化學無處不在，下列與化學有關的說法，正確的是
A．纖維素在人體內可水解為葡萄糖，故可作人類的營養(yǎng)物質
B．侯氏制堿法的工藝過程中應用了物質溶解度的差異
C．碘是人體必須微量元素，所以要多多吃富含高碘酸的食物
D．氯化鋁是一種電解質，可用于電解法制鋁
B

試題分析：A．纖維素在人體內不能被人體消化吸收，故不可作人類的營養(yǎng)物質，錯誤；B、A．侯氏制堿法是將CO2、NH3通入飽和NaCl溶液中，發(fā)生以下反應：NH3+CO2+H2O=NH4HCO3；NH4HCO3+NaCl=NH4Cl+NaHCO3↓，其中NaHCO3溶解度最小，故有NaHCO3的晶體析出，故B正確；C．碘是人體必須微量元素，要注意適量攝入，不可過量，錯誤；D．氯化鋁不是電解質，不能電解，氧化鋁通過電解法可用于電解法制鋁
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

化學與生產、生活、社會密切相關。下列說法中不正確的是(  )
A．“硫黃姜”又黃又亮，可能是在用硫黃熏制的過程中產生的SO2所致
B．鐵在潮濕的空氣中放置，易發(fā)生化學腐蝕而生銹
C．綠色化學的核心是從源頭上消除工業(yè)生產對環(huán)境的污染
D．用CO2合成聚碳酸酯可降解塑料，可實現(xiàn)“碳”的循環(huán)利用

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列說法正確的是(　　)
A．工業(yè)上用電解MgCl2溶液的方法制備金屬Mg
B．在潮濕的空氣中，生鐵比純鐵更耐腐蝕
C．向雞蛋清中加入飽和的CuSO4或(NH4)2SO4溶液均產生沉淀，兩者原理相同
D．往沸水中滴入飽和的FeCl3溶液，繼續(xù)煮沸至液體呈透明的紅褐色，可制得Fe(OH)3膠體

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

化學與科學、技術、社會、環(huán)境密切相關。下列有關說法中錯誤的是
A．向煤中加入適量的石灰石，可以減少燃燒產物中SO2的量
B．加熱能殺死甲型H1N1流感病毒是因為構成病毒的蛋白質受熱變性
C．太陽能電池板中的硅在元素周期表中處于金屬與非金屬的交界位置
D．廢舊電池應集中回收，并填埋處理

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列有關生活或工業(yè)中的化學敘述，正確的是(　 　)
A．加碘食鹽能使淀粉溶液變藍
B．向高硫煤中加入生石灰，可減少燃煤對大氣的污染
C．綠色化學的核心是應用化學反應原理對環(huán)境污染進行治理
D．PM2.5是指大氣中直徑接近于2.5×10－6m的顆粒物，也稱細顆粒物，這些細顆粒物分散在空氣中形成混合物屬于膠體

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下面是人們對于化學科學的各種常見認識，其中錯誤的是（  ）
A．化學將在能源、資源的合理開發(fā)和安全應用方面大顯身手
B．化學是一門具有極強實用性的科學
C．化學是一門以實驗為基礎的自然科學
D．化學面對現(xiàn)代日益嚴重的環(huán)境問題顯得無能為力

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

人類社會需要科學發(fā)展。下列做法科學合理的是
A．在田間焚燒秸稈，增加草木灰肥料
B．大量開采地下水，以滿足生產、生活的需求
C．用“復合石頭紙”替代木漿紙，減少樹木砍伐
D．盡可能多的使用各種添加劑，改善食品的品質

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列做法與社會可持續(xù)發(fā)展理念相違背的是
A．將作物秸稈通過化學反應轉化為乙醇用作汽車燃料
B．使用資源節(jié)約型、環(huán)境友好型的生物降解塑料包裝袋
C．大力研發(fā)新型有機溶劑替代水作為萃取劑
D．利用CO2合成聚碳酸酯類可降解塑料，實現(xiàn)“碳”的循環(huán)利用

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

生活中常用一些化學知識，下列分析或結論正確的是 (　　)
A．“地溝油”經過加工處理制得肥皂或生物柴油，可以實現(xiàn)廚余廢物合理利用
B．淀粉、油脂和蛋白質都是高分子化合物，能發(fā)生水解反應
C．液化石油氣的主要成分是甲烷
D．釀酒過程中，淀粉水解后即得乙醇

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