A. | CH2=CH2+HCl→CH3CH2Cl | B. | CH3CH3+Cl2→CH3CH2Cl+HCl | ||
C. | C2H5OH+3O2$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$2CO2+3H2O | D. | +3NaOH$\stackrel{△}{→}$3C17H35COONa+ |
分析 有機(jī)物分子中的不飽和鍵斷裂,斷鍵原子與其他原子或原子團(tuán)相結(jié)合,生成新的化合物的反應(yīng)是加成反應(yīng);
有機(jī)物中的原子或原子團(tuán)被其他的原子或原子團(tuán)所代替生成新的化合物的反應(yīng)叫取代反應(yīng),根據(jù)定義分析解答.
解答 解:A.CH2=CH2+HCl→CH3CH2Cl,乙烯與氯化氫發(fā)生加成反應(yīng)生成氯乙烷,屬于加成反應(yīng),故A正確;
B.CH3CH3+Cl2→CH3CH2Cl+HCl:乙烷中氫原子被氯原子取代生成氯乙烷,屬于取代反應(yīng),故B錯誤;
C.C2H5OH+3O2$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$2CO2+3H2O為乙醇的燃燒,為氧化還原反應(yīng),故C錯誤;
D.該反應(yīng)為油脂在堿性條件下的水解反應(yīng),屬于取代反應(yīng),故D錯誤;
故選A.
點(diǎn)評 本題主要考查了常見有機(jī)反應(yīng)類型的判斷,題目難度不大,注意掌握常見有機(jī)物結(jié)構(gòu)與性質(zhì),明確常見有機(jī)反應(yīng)的類型及判斷方法.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 正、逆反應(yīng)速率都等于零 | B. | HI、H2、I2的濃度相等 | ||
C. | HI、H2、I2在容器中共存 | D. | HI、H2、I2的濃度均不再變化 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | △H3-2△H1-2△H2 | B. | 2△H1+2△H2-△H3 | C. | 2△H1-2△H2+△H3 | D. | 2△H1-2△H2-△H3 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{14M}{{{a^3}{N_A}}}$ | B. | $\frac{M}{{{a^3}{N_A}}}$ | C. | $\frac{2M}{{{a^3}{N_A}}}$ | D. | $\frac{4M}{{{a^3}{N_A}}}$ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 合成甲醇:CO+2H2$→_{加熱加壓}^{催化劑}$CH3OH | |
B. | 合成乙醛:2CH2=CH2+O2$→_{加熱加壓}^{催化劑}$2CH3CHO | |
C. | 合成全降解聚碳酸酯塑料: +nCO2$\stackrel{催化劑}{→}$ | |
D. | 合成有機(jī)玻璃單體-甲基丙烯酸甲酯:第一步:+HCN→(CH3)2C(OH)CN 第二步:(CH3)2C(OH)CN+CH3OH+H2SO4→+NH4HSO4 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CH3CH=CH2和 | B. | 乙炔和苯 | ||
C. | 和 | D. | 甲酸和甲酸甲酯 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | E1-E2=△H | |
B. | 該反應(yīng)為吸熱反應(yīng) | |
C. | 升高溫度,不影響活化分子百分?jǐn)?shù) | |
D. | 使用催化劑使該反應(yīng)的反應(yīng)熱發(fā)生改變 |
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