“低碳經(jīng)濟(jì)，節(jié)能減排”是21世紀(jì)世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新思路�！毕铝信c之相悖的是（   ）

A．開(kāi)發(fā)水能、風(fēng)能、太陽(yáng)能、地?zé)崮�、核能等新能源，減少使用煤、石油等化石燃料
B．大力發(fā)展農(nóng)村沼氣，將廢棄的秸稈轉(zhuǎn)化為清潔高效的能源
C．大力開(kāi)采煤、石油和天然氣，以滿足經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要
D．大力發(fā)展新能源汽車，如混合動(dòng)力汽車、電動(dòng)汽車等，以減少碳、氮氧化物的排放

C

解析試題分析：“節(jié)能減排、發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)”應(yīng)開(kāi)發(fā)和利用好新能源，減少化石燃料的燃燒，增大低碳和零碳技術(shù)的研發(fā)和產(chǎn)業(yè)，充分利用好可再生能源。故選C。
考點(diǎn)：常見(jiàn)的生活環(huán)境的污染及治理 使用化石燃料的利弊及新能源的開(kāi)發(fā)，本題考查環(huán)境污染問(wèn)題，題目難度不大，注意常見(jiàn)基礎(chǔ)知識(shí)的積累，保護(hù)環(huán)境、人人有責(zé)！

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

已知C2H2（g）+ 5/2 O2(g)=2CO2(g) + H2O(l)   △H＝－1300kJ·mol－1,則下列說(shuō)法正確的是(   )

A．當(dāng)有20NA個(gè)電子轉(zhuǎn)移時(shí)，放出2600kJ 熱量
B．當(dāng)有4NA個(gè)碳氧共用電子對(duì)生成時(shí)，放出1300kJ熱量
C．若生成NA個(gè)水蒸氣分子焓變?yōu)椤鱄0，則△H0<△H
D．上述反應(yīng)為吸熱反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

在一定條件下，A和B反應(yīng)可生成C和D，其能量變化如下：

下列有關(guān)反應(yīng)A+B=C+D的說(shuō)法正確的是（  ）

A．反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目可能改變
B．該反應(yīng)若有熱量變化，則一定是氧化還原反應(yīng)
C．若該反應(yīng)為放熱反應(yīng)，則不需加熱反應(yīng)就一定能進(jìn)行
D．該反應(yīng)遵循能量守恒，所以一定有能量變化

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

相同溫度下，體積均為0.25L的兩個(gè)恒容密閉容器中發(fā)生可逆反應(yīng)：X2（g）+3Y2（g） 2XY3（g） △H=－92.6kJ·mol－1
起始時(shí)各物質(zhì)物質(zhì)的量如下表所示：

容器
編號(hào)
起始時(shí)各物質(zhì)物質(zhì)的量/mol
X2
Y2
XY3
①
1
3
0
②
0.6
1.8
0.8
 
達(dá)到平衡后，①容器中XY3的物質(zhì)的量為0.5mol。下列敘述正確的是
A．容器①、②中反應(yīng)的平衡常數(shù)不相等
B．達(dá)平衡時(shí)，容器②中 XY3的物質(zhì)的量濃度為2mol·L—1
C．容器①中反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí)放出的熱量為23.15 kJ
D．容器②中反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí)放出熱量

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

將20g Ba（OH）2·8H2O晶體與10 g NH4Cl晶體一起放入小燒杯中，將燒杯放在滴有3～4滴水的玻璃片上，用玻璃棒迅速攪拌。則下列說(shuō)法正確的是

A．實(shí)驗(yàn)中玻璃棒的作用是加速固體溶解
B．玻璃片上結(jié)冰而與小燒杯粘在一起，說(shuō)明該反應(yīng)是放熱反應(yīng)
C．所取反應(yīng)物質(zhì)量的多少會(huì)影響反應(yīng)是吸熱，還是放熱
D．該反應(yīng)中，反應(yīng)物的總能量小于生成物的總能量

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

SF6是一種優(yōu)良的絕緣氣體，分子結(jié)構(gòu)中存在S-F鍵。已知S8(s)的分子結(jié)構(gòu)模型（如圖），斷裂1molS—S、1molF—F 、1molS—F鍵需吸收的能量分別為280kJ 、160kJ、330kJ.則：的反應(yīng)熱ΔH為 （    ）

A．-1780kJ·mol－1 B．-1220kJ·mol－1 C．-450kJ·mol－1 D．+430kJ·mol－1

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列說(shuō)法正確的是

A．放熱反應(yīng)一定能自發(fā)進(jìn)行，吸熱反應(yīng)一定不能自發(fā)進(jìn)行
B．化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)熱不僅與體系的始態(tài)和終態(tài)有關(guān)，也與反應(yīng)的途徑有關(guān)
C．催化劑不僅能加快反應(yīng)速率，也能增大反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率
D．升高溫度，能提高活化分子百分?jǐn)?shù)，不能提高反應(yīng)所需的活化能

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列對(duì)有關(guān)反應(yīng)能量變化圖像的判斷錯(cuò)誤的是（  ）

I                Ⅱ                 Ⅲ                      Ⅳ

A．I可表示需加熱的放熱反應(yīng) 
B．Ⅱ可表示爆炸反應(yīng) 
C．Ⅲ可表示無(wú)催化劑(a)和有催化劑(b)時(shí)反應(yīng)的能量變化 
D．Ⅳ可表示醋酸和堿的中和反應(yīng) 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

以甲醇為替代燃料是解決我國(guó)石油資源短缺的重要措施。
（1）CO、CO2可用于甲醇的合成，其相關(guān)反應(yīng)的熱化學(xué)方程式如下：
CO(g)+2H2(g)=CH3OH(g)                △H=" -102.5" kJ·mol－1 
CO(g)+H2O(g) = CO2(g)+H2(g)            △H="-42.9" kJ·mol－1  
則反應(yīng)CO2(g)+3H2(g)=CH3OH(g)+H2O(g)  △H=   kJ·mol－1    
反應(yīng)CO(g)+H2O(g) = CO2(g)+H2(g)的平衡常數(shù)K的表達(dá)式為   。
（2）用CO2合成甲醇時(shí)可選用亞鉻酸鋅（ZnCr2O4）或CuCl為催化劑。
①工業(yè)制備亞鉻酸鋅是用CO還原ZnCrO4·H2O，同時(shí)生成ZnO。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是   。以亞鉻酸鋅為催化劑時(shí)，工業(yè)上的適宜溫度是：350℃~420℃，可能的原因是   。
② CuCl是不溶于水的白色固體，制備時(shí)向CuCl2溶液中加入過(guò)量銅粉，發(fā)生反應(yīng)CuCl2+Cu=2CuC1。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中應(yīng)先加入濃鹽酸，發(fā)生反應(yīng)CuCl + HClH[CuCl2]。反應(yīng)結(jié)束后將溶液倒入蒸餾水中有CuCl生成。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中加入濃鹽酸的目的是   。當(dāng)c(Cl-)=2×10-3 mol·L—1時(shí), c(Cu+-)=    mol·L—1。已知：Ksp(CuCl)=1.7×10-7
（3）直接甲醇燃料電池結(jié)構(gòu)如圖所示，則負(fù)極反應(yīng)是   。

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