氯氣是一種有毒氣體，在運輸與貯存過程中必須防止泄漏．一旦儲存液氯的鋼瓶發(fā)生泄漏，必須立即采取措施，下列措施合理的是（　�。�
A、將人群向低處疏散
B、將人群向順風(fēng)向疏散
C、用浸有水或弱堿性溶液的毛巾捂住口鼻
D、向泄漏地點撒一些氯化鈉
考點：氯氣的化學(xué)性質(zhì),氯氣的物理性質(zhì)
專題：
分析：氯氣是一種有毒氣體，其密度大于空氣，且能和水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸，鹽酸和次氯酸都能和堿反應(yīng)生成鹽，以此來解答．
解答： 解：A．氯氣的密度大于空氣密度，所以氯氣泄漏時，要人群向高處疏散，故A錯誤；
B．氯氣有毒，所以如果發(fā)生氯氣泄漏，氯氣向順風(fēng)方向擴散較快，所以應(yīng)將人群逆風(fēng)向疏散，故B錯誤；
C．氯氣能和水、堿等反應(yīng)，能減弱氯氣的毒性，用浸有水或弱堿性溶液的毛巾捂住口鼻，故C正確；
D．向泄漏地點撒一些氯化鈉，與氯氣不反應(yīng)，故D錯誤；
故選C．
點評：本題考查氯氣的化學(xué)性質(zhì)，為高頻考點，把握性質(zhì)與用途的關(guān)系、化學(xué)與生活的關(guān)系為解答的關(guān)鍵，側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查，題目難度不大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列離子方程式中，正確的是（　�。�
A、稀硫酸滴在銅片上：Cu+2H+=Cu2++H2↑
B、氧化銅與稀鹽酸混合：CuO+2H+=Cu2++H2O
C、銅片插入硝酸銀溶液中：Cu+Ag+=Cu2++Ag
D、氫氧化鎂和鹽酸混合：H++OH-=H2O

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

已知：A是石油裂解氣的主要成份，A的產(chǎn)量通常用來衡量一個國家的石油化工水平．現(xiàn)以A為主要原料合成乙酸乙酯，其合成路線如圖1所示．

（1）A在一定條件下可以聚合生成一種常見塑料，該塑料的結(jié)構(gòu)簡式為
 
．
（2）反應(yīng)④的化學(xué)方程式為
 
．
（3）①、④的反應(yīng)類型分別為
 
、
 
．有機物B中官能團的名稱為
 
．
（4）在實驗室中獲得的乙酸乙酯往往含有B、D，為提純乙酸乙酯，加入的試劑以及分離操作方法
 
、
 
．
（5）乙酸乙酯是重要的有機合成中間體，廣泛應(yīng)用于化學(xué)工業(yè)．實驗室利用圖2的裝置制備乙酸乙酯．
①與教材采用的實驗裝置不同，此裝置中采用了球形干燥管，其作用是：
 
．
②為了證明濃硫酸在該反應(yīng)中起到了催化劑和吸水劑的作用，某同學(xué)利用上圖所示裝置進行了以下4個實驗．實驗開始先用酒精燈微熱3min，再加熱使之微微沸騰3min．實驗結(jié)束后充分振蕩小試管Ⅱ，再測其中有機層的厚度，實驗記錄如下：
實驗編號試管Ⅰ中試劑試管Ⅱ中有機層的厚度/cm
A2mL乙醇、1mL乙酸、1mL 18mol?L-1濃硫酸3.0
B2mL乙醇、1mL乙酸0.1
C2mL乙醇、1mL乙酸 6mL 3mol?L-1 H2SO40.6
D2mL乙醇、1mL乙酸、鹽酸0.6
實驗D的目的是與實驗C相對照，證明H+對酯化反應(yīng)具有催化作用．實驗D中應(yīng)加入鹽酸的體積和濃度分別是
 
mL和
 
mol?L-1．分析實驗A和實驗C的數(shù)據(jù)，可以推斷出濃H2SO4的
 
（填“催化”或“吸水”）作用提高了乙酸乙酯的產(chǎn)率．
（6）乙醇在一定條件下可轉(zhuǎn)化為有機物E，E的蒸汽與相同狀況下同體積氫氣的質(zhì)量比為37，其分子中碳、氫的質(zhì)量分數(shù)分為別64.9%、13.5%，其余為氧．求E的分子式，請寫出計算過程．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

兩種氣態(tài)烴以等體積混合，在120℃時1L該混合烴與9L氧氣混合，充分燃燒后恢復(fù)到原狀態(tài)，所得氣體仍為10L．下列各組混合烴中不符合此條件的是（　　）
A、CH4、C2H4
B、C2H2、C3H8
C、C2H4、C3H4
D、C2H2、C3H6

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列反應(yīng)中，有沉淀產(chǎn)生且不會消失的是（　�。�
A、向NaOH溶液中逐滴滴入Fe2（SO4）3溶液直至過量
B、將NaOH溶液逐滴滴入AlCl3溶液中，直至過量
C、向AlCl3溶液中逐滴滴入稀硫酸
D、將氨水逐滴滴入硝酸銀溶液中，直至過量

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

在反應(yīng)Cu+4HNO3（濃）═Cu（NO3）2+2NO2↑+2H2O中：
（1）該反應(yīng)被氧化的元素
 
，被還原的元素
 
．（填元素符號）
（2）該反應(yīng)中氧化劑為
 
，還原劑為
 
；氧化產(chǎn)物為
 
，還原產(chǎn)物為
 
．
（3）當(dāng)該反應(yīng)有32gCu被消耗，被消耗的HNO3的物質(zhì)的量是
 
，被還原的HNO3的物質(zhì)的量是
 
，轉(zhuǎn)移的電子的物質(zhì)的量是
 
．
（4）用雙線橋法標出該反應(yīng)的電子轉(zhuǎn)移方向和數(shù)目：Cu+4HNO3（濃）═Cu（NO3）2+2NO2↑+2H2O．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列敘述正確的是（　　）
A、同溫同壓下，物質(zhì)的物質(zhì)的量相等，其體積一定相同
B、等體積的二氧化碳和一氧化碳所含的分子數(shù)一定相等
C、1L氮氣一定比1L氧氣的質(zhì)量小
D、相同條件下的一氧化碳氣體和氮氣，若體積相等，則質(zhì)量一定相等

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

X、Y、Z、M、G五種元素分屬三個短周期，且原子序數(shù)依次增大．X是元素周期表中原子半徑最小的元素，X、Z同主族，可形成離子化合物ZX；Y、M同主族，可形成MY2、MY3兩種分子．請回答下列問題：
（1）Y在元素周期表中的位置為
 
，ZX的電子式為
 
．
（2）上述元素的最高價氧化物對應(yīng)的水化物酸性最強的是
 
（寫化學(xué)式），非金屬氣態(tài)氫化物還原性最強的是
 
（寫化學(xué)式）．
（3）Y、G的單質(zhì)或兩元素之間形成的化合物可作消毒劑的有
 
、
 
（寫出其中兩種物質(zhì)的化學(xué)式）．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室常用Na2O2與H2O反應(yīng)快速制取少量O2．用下面裝置制取O2并演示Na在O2中的燃燒實驗．

請回答下列問題：
（1）關(guān)閉裝置中的止水夾a后，開啟活塞b，漏斗中液體不斷地往下滴，直至全部流入試管．試判斷裝置是否漏氣
 
（填“漏氣”“不漏氣”或“無法確定”），判斷理由是
 
．
（2）寫出A裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式并用雙線橋或單線橋標出電子轉(zhuǎn)移情況：
 
．
（3）C裝置中觀察到的現(xiàn)象是
 
．
（4）D裝置中盛放的試劑是
 
，其作用是
 
．

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