14.低碳經(jīng)濟是以低能耗、低污染、低排放為基礎(chǔ)的經(jīng)濟模式,低碳循環(huán)正成為科學家研究的主要課題.最近有科學家提出構(gòu)想:把空氣吹入飽和碳酸鉀溶液,然后再把CO2從溶液中提取出來,經(jīng)化學反應(yīng)后使之變?yōu)榭稍偕剂霞状迹摌?gòu)想技術(shù)流程如下:(如圖1)

(1)向分解池中通入高溫水蒸氣的作用是提供高溫環(huán)境使KHCO3分解.
(2)已知在常溫常壓下:
①2CH3OH(l)+3O2(g)═2CO2(g)+4H2O(g)△H=-1275.6kJ•mol-1
②2CO(g)+O2(g)═2CO2(g)△H=-566.0kJ•mol-1
③H2O(g)═H2O(l)△H=-44.0kJ•mol-1
則甲醇不完全燃燒生成一氧化碳和液態(tài)水的熱化學方程式為CH3OH(l)+O2(g)=CO (g)+2H2O(l)△H=-442.8KJ/mol.
(3)依據(jù)甲醇燃燒的反應(yīng)原理.設(shè)計如圖2所示的電池裝置.該裝置負極的電極反應(yīng)式為CH3OH+8OH--6e-=CO32-+6H2O.
(4)已知Ksp(CaCO3)=2.8×10-9mol2•L-2.現(xiàn)將CaCl2溶液與0.02mol•L-1Na2CO3溶液等體積混合,生成CaCO3沉淀時,所需CaCl2溶液的最小物質(zhì)的量濃度為5.6×10-7mol/L.
(5)CO(g)和H2O(g)在一定條件下反應(yīng)可得到清潔燃料H2.將不同量的CO(g)和H2O(g)分別通入到體積為2L的恒容密閉容器中發(fā)生反應(yīng):CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g),不同溫度下得到三組數(shù)據(jù):
實驗組溫度/℃起始量/mol平衡量/mol到平衡所需時間/min
COH2OH2CO
1650421.62.46
2900210.41.63
3900abcdt
①實驗1前6min的反應(yīng)速率v(CO2)=0.13 mol/(L.min)(保留小數(shù)點后兩位,下同).
②實驗2條件下平衡常數(shù)K=0.17.
③該反應(yīng)的△H<0 (填“<”或“>”=.
④實驗3中,若平衡時的轉(zhuǎn)化率α(CO)>α(H2O),則$\frac{a}$的取值范圍是0<$\frac{a}$<1.

分析 (1)KHCO3受熱易分解;
(2)依據(jù)熱化學方程式和蓋斯定律計算得到;
(3)甲醇燃燒的反應(yīng)原理,設(shè)計如圖所示的電池裝置,甲醇在負極失電子發(fā)生氧化反應(yīng),正極是氧氣得到電子生成氫氧根離子,依據(jù)原電池原理分析書寫電極反應(yīng);
(4)Na2CO3溶液的濃度為0.02mol/L,等體積混合后溶液中c(CO32-)=0.01mol/L,根據(jù)Ksp=c(CO32-)•c(Ca2+)計算沉淀時混合溶液中c(Ca2+),原溶液CaCl2溶液的最小濃度為混合溶液中c(Ca2+)的2倍;
(5)①根據(jù)v=$\frac{△c}{△t}$計算反應(yīng)速率;
②根據(jù)平衡常數(shù)表達式計算出實驗2的平衡常數(shù);
③根據(jù)溫度變化,平衡時的生成物的物質(zhì)的量的多少判斷平衡移動的方向,判斷反應(yīng)熱的符號;
④由于CO與H2O的化學計量數(shù)相等都為1,所以當兩者物質(zhì)的量相等時二者轉(zhuǎn)化率相等,要使CO轉(zhuǎn)化率大于H2O的轉(zhuǎn)化率,則增大H2O的物質(zhì)的量.

解答 解:(1)KHCO3受熱易分解,向分解池中通入高溫水蒸氣,提供高溫環(huán)境使KHCO3分解,故答案為:提供高溫環(huán)境使KHCO3分解;
(2)①2CH3OH(l)+3O2(g)=2CO2(g)+4H2O(g)△H=-1275.6kJ/mol
②2CO(g)+O2(g)=2CO2(g)△H=-566.0kJ/mol
③H2O(g)=H2O(l)△H=-44.0kJ/mol
依據(jù)蓋斯定律①-②+③×4得到甲醇不完全燃燒生成一氧化碳和液態(tài)水的熱化學方程式:2CH3OH(l)+2O2(g)=2CO (g)+4H2O(l)△H=-885.6KJ/mol,
得到熱化學方程式為:CH3OH(l)+O2(g)=CO (g)+2H2O(l)△H=-442.8KJ/mol,
故答案為:CH3OH(l)+O2(g)=CO (g)+2H2O(l)△H=-442.8KJ/mol;
(3)甲醇燃燒的反應(yīng)原理,設(shè)計如圖所示的電池裝置,甲醇在負極失電子發(fā)生氧化反應(yīng),CH3OH+8OH--6e-=CO32-+6H2O,
故答案為:CH3OH+8OH--6e-=CO32-+6H2O;
(4)Na2CO3溶液的濃度為0.02mol/L,等體積混合后溶液中c(CO32-)=$\frac{1}{2}$×0.02mol/L=0.01mol/L,根據(jù)Ksp=c(CO32-)•c(Ca2+)=2.8×10-9可知,c(Ca2+)=$\frac{2.8×1{0}^{-9}}{0.01}$mol/L=2.8×10-7mol/L,原溶液CaCl2溶液的最小濃度為混合溶液中c(Ca2+)的2倍,故原溶液CaCl2溶液的最小濃度為2×2.8×10-7mol/L=5.6×10-7mol/L,
故答案為:5.6×10-7mol/L;
(5)①v(CO2)=v(CO)=$\frac{\frac{4mol-2.4mol}{2L}}{6min}$=0.13 mol/(L.min),故答案為:0.13 mol/(L.min);
②實驗2中達到平衡時,c(CO2)=c(H2)=$\frac{0.4mol}{2L}$=0.2mol/L,c(CO)=$\frac{1.6mol}{2L}$=0.8mol/L,c(H2O)=$\frac{1mol-0.4mol}{2L}$=0.3mol/L,
K=$\frac{0.2×0.2}{0.8×0.3}$≈0.17,
故答案為:0.17;
③根據(jù)CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g)可知壓強對平衡移動無影響,如果在650℃,H2O、CO的物質(zhì)的量改為1mol、2mol,達到平衡時CO的物質(zhì)的量應(yīng)為1.2mol,而900℃時CO的物質(zhì)的量應(yīng)為1.6mol,說明升高溫度平衡向逆反應(yīng)方向移動,則正反應(yīng)為放熱反應(yīng),即△H<0,
故答案為:<;
④由于CO與H2O的化學計量數(shù)相等都為1,所以當兩者物質(zhì)的量相等時二者轉(zhuǎn)化率相等.要使CO轉(zhuǎn)化率大于H2O的轉(zhuǎn)化率,則增大H2O的物質(zhì)的量,即$\frac{a}$的值小于1,所以$\frac{a}$的取值范圍是0<$\frac{a}$<1,
故答案為:0<$\frac{a}$<1.

點評 本題考查了蓋斯定律的應(yīng)用、原電池原理、反應(yīng)速率的計算、平衡常數(shù)的計算與運用、溶度積的有關(guān)計算等,題目綜合性較強,是對學生能力的考查,難度中等,注意把握反應(yīng)原理的有關(guān)內(nèi)容.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:填空題

4.欲配制1.0mol/L 的NaOH溶液250mL,回答下列問題:
(1)用托盤天平稱取NaOH固體10.0g,藥品應(yīng)放在小燒杯中稱量.
(2)稱量后,配制此溶液最主要的儀器名稱是250mL容量瓶.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

5.綠礬是一種重要的化工原料.
【問題1】綠礬晶體(FeSO4•7H2O)由于保存不妥或長久放置,容易被空氣中的氧氣氧化而變質(zhì).為探究綠礬樣品的變質(zhì)情況,某化學興趣小組的同學設(shè)計了下列實驗方案.
實驗準備:取少量綠礬樣品,用蒸餾水在燒杯中配成溶液.
(1)方案1:取少量溶液,加入幾滴KSCN試劑(寫化學式),如果觀察到的現(xiàn)象是溶液變血紅色;實驗結(jié)論:證明綠礬樣品已被氧化.
(2)方案2:取少量溶液,加入幾滴酸性KMnO4溶液,如果觀察到的現(xiàn)象是溶液不褪色.實驗結(jié)論:證明綠礬樣品完全被氧化.
(3)使用FeSO4時,如要防止Fe3+的干擾,可以加入適量鐵粉進行除雜,寫出加入鐵粉后發(fā)生反應(yīng)的離子方程式Fe+2Fe3+=3Fe2+
(4)要從FeSO4溶液中得到綠礬晶體,必須進行的實驗操作步驟:蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、過濾、自然干燥,在這一系列操作中沒有用到的儀器有B(此空填序號)
A.蒸發(fā)皿   B.石棉網(wǎng)     C.燒杯      D.玻璃棒
【問題2】灼燒綠礬的反應(yīng)方程式:2(FeSO4•7H2O)═Fe2O3+SO2↑+SO3↑+14H2O
工業(yè)上常通過高溫分解FeSO4的方法制備Fe2O3,為檢驗FeSO4高溫分解的氣體產(chǎn)物中是否含有SO2和SO3,進行如下實驗:將FeSO4高溫分解產(chǎn)生的氣體通入如圖所示的裝置中.請回答以下問題:
(1)裝置I中氯化鋇溶液中可觀察到現(xiàn)象有白色沉淀產(chǎn)生.若氯化鋇溶液足量,將最后所得沉淀過濾、洗滌、烘干后稱重為2.33克,則灼燒綠礬的過程中轉(zhuǎn)移了0.02mol的電子.
(2)裝置II中試劑為品紅溶液,其作用是檢驗產(chǎn)生的氣體中是否含SO2
(3)裝置III中試劑為NaOH溶液,其作用是除去多余的SO2,防止污染空氣.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

2.《新修本草》是我國古代中藥學著作之一,記載藥物844種,其中有關(guān)于“青礬”的描述為:“本來綠色,新出窟未見風者,正如瑠璃…燒之赤色…”據(jù)此推測,“青礬”的主要成分為( 。
A.CuSO4•5H2OB.FeSO4•7H2OC.KAl(SO42•12H2OD.Fe2(SO43•9H2O

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

9.張亭棟研究小組受民間中醫(yī)啟發(fā),發(fā)現(xiàn)As2O3(俗稱砒霜)對白血病有明顯的治療作用.氮(N)、磷(P)、砷(As)等都是VA族的元素,該族元素的化合物在研究和生產(chǎn)中有許多重要用途.回答下列問題:

(1)As原子的核外電子排布式為1s22s22p63s23p63d104s24p3
(2)P和S是同一周期的兩種元素,P的第一電離能比S大,原因是P的p亞層是半充滿狀態(tài),比較穩(wěn)定,所以第一電離能比硫的大.
(3)NH4+中H-N-H的鍵角比NH3中H-N-H的鍵角大(填“大”或“小”),原因是NH4+中的氮原子上均為成鍵電子,而NH3分子中的氮原子上有一對孤對電子,孤對電子和成鍵電子之間的排斥力強于成鍵電子和成鍵電子之間的排斥力.
(4)Na3AsO4中含有的化學鍵類型包括離子鍵、共價鍵;AsO43-的空間構(gòu)型為正四面體,As4O6的分子結(jié)構(gòu)如圖1所示,則在該化合物中As的雜化方式是sp3
(5)化合物NH5中的所有原子最外層都滿足穩(wěn)定結(jié)構(gòu),則NH5是離子晶體.
(6)白磷(P4)的晶體屬于分子晶體,其晶胞結(jié)構(gòu)如圖2(小圓圈表示白磷分子).己知晶胞的邊長為a cm,阿伏加德羅常數(shù)為NA mol-l,則該晶胞中含有的P原子的個數(shù)為16,該晶體的密度為$\frac{496}{{a}^{3}{N}_{A}}$g•cm-3(用含NA、a的式子表示).

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

19.金剛砂(SiC)結(jié)構(gòu)與金剛石結(jié)構(gòu)相似,若將金剛石晶體中一半的C原子換成Si原子且同種原子不成鍵,則得到金剛砂(SiC)結(jié)構(gòu).
①SiC是原子晶體,鍵角是109°28′.
②如果我們以一個硅原子為中心,設(shè)SiC晶體中硅原子與其最近的碳原子的最近距離為d,則與硅原子次近的第二層有12個原子,離中心原子的距離是$\frac{2\sqrt{6}d}{3}$.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

6.下列廚房中常見物質(zhì),溶于水之后形成的溶液能產(chǎn)生“丁達爾”效應(yīng)的是( 。
A.食醋B.食鹽C.淀粉D.白糖

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

3.構(gòu)建人與自然的和諧、營造安全的生態(tài)環(huán)境已成為全人類的共識.
①如圖Ⅰ,向兩只250mL的錐形瓶中分別充入CO2和空氣,用白熾燈泡照射一段時間后,其中a瓶中溫度計讀數(shù)稍低,則盛放CO2的錐形瓶為b(填“a”或“b”).

②為防止白色污染,廢舊的塑料需投入到貼有圖II標志的垃圾桶內(nèi),該標志表示的是可回收垃圾.
③廢水中鉈(Tl)具有高毒性,治理時常加入NaClO溶液,將Tl+轉(zhuǎn)變?yōu)門l3+,NaClO作氧化劑(填“氧化劑”或“還原劑”),同時加入適量氨水,將Tl3+轉(zhuǎn)變?yōu)殡y溶物Tl(OH)3,寫出生成Tl(OH)3的離子方程式Tl3++3NH3•H2O=Tl(OH)3↓+3NH4+

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

4.室溫下,體積和pH都相同的鹽酸和HNO2溶液加水稀釋時的pH變化曲線如圖所示,下列有關(guān)說法正確的是( 。
A.原HNO2溶液的濃度為0.01mol•L-1
B.溶液中水的電離程度:b>c
C.$\frac{c(N{{O}_{2}}^{-})}{c(HN{O}_{2})•c(O{H}^{-})}$比值:b>a
D.等濃度的HNO2與NaOH溶液按體積比為2:1充分反應(yīng)的混合液中,c(NO2-)+2c(OH-)=c(HNO2)+2c(H+

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