(6分)下圖是某化學(xué)興趣小組設(shè)計的乙醇催化氧化的實驗裝置(圖中加熱儀器.鐵架臺.試管夾均未畫出)。圖中A處為無水乙醇(沸點78℃),B處為繞成螺旋狀的細(xì)銅絲,C處為無水CuSO4粉末,D處為堿石灰,F(xiàn)處為新制的堿性Cu(OH)2懸濁液。

(1)在上述裝置中,實驗需要加熱的儀器按加熱的先后順序排列為(填序號)       。
(2)為使A中乙醇平穩(wěn)地汽化成乙醇蒸氣,常用的方法是       
(3)寫出B處的現(xiàn)象       。
(6分)(1)B.E.A.F。(2)將試管A放入78℃的熱水浴中。(3)銅絲的表面紅色與黑色交替出現(xiàn)
乙醇催化氧化的實驗原理:2CH3CH2OH+O2Cu/Ag△2CH3CHO+2H2O;所以
(1)加熱的儀器先后順序為:B、E、A、F,實驗時應(yīng)先加熱銅絲使溫度升高,再通入氧氣生成氧化銅,再加熱A產(chǎn)生乙醇蒸氣;
(2)由于無水乙醇和沸點78℃比水低,為產(chǎn)生平穩(wěn)的氣流,常用水浴加熱的方法加熱。
(3)銅絲表面現(xiàn)象將會出現(xiàn)紅、黑交替現(xiàn)象。其實質(zhì)銅做為催化劑作用。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

為了研究外界條件對H2O2分解速率的影響,某同學(xué)做了以下實驗,請回答下列問題。
編號
操作
實驗現(xiàn)象

分別在試管A、B中加入5mL 5%H2O2溶液,各滴入2滴1 mol/L FeCl3溶液。待試管中均有適量氣泡出現(xiàn)時,將試管A放入盛有5℃左右冷水的燒杯中;將試管B放入盛有40℃左右熱水的燒杯中。
試管A中產(chǎn)生氣泡量減少;試管B中產(chǎn)生的氣泡量增大。

另取兩支試管分別加入5mL 5%H2O2溶液和5mL 10%H2O2溶液
試管A、B中均未明顯見到有氣泡產(chǎn)生。
(1)過氧化氫分解的化學(xué)方程式為________。
(2)實驗①的目的是________。
(3)實驗②未觀察到預(yù)期的實驗現(xiàn)象,為了幫助該同學(xué)達(dá)到實驗?zāi)康模闾岢龅膶ι鲜霾僮鞯母倪M(jìn)意見是_______(用實驗中所提供的幾種試劑)。
(4)某同學(xué)在50 mL一定濃度的H2O2溶液中加入一定量的二氧化錳,放出氣體的體積(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)與反應(yīng)時間的關(guān)系如下圖所示,則A、B、C三點所表示的瞬時反應(yīng)速率最快的是______(填“A”或“B”或“C”)。
 
(5)對于H2O2分解反應(yīng),Cu2+也有一定的催化作用。為比較Fe3+和Cu2+對H2O2分解的催化效果,某化學(xué)研究小組的同學(xué)分別設(shè)計了如圖甲、乙所示的實驗。請回答相關(guān)問題:

①定性分析:如圖甲可通過觀察_________,定性比較得出結(jié)論。有同學(xué)提出將FeCl3改為Fe2(SO43更為合理,其理由是_______。
②定量分析:用圖乙所示裝置做對照實驗,實驗時均以生成40 mL氣體為準(zhǔn),其他可能影響實驗的因素均已忽略。實驗中需要測量的數(shù)據(jù)是_________。

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

(9分)
某中學(xué)高一化學(xué)興趣小組的同學(xué),在實驗室探究用過量的鋅與濃硫酸反應(yīng)制取SO2。         
(1)這樣制取的SO2中可能含有的雜質(zhì)有            。
(2)某同學(xué)用下列裝置連接成一整套實驗裝置以驗證①的判斷是否正確,若按氣體從左到右流向時,氣體流經(jīng)的各裝置導(dǎo)管的編號依次是               → (用a、b……填寫;每套裝置只允許使用一次)。

(3)根據(jù)②確定的實驗過程,請將實驗時有關(guān)裝置中所盛藥品、實驗現(xiàn)象、結(jié)論填入下表:
裝置
所盛藥品
實驗現(xiàn)象
結(jié)論
B
 
 
 
C
 CuO固體
 
 
D
無水CuSO4
 

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

某化學(xué)探究學(xué)習(xí)小組設(shè)計如下圖裝置制取硝酸。(圖中的夾持和加熱儀器均已略去)
實驗中可供使用的藥品有:Na2CO3、NaHCO3、(NH4)2CO3、NH4HCO3、Na2O2、NaOH溶液、水。

請回答下列問題:
(1)裝置C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是    。裝置D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是       。
(2)撤去裝置C中的加熱裝置后,鉑絲仍然保持紅熱,這是因為:               。
(3)實驗過程中,要使NH4HCO3充分轉(zhuǎn)化為HNO3,還要在裝置C中通入氧氣。利用上述藥品制取氧氣,可以選用下列裝置中的             。(填序號)

   、佟       ②       ③   、堋   
(4)裝置E中盛放的是        溶液,其作用是                    。
(5)實驗中,為了省略制氧氣的裝置,可以在A中再加入上述提供藥品中的一種物質(zhì),它是      。

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

(5分)某實驗小組利用如下裝置(部分固定裝置略)制備氮化鈣(Ca3N2),并探究其實驗式。

(1)按圖連接好實驗裝置,檢查裝置的氣密性的方法是            。
(2)反應(yīng)過程中末端導(dǎo)管必須始終插入試管A的水中,目的是         。
(3)制備氮化鈣的操作步驟是①打開活塞K并通入N2;②點燃酒精燈,進(jìn)行反應(yīng);
③反應(yīng)結(jié)束后,      ;④拆除裝置,取出產(chǎn)物。
(4)數(shù)據(jù)記錄如下:
直玻管質(zhì)量m0/g
直玻管與鈣的質(zhì)量m1/g
直玻管與產(chǎn)物的質(zhì)量m2/g
14.80
15.08
15.15
①計算得到實驗式CaxN2,其中x=      。
②若通入的N2中混有少量O2,請比較x與3的大小,并給出判斷依據(jù):
                             。

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

(13分)某研究性學(xué)習(xí)小組在網(wǎng)上收集到如下信息:Fe(NO3)3溶液可以蝕刻銀,制作美麗的銀飾。他們對蝕刻銀的原因進(jìn)行了如下探究:
【實驗】用葡萄糖制備銀鏡,并與Fe(NO3)3溶液反應(yīng),發(fā)現(xiàn)銀鏡溶解。
【提出假設(shè)】
假設(shè)1:Fe3具有氧化性,能氧化Ag。
假設(shè)2:Fe(NO3)3溶液顯酸性,在此酸性條件下NO3-能氧化Ag。
【設(shè)計實驗方案,驗證假設(shè)】
(1)甲同學(xué)從上述實驗的生成物中檢驗出Fe2,驗證了假設(shè)1成立。請寫出Fe3氧化Ag的離子方程式:                        。甲同學(xué)還發(fā)現(xiàn)用同濃度FeCl3,F(xiàn)e(NO3)3溶解銀鏡,F(xiàn)eCl3溶液溶解Ag的反應(yīng)更快更完全,請解釋其原因:             
                                     
(2)乙同學(xué)設(shè)計實驗驗證假設(shè)2,請幫他完成下表中內(nèi)容(提示: NO3-在不同條件下的還原產(chǎn)物較復(fù)雜,有時難以觀察到氣體產(chǎn)生)。
實驗步驟(不要求寫具體操作過程)
預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論


……
若銀鏡消失,假設(shè)2成立。
若銀鏡不消失,假設(shè)2不成立。
【思考與交流】
(3)甲同學(xué)驗證了假設(shè)1成立,若乙同學(xué)驗證了假設(shè)2也成立。則丙同學(xué)由此得出結(jié)論:Fe(NO3)3溶液中的Fe3和NO3都氧化了Ag。
你是否同意丙同學(xué)的結(jié)論      ,并簡述理由:                            。

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

(10分)某探究性學(xué)習(xí)小組擬用小顆粒狀鋁硅合金與足量稀硫酸的反應(yīng)(其中硅與稀硫酸不反應(yīng))測定通常狀況(約20℃,1 atm)下氣體摩爾體積的方法。擬選用下列實驗裝置完成試驗:
(1)該組同學(xué)必須選用的裝置的連接順序是(用管口字母,可不填滿):
A接(  )(  )接(  )(  )接(  )

(2)實驗開始時,先打開分液漏斗上口的玻璃塞,再輕輕打開其活塞,一會兒后稀硫酸也不能順利滴入錐形瓶。請你幫助分析原因_________________________。
(3)實驗結(jié)束時,該組同學(xué)應(yīng)怎樣測量實驗中生成氫氣的體積?_______________。
(4)實驗中準(zhǔn)確測得4個數(shù)據(jù):實驗前鋁硅合金的質(zhì)量m1 g,實驗后殘留固體的質(zhì)量m2 g,實驗后量筒中液面讀數(shù)為VmL。則通常狀況下氣體摩爾體積Vm=_________。若合金中含銅,測得的Vm將________(偏大/偏小/無影響)。

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

(14分)某化學(xué)興趣小組為探究銅與濃硫酸的反應(yīng),用下圖所示裝置進(jìn)行有關(guān)實驗。

(1)裝置D中試管口放置的棉花中應(yīng)浸一種液體,這種液體是          ,其作用是          。
(2)裝置B的作用是貯存多余的氣體。當(dāng)D處有明顯的現(xiàn)象后,關(guān)閉旋塞K,移去酒精燈,但由于余熱的作用,A處仍有氣體產(chǎn)生,此時B中現(xiàn)象是                     。B中應(yīng)放置的液體是          (填字母)。
a.水 b.酸性KMnO4                            c.濃溴水                             d.飽和NaHSO3
(3)取6.4g銅片和12mL 18.4mol·L-1濃硫酸放在圓底燒瓶中共熱,直到反應(yīng)完畢,最后發(fā)現(xiàn)燒瓶中還有銅片剩余。某同學(xué)根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識認(rèn)為還有一定量的硫酸剩余。
①有一定量的余酸但未能使銅片完全溶解,你認(rèn)為原因是          
②下列藥品能用來證明反應(yīng)結(jié)束后燒瓶中確實有余酸的是          (填字母)。
a.鐵粉                                           b.銀粉                                  c.碳酸氫鈉溶液               d.氯化鋇溶液
(4)為定量測定余酸物質(zhì)的量濃度,某同學(xué)進(jìn)行了如下設(shè)計:先測定銅片和濃硫酸反應(yīng)產(chǎn)生的SO2的量,再計算余酸的物質(zhì)的量濃度。測定SO2的量的方案很多,下列方案可行的是
          (填字母)
a.將裝置中產(chǎn)生的氣體緩緩?fù)ㄟ^預(yù)先稱量過盛有堿石灰的干燥管,結(jié)束反應(yīng)后再次稱量
b.將裝置中產(chǎn)生的氣體緩緩?fù)ㄈ胱懔繗溲趸^溶液中,反應(yīng)完全后過濾、洗滌、干燥、稱量沉淀
c.將裝置中產(chǎn)生的氣體緩緩?fù)ㄈ胱懔肯跛崴峄南跛徜^溶液中,反應(yīng)完全后過濾,洗滌干燥、稱量沉淀

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

某興趣小組為驗證日常生活用的火柴頭上含有KClO3、MnO2、S,設(shè)計了以下實驗流程圖:

(1)為了驗證氣體A,按右圖所示進(jìn)行實驗:若能觀察到                           現(xiàn)象,即可證明火柴頭上含有S元素。

(2)步驟①中發(fā)生的與此相關(guān)的兩個主要反應(yīng)的方程式是                                                ,
                                                   。
(3)步驟②所用玻璃儀器的名稱是                        
(4)要證明火柴頭中含有氯元素的后續(xù)實驗步驟是                               
                                                。
(5)有學(xué)生提出了檢驗火柴頭上氯酸鉀的另一套可行的實驗方案:

則有關(guān)反應(yīng)的離子方程式為                                            。

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同步練習(xí)冊答案