾紙上的固體沖入另一小燒杯中;向沖下的固體
滴入1滴(或少量)品紅
滴入1滴(或少量)品紅

再滴入過(guò)量2mol/L鹽酸,振蕩
再滴入過(guò)量2mol/L鹽酸,振蕩
若品紅褪色(或有氣泡),則“吸收液”中存在 SO32-
若品紅褪色(或有氣泡),則“吸收液”中存在 SO32-

若品紅不褪色(或無(wú)有氣泡),則“吸收液”中不存在
SO32-
若品紅不褪色(或無(wú)有氣泡),則“吸收液”中不存在
SO32-
步驟3:
用試管取適量濾液
用試管取適量濾液

向其中滴入過(guò)量的1mol/LBa(OH)2溶液[或滴入1滴(或少量)品紅溶液,再滴入2-3滴(或過(guò)量)的2mol/L鹽酸],振蕩
向其中滴入過(guò)量的1mol/LBa(OH)2溶液[或滴入1滴(或少量)品紅溶液,再滴入2-3滴(或過(guò)量)的2mol/L鹽酸],振蕩
若出現(xiàn)白色沉淀(或品紅溶液褪色,或有氣泡),則“吸收液”中存在 HSO3-
若出現(xiàn)白色沉淀(或品紅溶液褪色,或有氣泡),則“吸收液”中存在 HSO3-

若不出現(xiàn)白色沉淀(或品紅溶液不褪色,或沒(méi)有氣泡),則“吸收液”中不存在 HSO3-
若不出現(xiàn)白色沉淀(或品紅溶液不褪色,或沒(méi)有氣泡),則“吸收液”中不存在 HSO3-

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

Ⅰ:某興趣小組欲在綠色環(huán)保的條件下探究大氣污染物SO2的性質(zhì),設(shè)計(jì)如圖實(shí)驗(yàn)裝置.請(qǐng)回答:
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(1)B、C、D分別用于檢驗(yàn)SO2的漂白性、還原性和氧化性,則B中所盛試劑為
 
;C中反應(yīng)的離子方程式為
 

(2)為了實(shí)現(xiàn)綠色環(huán)保的目標(biāo),某同學(xué)設(shè)計(jì)了上圖A2的制取裝置來(lái)代替A1裝置,與A1裝置相比,A2裝置的優(yōu)點(diǎn)是
 
(寫(xiě)2點(diǎn)).
Ⅱ:用氨水吸收尾氣中的SO2,“吸收液”中可能含有OH-、SO
 
2-
3
、SO
 
2-
4
、HSO
 
-
3
等陰離子.請(qǐng)回答:
(3)氨水吸收過(guò)量SO2的反應(yīng)的離子方程式為
 

(4))已知亞硫酸氫鹽一般易溶于水,SO2也易溶于水.現(xiàn)有儀器和試劑為:小燒杯、試管、玻璃棒、膠頭滴管、過(guò)濾裝置和濾紙;2mol/L鹽酸、2mol/L HNO3、1mol/L BaCl2溶液、1mol/L Ba(OH)2溶液、品紅溶液、蒸餾水.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明“吸收液”中存在SO
 
2-
3
、HSO
 
-
3
,完成下表的實(shí)驗(yàn)操作、預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論:
實(shí)驗(yàn)操作 預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論
步驟1:取適量“吸收液”于小燒杯中,用膠頭滴管取1mol/L BaCl2溶液向小燒杯滴加直至過(guò)量. 若出現(xiàn)白色渾濁,則溶液中存在
SO
 
2-
3
或 SO
 
2-
4
步驟2:將小燒杯中的濁液過(guò)濾、洗滌,再用適量水把附在濾紙上的固體沖入另一小燒杯中;向沖下的固體
 
 
步驟3:
 
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2013屆新課標(biāo)高三配套月考(二)化學(xué)試卷(A卷)(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

[2012·廣東肇慶市一模](14分)I:某興趣小組欲在綠色環(huán)保的條件下探究大氣污染物SO2的性質(zhì),設(shè)計(jì)如下圖實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)回答:

(1)B、C、D分別用于檢驗(yàn)SO2的漂白性、還原性和氧化性,則B中所盛試劑為        
C中反應(yīng)的離子方程式為                             。
(2)為了實(shí)現(xiàn)綠色環(huán)保的目標(biāo),某同學(xué)設(shè)計(jì)了上圖A2的制取裝置來(lái)代替A1裝置,與A1裝置相比,A2裝置的優(yōu)點(diǎn)是                                    (寫(xiě)兩點(diǎn))。
II:用氨水吸收尾氣中的SO2,“吸收液”中可能含有OH-、SO32-、SO42-、HSO3-等陰離子。請(qǐng)回答:
(3)氨水吸收過(guò)量SO2的反應(yīng)的離子方程式為                             。
(4)已知亞硫酸氫鹽一般易溶于水,SO2也易溶于水。現(xiàn)有儀器和試劑為:小燒杯、試管、玻璃棒、膠頭滴管、過(guò)濾裝置和濾紙;2 mol/L鹽酸、2 mol/LHNO3、1 mol/LBaCl2溶液、l mol/LBa(OH)2溶液、品紅溶液、蒸餾水。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明“吸收液”中存在SO32-、HSO3-,完成下表的實(shí)驗(yàn)操作、預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論:

實(shí)驗(yàn)操作
預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論
步驟1:取適量“吸收液”于小燒杯中,用膠頭滴管取l mol/L BaCl2溶液向小燒杯滴加直至過(guò)量。
若出現(xiàn)白色渾濁,則溶液中存在SO32-或 SO42-。
步驟2:將小燒杯中的濁液過(guò)濾、洗滌,再用適量水把附在濾紙上的固體沖入另一小燒杯中;向沖下的固體                         
                                           。
                          
                     
步驟3:                                               
                                            。
                          
                      

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014屆山西省等四校高三第一次聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

二氧化硫是一種大氣污染物,研究對(duì)NO2、SO2、CO等大氣污染氣體的處理有重要意義,某化學(xué)實(shí)驗(yàn)愛(ài)好小組欲探究SO2的性質(zhì),設(shè)計(jì)如下方案:

(1)B、C、D分別用于檢驗(yàn)SO2的還原性、氧化性和漂白性。其中B、C分別為碘水和硫化氫的水溶液,則D中所盛試劑為_(kāi)________,B中反應(yīng)的離子方程式為:_________________。

(2)為了實(shí)現(xiàn)綠色實(shí)驗(yàn)的目標(biāo),某同學(xué)重新設(shè)計(jì)了如上右圖A2的制取裝置來(lái)代替A1裝置,與A1裝置相比,A2裝置的優(yōu)點(diǎn)是:________________________________(任寫(xiě)一點(diǎn)即可)。

(3)E中用氨水吸收尾氣中的SO2,“吸收液”中可能含有OH、SO32、SO42、HSO3等陰離子。已知亞硫酸氫鹽一般易溶于水,SO2也易溶于水,F(xiàn)有儀器和試劑為:小燒杯、試管、玻璃棒、膠頭滴管、過(guò)濾裝置和濾紙;2mol/L鹽酸、1mol/L BaCl2溶液、1mol/L Ba(OH)2溶液、品紅溶液、蒸餾水。

請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明“吸收液”中存在SO32和HSO3,完成下表的實(shí)驗(yàn)操作、預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論:

實(shí)驗(yàn)操作

預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論

步驟1:取適量“吸收液”于小燒杯中,用膠頭滴管取1mol/L BaCl2溶液向小燒杯滴加直至過(guò)量。

若出現(xiàn)白色渾濁,則溶液中存在SO32或 SO42

步驟2:將小燒杯中的濁液過(guò)濾、洗滌,再用適量水把附在濾紙上的固體沖入另一小燒杯中;向沖下的固體        ___________________________________________________

_________________________

______________________________________________

步驟3:_______                                      _______________________                            

___________________________________________________

_________________________

 

 

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年新課標(biāo)高三配套月考(二)化學(xué)試卷(A卷)(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

[2012·廣東肇慶市一模](14分)I:某興趣小組欲在綠色環(huán)保的條件下探究大氣污染物SO2的性質(zhì),設(shè)計(jì)如下圖實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)回答:

(1)B、C、D分別用于檢驗(yàn)SO2的漂白性、還原性和氧化性,則B中所盛試劑為         ;

C中反應(yīng)的離子方程式為                              。

(2)為了實(shí)現(xiàn)綠色環(huán)保的目標(biāo),某同學(xué)設(shè)計(jì)了上圖A2的制取裝置來(lái)代替A1裝置,與A1裝置相比,A2裝置的優(yōu)點(diǎn)是                                     (寫(xiě)兩點(diǎn))。

II:用氨水吸收尾氣中的SO2,“吸收液”中可能含有OH-、SO32-、SO42-、HSO3-等陰離子。請(qǐng)回答:

(3)氨水吸收過(guò)量SO2的反應(yīng)的離子方程式為                             

(4)已知亞硫酸氫鹽一般易溶于水,SO2也易溶于水。現(xiàn)有儀器和試劑為:小燒杯、試管、玻璃棒、膠頭滴管、過(guò)濾裝置和濾紙;2 mol/L鹽酸、2 mol/LHNO3、1 mol/LBaCl2溶液、l mol/LBa(OH)2溶液、品紅溶液、蒸餾水。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明“吸收液”中存在SO32-、HSO3-,完成下表的實(shí)驗(yàn)操作、預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論:

實(shí)驗(yàn)操作

預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論

步驟1:取適量“吸收液”于小燒杯中,用膠頭滴管取l mol/L BaCl2溶液向小燒杯滴加直至過(guò)量。

若出現(xiàn)白色渾濁,則溶液中存在SO32-或 SO42-。

步驟2:將小燒杯中的濁液過(guò)濾、洗滌,再用適量水把附在濾紙上的固體沖入另一小燒杯中;向沖下的固體                         

                                            。

                          

                      。

步驟3:                                               

                                             。

                          

                       。

 

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