(10分)圖示的四個(gè)容器中分別盛有不同的溶液,除A、B外,其余電極均為石墨電極。甲為鉛蓄電池,其工作原理為:Pb+PbO2+2H2SO42PbSO4+2H2O,其兩個(gè)電極的電極材料分別是PbO2和Pb。
閉合S,發(fā)現(xiàn)G電極附近的溶液變紅,20 min后,將S斷開(kāi),此時(shí)C、D兩極上產(chǎn)生的氣體體積相同;據(jù)此回答:
(1)A電極的電極材料是______________(填“PbO2”或“Pb”)。
(2)電解后,要使丙中溶液恢復(fù)到原來(lái)的濃度,需加入的物質(zhì)是________(填化學(xué)式)。
(3)到20 min時(shí),電路中通過(guò)電子的物質(zhì)的量為_(kāi)_______。
(4)0~20 min,H電極上發(fā)生反應(yīng)的電極反應(yīng)式為_(kāi)_____________
28(1)PbO2 (2) H2O (3)0.4mol; (4)2Cl--2e-=Cl2↑;4OH--4e-=O2+2H2O
【解析】
試題分析:(1)閉合S,發(fā)現(xiàn)G電極附近的溶液變紅,說(shuō)明G的電極反應(yīng)為2H2O+2e-=H2+2OH-,G為陰極,則H為陽(yáng)極,A為正極,A電極的電極材料是PbO2;(2)丙中電解硫酸鋁溶液,實(shí)際上是電解水,要使丙中溶液恢復(fù)到原來(lái)的濃度,需加入的物質(zhì)是水;(3)20 min后,將S斷開(kāi),此時(shí)C、D兩極上產(chǎn)生的氣體體積相同,設(shè)C、D產(chǎn)生氣體的物質(zhì)的量為xmol,
C極發(fā)生的電極反應(yīng)為Cu2+ + 2e- = Cu 、2H+ + 2e- = H2↑,D極的電極反應(yīng)為4OH— - 4e- = 2H2O + O2↑
0.1 0.2 2x x 4x x
0.2+2x=4x 解得x=0.1 則到20 min時(shí),電路中通過(guò)電子的物質(zhì)的量為0.4mol;
(4)0~20 min,H電極上發(fā)生反應(yīng)的電極反應(yīng)式為2Cl--2e-=Cl2↑;0.2moLCl-只放電0.2moL,隨后是OH-放電,即4OH--4e-=O2+2H2O 。
考點(diǎn):考查鉛蓄電池,電解原理的應(yīng)用。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年福建省高一上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
自來(lái)水常用氯氣進(jìn)行消毒。如果在實(shí)驗(yàn)室用自來(lái)水配制下列物質(zhì)的溶液,不會(huì)產(chǎn)生明顯藥品變質(zhì)問(wèn)題的是
A.AgNO3 B.NaI C.NaOH D.AlCl3
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年河北省高一12月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(10分)A、B、C、D、E五種物質(zhì)都含鈉元素,它們按圖所示關(guān)系相互轉(zhuǎn)化,已知A 為單質(zhì)。
(1)該五種物質(zhì)中用于焙制糕點(diǎn)的發(fā)酵粉及治療胃酸過(guò)多的藥品是 (填化學(xué)式)。
(2)將CO2通入E的飽和溶液中有白色沉淀生成,該反應(yīng)的離子方程式為 。
(3)寫出A→D、C→D、C→E反應(yīng)的化學(xué)方程式
A→D:
C→D:
C→E:
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年河北省高一12月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說(shuō)法中正確的是
A.氯化鈉水溶液在電流的作用下電離出Na+和Cl-
B.硫酸鋇難溶于水,但硫酸鋇屬于強(qiáng)電解質(zhì)
C.二氧化碳溶于水能部分電離,故二氧化碳屬于弱電解質(zhì)
D.硫酸鈉在水中的電離方程式可表示為Na2SO4===2Na++S6++4O2-
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年河北省高一12月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
氯氣是一種化學(xué)性質(zhì)很活潑的非金屬單質(zhì),它具有較強(qiáng)的氧化性,下列敘述中不正確的是
A.紅熱的銅絲在氯氣里劇烈燃燒,生成棕黃色的煙
B.通常狀況下,液氯不能用鋼瓶貯存
C.純凈的H2在Cl2中安靜地燃燒,發(fā)出蒼白色火焰,集氣瓶口呈現(xiàn)霧狀;光照H2和Cl2的混合氣體時(shí),因迅速化合而爆炸
D.氯氣能與水反應(yīng)生成HClO和HCl,久置氯水最終變?yōu)橄←}酸
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年河北省高二12月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列離子方程式中,正確的是
A.氯氣通入水中,溶液呈酸性:Cl2 + H2O 2H+ + Cl-+ ClO-
B.用銅做電極電解CuSO4溶液:2Cu2++2H2O2Cu +O2↑+4H+
C.NaHS電離方程式:NaHS Na+ + HS-
D.NH4Cl水解反應(yīng):NH4+ +2H2O NH3·H2O + H3O+
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年河北省高二12月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
25℃時(shí),5 mL O.1 mol /l的 H2S04和15 ml O.1 mol/lNa0H溶液相混合并稀釋至500 ml,所得溶液的pH為
A.12.3 B.11 C.3 D.1.7
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年福建省四地六校高一上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
Ⅰ、為探究CO2與過(guò)量的NaOH溶液確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),甲、乙、丙三位同學(xué)設(shè)計(jì)了下列三種實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)寫出CO2與過(guò)量的NaOH發(fā)生反應(yīng)的離子方程式: 。
(2)選擇任意一種實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),簡(jiǎn)述預(yù)計(jì)出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。你選擇的實(shí)驗(yàn)裝置是 (填“甲”或“乙”或“丙”),實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。
(3)上述實(shí)驗(yàn)中,如果二氧化碳過(guò)量,還可能生成 (寫化學(xué)式),寫出生成此物質(zhì)的離子反應(yīng)方程式
Ⅱ、為探究碳酸鈉和碳酸氫鈉固體的熱穩(wěn)定性,某同學(xué)設(shè)計(jì)了“套管實(shí)驗(yàn)”,裝置如圖,大試管A與小試管a相連通,大試管B小試管b相連通。
(1)小試管B中應(yīng)裝的藥品是 (寫化學(xué)式)。
(2)小試管a中出現(xiàn)的現(xiàn)象預(yù)計(jì)是 。
Ⅲ、工業(yè)碳酸鈉大多采用侯氏制堿法制取,所得碳酸鈉樣品中往往含有少量NaCl,現(xiàn)欲測(cè)定樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某探究性學(xué)習(xí)小組分別設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:
方案一:沉淀分析法
(1)把一定質(zhì)量的樣品溶解后加入過(guò)量的CaCl2溶液,將所得沉淀經(jīng)______________(填操作)、洗滌、烘干、稱量,洗滌沉淀的操作是 。
方案二:氣體分析法
(2)把一定量的樣品與足量鹽酸反應(yīng),用下圖所示裝置測(cè)定產(chǎn)生CO2的體積,為了確保測(cè)定結(jié)果的準(zhǔn)確性,B中的溶液為飽和碳酸氫鈉溶液,因?yàn)槎趸茧y溶于飽和碳酸氫鈉溶液,但選用該溶液后實(shí)驗(yàn)結(jié)果仍然不夠準(zhǔn)確,會(huì)使Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大,其原因可能是 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015福建省等四校高一上學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(10分)某化學(xué)興趣小組在課外活動(dòng)中,對(duì)某溶液進(jìn)行了多次檢測(cè),其中三次檢測(cè)結(jié)果如下表所示:
檢測(cè)次數(shù) | 溶液中檢測(cè)出的物質(zhì) |
第1次 | KCl、K2SO4、Na2CO3、NaCl |
第2次 | KCl、BaCl2、Na2SO4、K2CO3 |
第3次 | Na2SO4、KCl、K2CO3、NaCl |
查閱資料:Ag2SO4、CaSO4微溶于水
(1)三次檢測(cè)中,檢測(cè)結(jié)果肯定不正確的是 。
(2)SO42-、CO32-和Cl-的檢測(cè)最佳順序是 。
(3)在上述檢測(cè)中,若只取一次某溶液:
①檢測(cè)SO42-時(shí),所用試劑是 。
②檢測(cè)CO32-時(shí),所加試劑必須過(guò)量的原因是 。
③檢測(cè)Cl-時(shí),請(qǐng)寫出其中的一個(gè)有關(guān)反應(yīng)化學(xué)方程式是 。
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