【題目】H2O2是一種綠色氧化還原試劑,在化學研究中應用廣泛.
(1)某小組擬在同濃度Fe3+的催化下,探究H2O2濃度對H2O2分解反應速率的影響.限選試劑與儀器:30% H2O2、0.1molL﹣1 Fe2(SO4)3、蒸餾水、錐形瓶、雙孔塞、水槽、膠管、玻璃導管、量筒、秒表、恒溫水浴槽、注射器①寫出本實驗H2O2分解反應方程式并標明電子轉移的方向和數(shù)目:
②設計實驗方案:在不同H2O2濃度下,測定(要求所測得的數(shù)據(jù)能直接體現(xiàn)反應速率大。
③設計實驗裝置,完成如1圖所示的裝置示意圖.
④參照下表格式,擬定實驗表格,完整體現(xiàn)實驗方案(列出所選試劑體積、需記錄的待測物理量和所擬定的數(shù)據(jù);數(shù)據(jù)用字母表示).
實驗序號 | V[0.1molL﹣1 Fe2(SO4)3]/mL | ||||
1 | a | ||||
2 | a |
(2)利用圖2(a)和2(b)中的信息,按圖2(c)裝置(連能的A、B瓶中已充有NO2氣體)進行實驗.可觀察到B瓶中氣體顏色比A瓶中的(填“深”或“淺”),其原因是 .
【答案】
(1);相同時間內產生氧氣的體積多少,或生成相同體積的氧氣所需時間的多少;V(30% H2O2)/Ml;V(蒸餾水)/mL;時間t/min;V(氧氣)/mL;b;c;d;m;c;b;d;a
(2)深;2NO2(紅棕色)?N2O4(無色),△H<0是放熱反應,且雙氧水的分解反應也是放熱反應.當右邊雙氧水分解時放出的熱量會使B瓶升溫,使瓶中反應朝逆反應方向移動,即向生成NO2移動,故B瓶顏色更深
【解析】解:(1)①過氧化氫在硫酸鐵作催化劑條件下分解生成水與氧氣,反應中過氧化氫既作氧化劑又做還原劑,標出電子轉移數(shù)目及方向為: ,所以答案是: ;②反應速率表示單位時間內物質的量濃度變化量,測定不同濃度的過氧化氫對反應速率的影響,需要測定相同時間內產生氧氣的體積多少,或生成相同體積的氧氣所需時間的多少,所以答案是:相同時間內產生氧氣的體積多少,或生成相同體積的氧氣所需時間的多少;③利用排水量氣法收集一定體積的氧氣,用盛滿水的量筒倒立于盛水的水槽中,并用導管與圖1連接,裝置圖為: ,所以答案是: ; ④測定相同時間內產生氧氣的體積多少,保證催化劑的濃度應相同,故加入雙氧水溶液體積與水的總體積不變,通過改變二者體積,根據(jù)相同時間內生成氧氣的體積說明不同H2O2濃度對反應速率影響,實驗方案為:
實驗序號 | V[0.1molL﹣1 Fe2(SO4)3]/mL | V(30% H2O2)/mL | V(蒸餾水)/mL | 時間t/min | V(氧氣)/mL |
1 | a | b | c | d | m |
2 | a | c | b | d | n |
所以答案是:
實驗序號 | V[0.1molL﹣1 Fe2(SO4)3]/mL | V(30% H2O2)/mL | V(蒸餾水)/mL | 時間t/min | V(氧氣)/mL |
1 | a | b | c | d | m |
2 | a | c | b | d | n |
;(2)由圖a可知,1mol過氧化氫總能量高于1mol水與0.5mol氧氣總能量,故過氧化氫分解是放熱反應,由圖b可知,2mol二氧化氮的能量高于1mol四氧化二氮的能量,故二氧化氮轉化為四氧化二氮的反應為放熱反應,所以圖c中,右側燒杯的溫度高于左側,升高溫度使2NO2(紅棕色)N2O4(無色)△H<0,向逆反應方向移動,即向生成NO2移動,故B瓶顏色更深,所以答案是:深;2NO2(紅棕色)N2O4(無色),△H<0是放熱反應,且雙氧水的分解反應也是放熱反應.當右邊雙氧水分解時放出的熱量會使B瓶升溫,使瓶中反應朝逆反應方向移動,即向生成NO2移動,故B瓶顏色更深.
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】在中學化學實驗中使用的玻璃、陶瓷等儀器,在實驗操作中不能承受溫度的急劇變化,否則會引起安全事故。下列實驗操作過程不是基于上述原因的是
A.鈉與水反應時,只能取黃豆粒大小的鈉投入盛水的燒杯中反應
B.在用二氧化錳和濃鹽酸制氯氣時,在加入二氧化錳后應首先加入濃鹽酸,然后再點燃酒精燈
C.在用固體氯化銨和氫氧化鈣制取氨氣結束后,將大試管從鐵架臺上取下置于石棉網(wǎng)上冷卻后再洗滌
D.用排水法收集氣體后,先移出導氣管,后熄滅酒精燈
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】煤炭燃燒過程中會釋放出大量的SO2 , 嚴重破壞生態(tài)環(huán)境.采用一定的脫硫技術可以把硫元素以CaSO4的形式固定,從而降低SO2的排放.但是煤炭燃燒過程中產生的CO又會與CaSO4發(fā)生化學反應,降低脫硫效率.相關反應的熱化學方程式如下:CaSO4(s)+CO(g)CaO(s)+SO2(g)+CO2(g)△H1=218.4kJmol﹣1(反應Ⅰ)
CaSO4(s)+4CO(g)CaS(s)+4CO2(g)△H2=﹣175.6kJmol﹣1(反應Ⅱ)
請回答下列問題:
(1)反應Ⅰ能夠自發(fā)進行的反應條件是 .
(2)對于氣體參與的反應,表示平衡常數(shù)Kp時用氣體組分(B)的平衡壓強p(B)代替該氣體物質的量的濃度c(B),則反應Ⅱ的Kp=(用表達式表示).
(3)假設某溫度下,反應Ⅰ的速率(v1 )大于反應Ⅱ的速率(v2 ),則下列反應過程能量變化示意圖正確的是 (圖1) .
(4)通過監(jiān)測反應體系中氣體濃度的變化可判斷反應Ⅰ和Ⅱ是否同時發(fā)生,理由是 .
(5)圖2(a)為實驗測得不同溫度下反應體系中CO初始體積百分數(shù)與平衡時固體產物中CaS質量百分數(shù)的關系曲線.則降低該反應體系中SO2生成量的措施有 .
A.向該反應體系中投入石灰石
B.在合適的溫度區(qū)間控制較低的反應溫度
C.提高CO的初始體積百分數(shù)
D.提高反應體系的溫度
(6)恒溫恒容條件下,假設反應Ⅰ和Ⅱ同時發(fā)生,且v1>v2 , 請在圖2(b)畫出反應體系中c(SO2)隨時間t變化的總趨勢圖.
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】短周期元素W,X,Y,Z在元素周期表中的位置如圖所示.下列說法中,正確的是( )
A.W的最高價氧化物對應的水化物是強酸
B.Y的原子半徑在同周期主族元素中最大
C.W的非金屬性比Z的弱
D.Z的氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性在同主族元素中最強
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列表示戊烷燃燒熱的熱化學方程式正確的是( )
A. C5H12(l)+8O2(g)5CO2(g) +6H2O(l) ΔH=-3 540 kJ·mol-1
B. C5H12(l)+8O2(g)5CO2(g)+6H2O(g) ΔH=-3 540 kJ·mol-1
C. C5H12(l)+8O2(g)5CO2(g)+6H2O(g) ΔH=+3 540 kJ·mol-1
D. C5H12(l)+8O2(g)5CO2(g)+6H2O(l) ΔH=+3 540 kJ·mol-1
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【題目】若某原電池的離子方程式是Zn+Cu2+=Zn2++Cu,則該原電池的構成是( )
正極 | 負極 | 電解質溶液 | |
A | Cu | Zn | HCl |
B | Zn | Cu | CuSO4 |
C | Cu | Zn | CuSO4 |
D | Cu | Zn | ZnCl2 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】對于結構 滿足的有機物,下列描述中正確的是( )
A.分子中有2種含氧官能團
B.能發(fā)生取代、加成、消去、氧化反應
C.1mol該有機物最多消耗3mol NaOH
D.苯環(huán)上的一溴代物最多有3種
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】化學與生產、生活、環(huán)境等社會實際密切相關。下列敘述正確的是
A.減少機動車尾氣的排放,可以降低霧霾的發(fā)生
B.加強化石燃料的開采利用,能從根本上解決能源危機
C.推廣使用煤液化技術,可減少二氧化碳等溫室氣體的排放
D.綠色食品是生產時不使用化肥農藥,不含任何化學物質的食品
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】在1L容器中充入0.5mol N2和1.5mol H2發(fā)生反應:N2(g)+3H2(g)2NH3(g)ΔH ="-92.4" kJmol-1,下列關于該反應的說法正確的是
A. 反應達到平衡時共放出46.2 kJ的熱量
B. 若將容器體積壓縮至0.5L,可提高單位體積內活化分子百分數(shù),從而加快正反應速率,降低逆反應速率
C. 任何時刻均有:υ(N2)=3υ(H2)=2υ(NH3)
D. 若保持容器體積不變,繼續(xù)通入0.5mol N2和1.5mol H2,則N2的轉化率變大
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