【題目】下列說法正確的是

A. 含有相同氧原子數(shù)的SO2和CO的質(zhì)量之比為7:8

B. 等物質(zhì)的量濃度的鹽酸與醋酸中的c(H+)相等

C. 等物質(zhì)的量的甲基（-CH3）與羥基（-OH）所含電子數(shù)相等

D. 等溫等壓下，SO2氣體與CO2氣體的密度之比等于11：16

【答案】C

【解析】A．根據(jù)n=m/M=N/NA結(jié)合分子構(gòu)成，含有相同氧原子數(shù)的SO2和CO，物質(zhì)的量之比為1：2，則質(zhì)量之比為1×64：2×28=8：7，故A錯誤；B．醋酸是弱酸，不能完全電離，等物質(zhì)的量濃度的鹽酸與醋酸中的c(H+)不可能相等，故B錯誤；C．1個甲基中含有9個電子，1個羥基中含有9個電子，所以等物質(zhì)的量的甲基與羥基所含電子數(shù)相等，故C正確；D．等溫等壓下，氣體的Vm相同，由ρ==可知SO2氣體與CO2氣體的密度之比等于64：44=16：11，故D錯誤；答案為C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】如表標出的是元素周期表的一部分元素，回答下列問題：

1

A

2

B

3

C

D

E

F

G

H

I

4

J

K

5

6


（1）表中用字母標出的元素中，化學性質(zhì)最不活潑的是（用元素符號表示，下同），其原子結(jié)構(gòu)示意圖為 ．
（2）表中用字母標出的元素中，能形成兩性氫氧化物的元素是（用元素符號表示），寫出該元素的單質(zhì)與C最高價氧化物的水化物反應(yīng)的化學方程式 ．
（3）在C、D、E形成的氫氧化物中，堿性最強的是（用化學式表示）；在F、G、H形成的氫化物中最穩(wěn)定的是（用化學式表示）．
（4）A和B可形成最簡單的有機化合物，其結(jié)構(gòu)式為；它的空間構(gòu)型是 ．
（5）在H、K對應(yīng)的單質(zhì)中，氧化性較弱的是（用化學式表示）．
（6）J元素是過渡元素鐵，工業(yè)上常用赤鐵礦（主要成分為Fe2O3）為原料，采用高爐煉鐵的方式煉鐵，其原理是，把赤鐵礦、焦碳和石灰石一起加入高爐，在高溫下，把鐵從赤鐵礦中還原出來，寫出該反應(yīng)的化學方程式 ．

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】某校課外小組為測定某碳酸鈉和碳酸氫鈉混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)，甲、乙兩組同學分別進行了下列相關(guān)實驗。

方案Ⅰ．甲組同學用沉淀分析法，按如下圖所示的實驗流程進行實驗：

（1）實驗時，過濾操作中，除了燒杯、漏斗外，還要用到的玻璃儀器為____________。

（2）洗滌沉淀B的操作是__________________________________________________。

（3）若實驗中測得樣品質(zhì)量為m g，沉淀質(zhì)量為n g，則碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)為________。

方案Ⅱ．乙組同學的主要實驗流程圖如下：

按如下圖所示裝置進行實驗：

（4）該實驗中裝置B盛放的物質(zhì)是_____________________，分液漏斗中___________（填“能”或“不能”）用鹽酸代替稀硫酸進行實驗。

（5）在C中裝堿石灰來吸收凈化后的氣體。D裝置的作用是_________________。

（6）有的同學認為為了減少實驗誤差，在反應(yīng)前后都要通人N2（如下圖），

反應(yīng)后通入N2的目的是_____________________。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】取標準狀況下CH4和過量O2的混合氣體840mL，點燃，將燃燒后的氣體用過量堿石灰吸收，堿石灰增重0.600g．請計算：
（1）堿石灰吸收后所剩氣體的體積（標準狀況下）；
（2）原混合氣體中CH4與O2的體積比．

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】已知放射性元素 Ir位于元素周期表中第六周期第Ⅷ族，下列關(guān)于 Ir的說法正確的是（ ）
A.銥為非金屬元素
B. Ir中子數(shù)與質(zhì)子數(shù)的差為38
C.銥元素與碘元素位于同一周期
D. Ir核外含有115個電子

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)侯氏制堿原理制備少量NaHCO3的實驗，經(jīng)過制取氨氣、制取NaHCO3、分離NaHCO3、干燥NaHCO3四個步驟，下列圖示裝置和原理能達到實驗?zāi)康氖牵?/span> ）
A.
制取氨氣
B.
制取NaHCO3
C.
分離NaHCO3
D.
干燥NaHCO3

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】如右圖所示，下列敘述正確的是

A. X為陰極，發(fā)生還原反應(yīng)

B. 電子沿ZnYXCu路徑流動

C. Na+移向Y，與濾紙接觸處有氧氣生成

D. Y與濾紙接觸處變紅

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】氯氣是一種有毒的氣體，工業(yè)上常用濃氨水揮發(fā)出來的氨氣檢驗氯氣管道是否漏氣，某學生為探究此反應(yīng)原理，設(shè)計如下實驗，請回答下列問題：

（1）選擇上圖裝置，填寫接口順序_________

（2）裝置D中發(fā)生反應(yīng)的離子化學方程式為___________；

（3）裝置E、F的作用分別是_________；__________。

（4）裝置C內(nèi)出現(xiàn)濃厚的白煙并在容器內(nèi)壁凝結(jié)，另一生成物為單質(zhì)。寫出反應(yīng)的化學方程式：________；此時F中發(fā)生的離子方程式為___________。

（5）氯氣程式與與氨氣在水溶液中可以反應(yīng)生成氯胺（NH2Cl)，氯胺是一種長效緩釋的殺菌消毒劑，寫出氯胺與水反應(yīng)的化學反應(yīng)方程：___________。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】(1)實驗測得，5g液態(tài)甲醇(CH3OH)在氧氣中充分燃燒生成二氧化碳氣體和液態(tài)水時釋放出113.5kJ的熱量，試寫出甲醇燃燒的熱化學方程式___________________________

(2) 已知反應(yīng)N2+3H2 2NH3 △H=a kJ·mol-1。試根據(jù)下表中所列鍵能數(shù)據(jù)估算a的數(shù)值為________________。

化學鍵

H—H

N—H

N≡N

鍵能KJ/mol

436

391

945

(3) 丙烷燃燒可以通過以下兩種途徑：

途徑Ⅰ：C3H8(g)+5O2(g) === 3CO2(g)+4H2O(l) ΔH=-akJ·mol-1

途徑Ⅱ：C3H8(g) === C3H6(g)+H2(g) ΔH=+bkJ·mol-1

2C3H6(g)+9O2(g) === 6CO2(g)+6H2O(l) ΔH=-c kJ·mol-1

2H2(g)+O2(g) === 2H2O(l) ΔH=-d kJ/mol-1（a、b、c、d均為正值）。請回答下列問題：

①判斷等量的丙烷通過兩種途徑放出的熱量，途徑Ⅰ放出的熱量________（填“大于”、“等于”或“小于”）途徑Ⅱ放出的熱量。

②在C3H8(g) === C3H6(g)+H2(g)的反應(yīng)中，反應(yīng)物具有的總能量________（填“大于”、“等于”或“小于”）生成物具有的總能量，那么在化學反應(yīng)時，反應(yīng)物就需要________（填“放出”或“吸收”）能量才能轉(zhuǎn)化為生成物，因此其反應(yīng)條件是__________。

③b與a、c、d的數(shù)學關(guān)系式是________________________。

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