選項 | 操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
A | 向甲苯中滴入少量濃溴水,充分振蕩,靜置 | 下層接近無色 | 說明甲苯與溴發(fā)生了取代反應(yīng) |
B | 向蛋白質(zhì)溶液中加入適量CuSO4溶液并充分混合 | 溶液中有沉淀析出 | 可用CuSO4溶液分離、提純蛋白質(zhì) |
C | 溴乙烷與NaOH水溶液混合共熱后,再加入稀硝酸至溶液呈酸性,滴入硝酸銀溶液 | 溶液中出現(xiàn)淡黃色沉淀 | 說明溴乙烷中含有溴元素 |
D | 向適量淀粉溶液中加入少量稀硫酸,加熱約5 min,冷卻后再加入新制Cu(OH)2濁液并加熱 | 混合液中無紅色沉淀出現(xiàn) | 說明淀粉沒有發(fā)生水解反應(yīng)生成葡萄糖 |
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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年江西省高一下學(xué)期期末化學(xué)B卷(解析版) 題型:選擇題
不久前,美國一個海軍航空站安裝了一臺250kW的MCFC型燃料電池,該電池可同時供應(yīng)電和水蒸氣,其工作溫度為600℃-700℃,所用燃料為H2,電解質(zhì)為熔融的K2CO3,已知該電池的總反應(yīng)為2H2+O2=2H2O,負(fù)極反應(yīng)為H2+CO32--2e- =H2O+CO2,則下列推斷正確的是( )
A.正極反應(yīng)為:O2+2H2O+4e- =4OH-
B.放電時CO32-向負(fù)極移動。
C.電池供應(yīng)1mol水蒸氣,轉(zhuǎn)移電子4mol
D.放電時正極發(fā)生氧化反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年廣東省肇慶市高一下學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
在一定條件下,反應(yīng)N2 + 3H2 2NH3,在2L密閉容器中進(jìn)行,5min內(nèi)氨的質(zhì)量增加了1.7 g,則反應(yīng)速率為( )
A.v(H2)=0.03 mol/(L·min)
B.v(N2)=0.02 mol/(L·min)
C.v(NH3)=0.01 mol/(L·min)
D.v(NH3)=0.17 mol/(L·min)
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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年廣東省肇慶市高二下學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:實驗題
實驗步驟和方法 | 實驗結(jié)論 |
①把7瓶液體分別依次標(biāo)號A、B、C、D、E、F、G后聞氣味 | 只有F、G兩種液體沒有氣味 |
②各取少量于試管中加水稀釋 | 只有CDE三種液體不溶解而浮在水上層 |
③分別取少量7種液體于試管,加新制的Cu(OH)2懸濁液并加熱 | 只有B使沉淀溶解,F(xiàn)能產(chǎn)生磚紅色沉淀 |
④各取C、D、E少量于試管中加稀NaOH溶液并加熱 | 都有分層現(xiàn)象,C加熱不變化, D、E加熱后不分層,但D加熱后聞到特殊香味 |
給試劑瓶重新貼上標(biāo)簽依次的名稱是 :A 、B 、C 、D 、
E 、F 、G 。
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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年廣東省肇慶市高二下學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
用核磁共振的方法測定結(jié)構(gòu)簡式為CH3CH2OH的有機(jī)物的結(jié)構(gòu),其1H核磁共振譜圖為( )
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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年廣東省肇慶市高二下學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
提純下列物質(zhì)(括號內(nèi)是雜質(zhì)),所選用的除雜試劑和分離方法都正確的是( )
被提純的物質(zhì) | 除雜試劑 | 分離方法 | |
A | 溴苯(溴) | 氫氧化鈉溶液 | 分液 |
B | 苯(苯酚) | 濃溴水 | 過濾 |
C | 乙酸乙酯(乙酸) | 氫氧化鈉溶液 | 分液 |
D | 乙烷(乙烯) | 酸性高錳酸鉀溶液 | 洗氣 |
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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年廣東省肇慶市高二下學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法錯誤的是( )
A.有機(jī)物只能來自于有生命力的動、植物
B.德國化學(xué)家維勒首次用無機(jī)物氰酸銨合成了有機(jī)物尿素
C.德國化學(xué)李比希最先提出有機(jī)物的定量分析方法
D.荷蘭化學(xué)家范特霍夫最先提出CH2Cl2沒有同分異構(gòu)體
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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年甘肅省高一下學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
下表是A、B、C、D四種有機(jī)物的有關(guān)信息:
A | ① 能使溴的四氯化碳溶液褪色, 常作植物生長調(diào)節(jié)劑; ②比例模型如圖所示: ③能與水在一定條件下反應(yīng)生成C |
B | C、H兩種元素組成; ②球棍模型如圖所示: |
C | ①C、H、O三種元素組成; ② 與Na反應(yīng)產(chǎn)生H2; ③ 與D反應(yīng)可生成酯。 |
D | ①C、H、O三種元素組成,是廚房中的常見調(diào)味劑; ②水溶液能使紫色石蕊試液變紅。 |
請回答下列問題:
(1)寫出A、C的結(jié)構(gòu)簡式:A___ _____,C____ __;B的分子式為 。
(2)D物質(zhì)中存在的官能團(tuán)名稱為____ __。
(3)A能使溴的四氯化碳溶液褪色,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(4)C催化氧化生成乙醛的化學(xué)方程式為
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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年福建省高一下學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各組元素性質(zhì)或原子結(jié)構(gòu)的遞變,敘述不正確的是( )
A. Na、Mg、Al原子最外層電子數(shù)依次增多
B. P、S、Cl元素最高正化合價依次增大
C. N、O、F得電子能力依次減弱
D. LiOH、NaOH、KOH的堿性逐漸增強(qiáng)
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