下列各圖所示裝置的氣密性檢查中，漏氣的是

[　　]

A．

B．

C．

D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：人民教育出版社 基本理論 題型：

在2SO2＋O22SO3的反應(yīng)里，開(kāi)始SO2和O2的濃度均為0.5 mol/L，2分鐘后測(cè)得SO2的濃度為0.25 mol/L，則Vo2＝________，各物質(zhì)所表示的反應(yīng)速率的最簡(jiǎn)整數(shù)比VOS2∶VO2∶VSO3＝________．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：人民教育出版社 基本理論 題型：

等體積、等物質(zhì)的量濃度的Na2SO4和Na2CO3溶液中，陰陽(yáng)離子總數(shù)相比

[　　]

A．

前者多

B．

后者多

C．

一樣多

D．

無(wú)法判斷

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：人民教育出版社 有機(jī)化合物 題型：

150℃、101 kPa時(shí)，由兩種烴組成的混合氣體0.5 L在4.5 L　O2中完全燃燒，測(cè)得反應(yīng)后氣體總體積小于5 L，其中含CO2　0.8 L，則生成水蒸汽的體積為

[　　]

A．

0.7 L

B．

1.4 L

C．

1.6 L

D．

2.8 L

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：人民教育出版社 化學(xué)實(shí)驗(yàn) 題型：

下列儀器中，常用于物質(zhì)分離的是

[　　]

A．

①③

B．

②③

C．

②④

D．

①②

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：人民教育出版社 化學(xué)實(shí)驗(yàn) 題型：

有五瓶失去標(biāo)簽的無(wú)色溶液A，B，C，D，E分別為氫氧化鈉溶液、硫酸鈉溶液、硝酸鈉溶液、氯化鈉溶液和碳酸鈉溶液．為把它們一一鑒別開(kāi)，按下面的實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行：

(1)分別取五種溶液少許，加入無(wú)色試劑X，A、B、E三種溶液無(wú)變化，C、D溶液中有白色沉淀生成．

(2)分別另取五種溶液少許，加入無(wú)色酚酞試液，A、B、C三種溶液無(wú)變化，D、E兩種溶液顯紅色．

(3)分別另取五種溶液少許，加入無(wú)色試劑Y，A、B、C、E四種溶液均無(wú)變化，D溶液中有氣泡生成．

(4)分別取A、B兩種溶液，各滴入AgNO3溶液，A中有白色沉淀生成．

回答下列問(wèn)題：

①確定A、B、C、D、E各是什么溶液．

A為_(kāi)_______溶液，B為_(kāi)_______溶液，C為_(kāi)_______溶液，D為_(kāi)_______溶液，E為_(kāi)_______溶液

②所加試劑X、Y各是什么溶液．試劑X為_(kāi)_______溶液，試劑Y為_(kāi)_______溶液．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：人民教育出版社 化學(xué)實(shí)驗(yàn) 題型：

下列實(shí)驗(yàn)方案合理的是

[　　]

A．

檢驗(yàn)酒精中的少量水：向酒精中加入足量生石灰

B．

鑒別集氣瓶中的甲烷和乙烯：移去玻璃片，分別點(diǎn)燃，觀察火焰的顏色及是否有黑煙

C．

制備氯乙烷(C2H5Cl)：將乙烷和氯氣的混合氣放在光照條件下反應(yīng)

D．

制取乙酸乙酯：用如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：人民教育出版社 化學(xué)綜合 題型：

生活中碰到的某些問(wèn)題常常涉及到化學(xué)知識(shí)，下列敘述不正確的是

[　　]

A．

變質(zhì)的油脂有難聞的特殊氣味，是由于油脂與水發(fā)生了水解反應(yīng)

B．

家用消毒液發(fā)生器其原理是用石墨作電極電解飽和和氯化鈉溶液，制得有較強(qiáng)殺菌能力的消毒液

C．

過(guò)氧乙酸可用于環(huán)境消毒，醫(yī)用酒精可用于皮膚消毒，其原因均在于可以使病毒和細(xì)菌體內(nèi)的蛋白質(zhì)變性

D．

家庭中不宜用鋁合金容器長(zhǎng)期存放菜、湯等食品

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列說(shuō)法不正確的是（NA表示阿佛加德羅常數(shù)）：

A．常溫常壓下，11．2升氯氣含有的分子數(shù)為0．5NA
B．在常溫常壓下，1mol氮?dú)夂械脑訑?shù)為2NA
C．53g碳酸鈉中含NA個(gè)Na＋
D．標(biāo)準(zhǔn)狀況下，以任意比例混和的氫氣和氧氣混和物22．4升，所含的原子數(shù)為2NA

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