【題目】某課外活動(dòng)小組對(duì)一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)中最后的產(chǎn)物產(chǎn)生濃厚興趣,試通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究其成分。
Ⅰ、實(shí)驗(yàn)裝置:
該裝置B中發(fā)生的離子方程式是 ______,裝置B的作用是 ______。
Ⅱ、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:玻璃管A中的粉末由紅色逐漸變?yōu)楹谏珪r(shí),停止加熱,繼續(xù)通一氧化碳,冷卻到室溫,停止通氣,同時(shí)觀察到澄清的石灰水變渾濁。
Ⅲ、實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
甲認(rèn)為:依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以判斷出生成的黑色固體為金屬鐵。
乙認(rèn)為:僅從上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,不足以證明生成的黑色固體為金屬鐵,他增加一個(gè)實(shí)驗(yàn):用磁鐵靠近黑色固體,看到有黑色固體被磁鐵吸引,于是得出生成的黑色固體為金屬鐵的結(jié)論。
請(qǐng)你通過(guò)該反應(yīng)的相關(guān)資料對(duì)他們的結(jié)論作出判斷,并通過(guò)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)其合理性:
⑴在一定條件下,一氧化碳與氧化鐵在加熱條件下,可發(fā)生如下反應(yīng):
CO +3Fe2O3 = 2Fe3O4+ CO2↑ 4CO + Fe3O4 = Fe+ 4CO2↑
⑵四氧化三鐵(Fe3O4)為黑色固體,有強(qiáng)磁性,能夠被磁鐵吸引。
甲、乙同學(xué)的結(jié)論 ______。你對(duì)此評(píng)價(jià)的理由是 ______。
Ⅳ、實(shí)驗(yàn)探究
對(duì)反應(yīng)后固體成分提出假設(shè):
假設(shè)1:反應(yīng)后固體中只有Fe;
假設(shè)2:反應(yīng)后固體中只有Fe3O4;
假設(shè)3:反應(yīng)后固體中 ______ 。
為確定實(shí)驗(yàn)中最后產(chǎn)物中的成分,丙同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你利用限選試劑和儀器幫助他完成該探究過(guò)程,并將答案寫(xiě)在答題卡相應(yīng)位置。
限選試劑和儀器:1mol/L CuSO4、0.01mol/L KSCN溶液、1mol/L 鹽酸、0.01mol/L 氨水、試管、玻璃棒、膠頭滴管。
實(shí)驗(yàn)操作 | 預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論 |
步驟一;取硬質(zhì)玻璃管中固體產(chǎn)物少量分別于A、B試管中,加入足量1mol/L CuSO4溶液,攪拌溶解。 | ⑴若A試管中黑色固體不溶解,并且沒(méi)有觀察到其它現(xiàn)象,則黑色固體為 ______。 ⑵若B試管中有紅色固體析出,則說(shuō)明黑色固體中含有 ______。 |
步驟二:對(duì)試管B中溶液過(guò)濾,將所得固體洗滌干凈后加足量1mol/L鹽酸后再依次分別加入適量0.01mol/L氨水、少量0.01mol/L KSCN溶液。 | ①若溶液不變紅色,則______。 ②若溶液變紅色,則______。 |
Ⅴ、延伸探究:丁同學(xué)試圖通過(guò)反應(yīng)前后固體質(zhì)量的變化來(lái)確定黑色固體的成分,你認(rèn)為可行嗎?(假設(shè)氧化鐵在反應(yīng)中完全反應(yīng))______(填“行”或“不行”),理由是:______。
【答案】Ca2+ + 2OH-+ CO2 = H2O + CaCO3↓ 吸收一氧化碳?xì)怏w中的二氧化碳,便于一氧化碳燃燒 甲乙同學(xué)的結(jié)論均不正確 鐵和四氧化三鐵都是黑色固體,都可以被磁鐵吸引 Fe和Fe3O4 Fe3O4 Fe 假設(shè)1正確 假設(shè)3正確 行 等質(zhì)量氧化鐵完全反應(yīng)生成鐵或四氧化三鐵,固體質(zhì)量變化不同
【解析】
Ⅰ、裝置B中發(fā)生的反應(yīng)是二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水;吸收生成的二氧化碳,便于一氧化碳燃燒。
Ⅲ、金屬鐵、四氧化三鐵都是黑色固體,都能被磁鐵吸引。
Ⅳ、根據(jù)假設(shè)1和假設(shè)2分析得出假設(shè)3得到反應(yīng)后固體。
步驟一:根據(jù)分別加入足量1mol/L CuSO4溶液,攪拌溶解,看是否溶解或紅色固體析出;步驟二:對(duì)試管B中溶液過(guò)濾,將所的固體洗滌干凈后加足量1mol/L鹽酸后再依次分別加入適量0.01mol/L氨水、少量0.01mol/L KSCN溶液,根據(jù)①、②現(xiàn)象得出結(jié)論。
Ⅴ、等質(zhì)量氧化鐵完全反應(yīng)生成鐵或四氧化三鐵,固體質(zhì)量變化不同,利用反應(yīng)前后固體質(zhì)量變化極值分析計(jì)算做出判斷。
Ⅰ、一氧化碳還原氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,裝置B中發(fā)生的反應(yīng)是二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,反應(yīng)的離子方程式為:Ca2+ + 2OH-+ CO2 = H2O + CaCO3↓;吸收生成的二氧化碳,便于一氧化碳燃燒,故答案為:Ca2+ + 2OH-+ CO2 = H2O + CaCO3↓;吸收一氧化碳?xì)怏w中的二氧化碳,便于一氧化碳燃燒。
Ⅲ、甲認(rèn)為:依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以判斷出生成的黑色固體為金屬鐵,四氧化三鐵也是黑色固體,故甲不合理;乙認(rèn)為:僅從上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,不足以證明生成的黑色固體為金屬鐵,他增加一個(gè)實(shí)驗(yàn):用磁鐵靠近黑色固體,看到有黑色固體被磁鐵吸引,于是得出生成的黑色固體為金屬鐵的結(jié)論,四氧化三鐵(Fe3O4)為黑色固體,有強(qiáng)磁性,能夠被磁鐵吸引,說(shuō)明乙同學(xué)結(jié)論不合理;故答案為:甲乙同學(xué)的結(jié)論不合理;鐵和四氧化三鐵都是黑色固體,都可以被磁鐵吸引。
Ⅳ、根據(jù)假設(shè)1和假設(shè)2分析得出假設(shè)3:反應(yīng)后固體中有Fe和Fe3O4;故答案為:Fe和Fe3O4。
步驟一:取硬質(zhì)玻璃管中固體產(chǎn)物少量分別與A、B試管中,加入足量1mol/L CuSO4溶液,攪拌溶解,若A試管中黑色固體不溶解,并且沒(méi)有觀察到其它現(xiàn)象,則黑色固體為Fe3O4,若B試管中有紅色固體析出,則說(shuō)明黑色固體中含有Fe;步驟二:對(duì)試管B中溶液過(guò)濾,將所的固體洗滌干凈后加足量1mol/L鹽酸后再依次分別加入適量0.01mol/L氨水、少量0.01mol/L KSCN溶液,①若溶液不變紅色,則假設(shè)1正確;②若溶液變紅色,則假設(shè)3正確;故答案為:Fe3O4;Fe;假設(shè)1正確;假設(shè)3正確。
Ⅴ、依據(jù)反應(yīng)前后固體質(zhì)量的變化來(lái)確定黑色固體的成分,等質(zhì)量氧化鐵完全反應(yīng)生成鐵或四氧化三鐵,固體質(zhì)量變化不同,利用反應(yīng)前后固體質(zhì)量變化極值分析計(jì)算做出判斷,所以可以分析判斷固體物質(zhì)組成;故答案為:行;等質(zhì)量氧化鐵完全反應(yīng)生成鐵或四氧化三鐵,固體質(zhì)量變化不同。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在2 L和密閉容器中放入4mol N2O5,發(fā)生如下反應(yīng):2N2O5(g)4NO2(g)+O2(g),反應(yīng)進(jìn)行到5min時(shí),測(cè)得N2O5轉(zhuǎn)化了20%,求:
(1)5min時(shí),剩余N2O5的物質(zhì)的量________;
(2)前5min,v(NO2)為多少__________;
(3)5min時(shí),O2的物質(zhì)的量占混合氣體總物質(zhì)的量的百分比_________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某課外學(xué)習(xí)小組在學(xué)習(xí)了Na2O2與CO2的反應(yīng)后,認(rèn)為Na2O2與SO2應(yīng)該也可以反應(yīng)。他們?cè)O(shè)計(jì)了下圖裝置夾持裝置已略去,裝置的氣密性良好進(jìn)行實(shí)驗(yàn),探究Na2O2與SO2反應(yīng)的產(chǎn)物,請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題。
⑴寫(xiě)出裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:_________
⑵裝置D的作用:除了可以防止空氣中的CO2、水蒸氣等進(jìn)入C中與Na2O2反應(yīng),還可以__________。
⑶在通入足量的SO2與Na2O2充分反應(yīng)后,他們對(duì)C中固體產(chǎn)物提出如下假設(shè):
假設(shè)1:只有Na2SO3;
假設(shè)2:_________;
假設(shè)3:既有Na2SO3,又有Na2SO4。
a、為進(jìn)一步確定C中反應(yīng)后固體產(chǎn)物的成分(Na2O2已反應(yīng)完全),甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
甲同學(xué)由此得出結(jié)論:產(chǎn)物是Na2SO4,該方案是否合理__________填“是”或“否”,理由是_______。
b、若假設(shè)2成立,寫(xiě)出SO2與Na2O2反應(yīng)的化學(xué)方程式:_________。
c、乙同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步確認(rèn)產(chǎn)物的成分。
實(shí)驗(yàn)步驟 | 現(xiàn)象 |
①取少量C中固體產(chǎn)物于試管中,加入適量的蒸餾水溶解。 | 固體全部溶解 |
②向上試管中加入過(guò)量的稀鹽酸,將生成的氣體通入少量酸性KMnO4溶液中。 | 酸性KMnO4溶液褪色 |
③向步驟②反應(yīng)后的試管中,加入適量的BaCl2溶液。 | 產(chǎn)生白色沉淀 |
步驟②中將產(chǎn)生的氣體通入少量酸性KMnO4溶液中,發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為: ________,通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象確定假設(shè)__________成立。(選填1、2或3)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法不正確的是( )
A.35Cl2與37Cl2互稱(chēng)同位素
B.白磷和紅磷互為同素異形體
C.戊烷共有三種同分異構(gòu)體,其沸點(diǎn)各不相同
D.(CH3)3CCH=CHCH3與H2加成反應(yīng)后的產(chǎn)物名稱(chēng)是2,2-二甲基戊烷
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室用50mL 0.50mol/L鹽酸、50mL0.55mol/L NaOH溶液和如圖所示裝置,進(jìn)行測(cè)定中和熱的實(shí)驗(yàn),得到表中的數(shù)據(jù):
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 起始溫度/℃ | 終止溫度/℃ | |
鹽酸 | NaOH溶液 | ||
1 | 20.2 | 20.3 | 23.7 |
2 | 20.3 | 20.5 | 23.8 |
3 | 21.5 | 21.6 | 24.9 |
完成下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)不能用銅絲攪拌棒代替環(huán)形玻璃攪拌棒的理由是___。實(shí)驗(yàn)中使用環(huán)形玻璃攪拌棒的操作方法是____;
(2)在操作正確的前提下,提高中和熱測(cè)定準(zhǔn)確性的關(guān)鍵是_____;
(3)根據(jù)表中所測(cè)數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算,則該實(shí)驗(yàn)測(cè)得的中和熱=_____ [鹽酸和NaOH溶液的密度按1計(jì)算,反應(yīng)后混合溶液的比熱容(c)按4.18計(jì)算]。如果用0.5mol/L的鹽酸與NaOH固體進(jìn)行實(shí)驗(yàn),則實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的中和熱將______ (填“偏大”“偏小”或“不變”)。
(4)若某同學(xué)利用上述裝置做實(shí)驗(yàn),有些操作不規(guī)范,造成測(cè)得中和熱數(shù)值偏低,請(qǐng)你分析可能的原因是__________;
A.測(cè)量鹽酸的溫度后,溫度計(jì)沒(méi)有用水沖洗干凈 B.把量筒中的氫氧化鈉溶液倒入小燒杯時(shí)動(dòng)作遲緩 C.做本實(shí)驗(yàn)的當(dāng)天室溫較高 D.在量取鹽酸時(shí)仰視讀數(shù) E.大燒杯的蓋板中間小孔太大
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)小組用下圖所列裝置(固定裝置略)驗(yàn)證CO能還原CuO,并探究其還原產(chǎn)物的組成。
請(qǐng)回答:
(1)按氣流方向,各裝置從左到右的連接順序?yàn)椋?/span>
i→______________________________________尾氣處理(填儀器接口的字母編號(hào))。
(2)說(shuō)明CO能還原CuO的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為___________________________。
(3)該實(shí)驗(yàn)處理尾氣的方法為___________________________。
(4)若去掉B裝置,可能產(chǎn)生的影響為___________________________。
(5)將各裝置按正確的順序連接后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。當(dāng)反應(yīng)結(jié)束后,F處硬質(zhì)玻璃管中的固體全部變?yōu)榧t色。
[查閱資料]Cu和Cu2O均為紅色;Cu2O在酸性溶液中能生成Cu和Cu2+。
[提出猜想]紅色固體的成分可能為:①Cu;②Cu2O;③________。
[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]該小組為驗(yàn)證上述猜想,分別取少量紅色固體放入試管中,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 操作 | 現(xiàn)象 |
a | 加入足量稀硝酸,振蕩 | 試管內(nèi)紅色固體完全溶解,溶液變?yōu)樗{(lán)色,并有無(wú)色氣體產(chǎn)生 |
b | 加入足量稀硫酸,振蕩 | 試管內(nèi)有紅色固體,溶液為無(wú)色 |
[實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)]根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),不能確定紅色固體成分的實(shí)驗(yàn)是________(填實(shí)驗(yàn)編號(hào)),理由為_________(用化學(xué)方程式表示)。
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可知紅色固體的成分為________(填化學(xué)式)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】偏二甲肼與N2O4是常用的火箭推進(jìn)劑,二者發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng):
(Ⅰ)(CH3)2NNH2(l)+2N2O4(l)=2CO2(g)+3N2(g)+4H2O(g)
(Ⅱ)N2O4(g)2NO2(g)
(1)反應(yīng)(Ⅰ)中氧化劑是___。
(2)當(dāng)溫度升高時(shí),氣體顏色變深,則反應(yīng)(Ⅱ)為___(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng)。
(3)若在相同溫度下,上述反應(yīng)改在體積為1L的恒容密閉容器中進(jìn)行,平衡常數(shù)___(填“增大”“不變”或“減小”),反應(yīng)3s后NO2的物質(zhì)的量為0.6mol,則0~3s內(nèi)的平均反應(yīng)速率v(N2O4)=_______molL-1s-1。
(4)NO2可用氨水吸收生成NH4NO3。25℃時(shí),將amolNH4NO3溶于水,溶液顯酸性,原因是___(用離子方程式表示)。
(5)向該溶液滴加bL氨水后溶液呈中性,則滴加氨水的過(guò)程中水的電離平衡將___(填“正向”“不”或“逆向”)移動(dòng),所滴加氨水的濃度為___mol·L-1。(NH3·H2O的電離平衡常數(shù)取Kb=2×10-5mol·L-1。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)裝置能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>(夾持儀器未畫(huà)出)( )
選項(xiàng) | A | B | C | D |
實(shí)驗(yàn)裝置 | ||||
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span> | 用于檢驗(yàn)溴丙烷消去產(chǎn)物 | 用于石油的分餾 | 用于實(shí)驗(yàn)室制硝基苯 | 用于實(shí)驗(yàn)室制備乙烯 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行物質(zhì)性質(zhì)的探究實(shí)驗(yàn)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.若品紅溶液①褪色,則說(shuō)明產(chǎn)物中含有SO2
B.若溴水褪色,則說(shuō)明SO2具有還原性
C.若燒瓶中出現(xiàn)淡黃色渾濁和無(wú)色氣泡,則說(shuō)明Na2S2O3只作氧化劑
D.若品紅溶液②不褪色,Na2SiO3溶液出現(xiàn)白色渾濁,則說(shuō)明亞硫酸比碳酸酸性強(qiáng)
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