下面是某同學(xué)研究過氧化鈉性質(zhì)的過程，請(qǐng)你幫助他完成部分試驗(yàn)并補(bǔ)全活動(dòng)記錄。

活動(dòng)記錄

觀察  過氧化鈉的顏色、狀態(tài)：         色        。

預(yù)測  從組成上分析，過氧化鈉為金屬氧化物，可能會(huì)與      、     反應(yīng)生成鹽。

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

解釋及結(jié)論

過氧化鈉與水反應(yīng)

把水滴入盛有Na2O2的試管，反應(yīng)后再滴加酚酞溶液

結(jié)論：Na2O2與水反應(yīng)生成               

過氧化鈉與CO2反應(yīng)

用棉花包住少量Na2O2，放在石棉網(wǎng)上，通過長玻璃管向Na2O2吹氣

結(jié)論：Na2O2與CO2反應(yīng)生成               

比較Na2O2與其他金屬氧化物如Na2O、CaO的異同：                                         

                                                            。

淡黃；粉末狀固體

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

解釋及結(jié)論

有無色、無味的氣體產(chǎn)生，滴入酚酞溶液后呈紅色

反應(yīng)生成NaOH

把水滴入盛有過氧化鈉的試管中，用帶火星的木條放在試管口，檢驗(yàn)生成的氣體

帶火星的木條復(fù)燃

產(chǎn)生的氣體為O2

結(jié)論：1.過氧化鈉跟水反應(yīng)生成NaOH和O2。

      2.過氧化鈉跟水反應(yīng)除生成堿外，還有O2放出，所以過氧化鈉不是堿性氧化物。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

下面是某同學(xué)研究氯氣性質(zhì)過程中的一個(gè)片斷．請(qǐng)你幫助他完成部分實(shí)驗(yàn)并補(bǔ)全實(shí)驗(yàn)記錄．
【觀察】氯氣的顏色、狀態(tài)：
黃綠色
黃綠色
色
氣體
氣體
狀態(tài)；聞氯氣的氣味：
有刺激性
有刺激性
氣味．
【預(yù)測】氯氣是一種非金屬單質(zhì)，它可能具有性質(zhì)有
能與鈉、鐵、銅等金屬發(fā)生化合反應(yīng)，與氫氣發(fā)生化合反應(yīng)
能與鈉、鐵、銅等金屬發(fā)生化合反應(yīng)，與氫氣發(fā)生化合反應(yīng)
．
從元素化合價(jià)的角度分析，它可能具有性質(zhì)有
與具有還原性的物質(zhì)發(fā)生氧化還原反應(yīng)
與具有還原性的物質(zhì)發(fā)生氧化還原反應(yīng)
．
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 推斷生成物
氯氣與鐵反應(yīng)
氯氣與氫氣反應(yīng)
氯氣與碘化鉀溶液反應(yīng)
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】（1）通過比較氯氣和曾經(jīng)學(xué)習(xí)過的氧氣等非金屬單質(zhì)的性質(zhì)，可推知氯氣的化學(xué)性
比較活潑
比較活潑
，能與
鐵、銅、鈉等金屬，氫氣、紅磷、硫等非金屬、KI、FeCl2、Na2SO3等具有還原性的化合物
鐵、銅、鈉等金屬，氫氣、紅磷、硫等非金屬、KI、FeCl2、Na2SO3等具有還原性的化合物
反應(yīng)．
（2）在上述過程中，該同學(xué)都用到了哪些研究物質(zhì)性質(zhì)的方法？
觀察法、實(shí)驗(yàn)法、分類法、比較法
觀察法、實(shí)驗(yàn)法、分類法、比較法
．
（3）說明聞氣體氣味的方法．
用手在集氣瓶口輕輕扇動(dòng)，使少量的氣體飄入鼻孔
用手在集氣瓶口輕輕扇動(dòng)，使少量的氣體飄入鼻孔
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下面是某同學(xué)研究維生素C過程中的一個(gè)片段，請(qǐng)你幫他完成相應(yīng)記錄．
【查閱資料】維生素C也稱為抗壞血酸，是一種無色晶體，其水溶液顯酸性，其化學(xué)特性是易失去電子，在水溶液中或受熱時(shí)易被氧化．
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
①向2mL維生素C溶液中滴加2滴紫色石蕊溶液 溶液變?yōu)?!--BA-->
 
色
②將維生素C的溶液逐漸加入到2mL溶有淀粉的碘水中 溶液由藍(lán)色變?yōu)闊o色
【問題思考】
①生的新鮮蔬菜比炊熟的蔬菜所含維生素C
 
（填“高”或“低”）．
②實(shí)驗(yàn)②說明維生素C具有
 
（填“氧化性”、“還原性”或“酸性”）．
③醫(yī)生建議壞血病患者應(yīng)多吃的食物是
 
（任舉一種）．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

過氧化氫具有漂白性。某同學(xué)研究過氧化鈉跟水的反應(yīng)，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：向盛有少量過氧化鈉固體的試管中滴加水，直到氣體不再放出，加水稀釋，將所得溶液平均盛放在兩支試管中。一支試管中滴加酚酞試液，溶液變紅，半分鐘內(nèi)紅色褪去；另一支試管中加入少量二氧化錳，又有氣體放出，待氣體不再放出后，再滴加酚酞，溶液變紅，持久不褪色。請(qǐng)寫出：

(1)過氧化鈉跟水反應(yīng)的化學(xué)方程式：

①_______________________________；

②_______________________________。

(2)加入二氧化錳后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________________，其中MnO2的作用是_______________________________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

 過氧化氫具有漂白性。某同學(xué)研究過氧化鈉跟水的反應(yīng)。進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：向盛有少量過氧化鈉固體的試管中滴加水，直至氣體不再放出，加水稀釋，將所得溶液平均盛放在兩支試管中。一支試管中滴加酚酞試液．溶液變紅，半分鐘內(nèi)紅色褪去；另一支試管中加入少量二氧化錳，又有氣體放出．待氣體不再放出后，再滴加酚酞，溶液變紅，持久不褪色。請(qǐng)寫出：

(1)過氧化鈉跟水反應(yīng)的化學(xué)方程式①

②                      。

(2)加入二氧化錳后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式

反應(yīng)中二氧化錳的作用                      。

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