化學與科學、技術(shù)、社會、環(huán)境密切相關(guān),下列有關(guān)說法中錯誤的是
A.2010年11月廣州亞運會燃放的焰火是某些金屬元素焰色反應(yīng)所呈現(xiàn)出來的色彩
B.小蘇打是制作饅頭和面包等糕點的膨松劑,還是治療胃酸過多的一種藥劑
C.為防止中秋月餅等富脂食品因被氧化而變質(zhì),常在包裝袋中放入生石灰或硅膠
D.從海水中制取氯氣的過程涉及氧化還原反應(yīng)
科目:高中化學 來源:2016屆重慶市高三上學期10月月考理綜化學試卷(解析版) 題型:填空題
(16分)合成氨尿素工業(yè)生產(chǎn)過程中涉及到的物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程如下圖所示。
(1)天然氣在高溫、催化劑作用下與水蒸氣反應(yīng)生成 H2 和 CO 的化學化學方程式為__________________;
(2)右圖為合成氨反應(yīng)在不同溫度和壓強、使用相同催化劑條件下,初始時氮氣、氫氣的體積比為1:3時,平衡混合物中氨的體積分數(shù)。
①分別用υA(NH3)和υB(NH3)表示從反應(yīng)開始至達平衡狀態(tài)A、B時的化學反應(yīng)速率,則υA (NH3) υB (NH3)(填“>”、“<”或“=”)。
②在相同溫度、當壓強由p1變?yōu)閜3時,合成氨反應(yīng)的化學平衡常數(shù) 。(填“變大”、“變小”或“不變”)。
(3)NH3(g) 與CO2(g) 經(jīng)過兩步反應(yīng)生成尿素,兩步反應(yīng)的能量變化示意圖如下:
NH3(g) 與CO2(g) 反應(yīng)生成尿素的熱化學方程式為
人工腎臟可采用間接電化學方法除去代謝產(chǎn)物中的尿素,原理如下圖所示。
陽極室中發(fā)生的反應(yīng)依次為_________________、_________________。
(4)運輸氨時,不能使用銅及其合金制造的管道閥門。因為在潮濕的環(huán)境中,金屬銅在有NH3存在時能被空氣中的O2氧化,生成Cu(NH3)42+,該反應(yīng)的離子方程式為 。
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科目:高中化學 來源:2016屆安徽省皖南八校高三上學期第一次聯(lián)考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列應(yīng)用或事實與膠體的性質(zhì)無關(guān)的是
A.洪災(zāi)發(fā)生地的農(nóng)民用明礬凈化河水作為生活用水
B.豆腐圣地安徽八公山豆制品廠用石膏或鹽鹵點制豆腐
C.在飽和氯化鐵溶液中逐滴加入燒堿溶液,產(chǎn)生紅褐色沉淀
D.安徽海螺集團各水泥廠用先進的電除塵技術(shù)除去空氣中的粉塵
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科目:高中化學 來源:2015-2016學年江蘇省高二上期中測試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
向沸水中滴加幾滴飽和氯化鐵溶液并繼續(xù)煮沸至溶液呈紅褐色時停止加熱,此時當光束通過該紅褐色液體時,從側(cè)面可觀察到一條光亮的“通路”說明該紅褐色液體是
A.溶液 B.膠體 C.懸濁液 D.乳濁液
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科目:高中化學 來源:2015-2016學年安徽省高一上期中測試化學試卷(解析版) 題型:填空題
已知反應(yīng)2KMnO4+16HCl=2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O,若有2.24LCl2(已換算為標準狀況)生成,請回答:
(1)HC1在該反應(yīng)過程中表現(xiàn)出的化學性質(zhì)有___________。
A.酸性 B.還原性 C.氧化性 D.揮發(fā)性
被氧化的HCl為____________g,轉(zhuǎn)移電子數(shù)目為_________________。
(2)用“雙線橋”或“單線橋”標出上述反應(yīng)的電子轉(zhuǎn)移方向和數(shù)目
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科目:高中化學 來源:2016屆福建省大田市高三上學期第一次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
根據(jù)反應(yīng)(1)→(4),可以判斷下列4個物質(zhì)的氧化性由強到弱的正確順序是
⑴Cl2+2KI=2KCl+I2;
⑵2FeCl2+Cl2=2FeCl3;
⑶2FeCl3+2HI=2FeCl2+2HCl+I2,
⑷H2S+I2=S+2HI;
A. S>I2>Fe3+>Cl2 B. Cl2>Fe3+>I2>S
C. Fe3+>Cl2>S>I2 D. Cl2>I2>Fe3+>S
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科目:高中化學 來源:2016屆甘肅省高三上學期第一次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
化學與社會、生活密切相關(guān)。對下列現(xiàn)象或事實的解釋正確的是
選項 | 現(xiàn)象或事實 | 解釋 |
A | 用熱的純堿溶液洗去油污 | Na2CO3可直接與油污反應(yīng) |
B | 漂白粉在空氣中久置變質(zhì) | 漂白粉中的CaCl2與空氣中的CO2反應(yīng)生成CaCO3 |
C | 施肥時,草木灰(有效成分為K2CO3)不能與NH4Cl混合使用 | K2CO3與NH4Cl反應(yīng)生成氨氣會降低肥效 |
D | FeCl3溶液可用于銅質(zhì)印刷線路板制作 | FeCl3能從含Cu2+的溶液中置換出銅 |
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科目:高中化學 來源:2015-2016學年安徽省高二上學期第一次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
反應(yīng)A+B→C(ΔH<0)分兩步進行:①A+B→X(ΔH>0);②X→C(ΔH<0)。下列示意圖中;能正確表示總反應(yīng)過程中能量變化的是
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科目:高中化學 來源:2015-2016學年江蘇省高一上期中測試化學試卷(解析版) 題型:填空題
(16分)“探險隊員”——鹽酸,不小心走進了化學迷宮,迷宮有許多“吃人的野獸”(即能與鹽酸反應(yīng)的物質(zhì)),鹽酸必須避開它們,否則就無法通過。
(1)請你幫助它走出迷宮(請用圖中物質(zhì)前的序號連接起來表示所走的路線)_____________。
(2)在能“吃掉”鹽酸的化學反應(yīng)中,屬于酸和堿中和反應(yīng)的有__________個,屬于氧化還原反應(yīng)的有__________個,其中能“吃掉”鹽酸的鹽是__________(填寫物質(zhì)序號)。
(3)在不能“吃掉”鹽酸的物質(zhì)中,屬于非電解質(zhì)的是________(填寫物質(zhì)序號),在能“吃掉”鹽酸的物質(zhì)中,屬于電解質(zhì)的是 (填寫物質(zhì)序號)。
(4)如果將鹽酸換成碳酸鎂,它能沿著鹽酸走出的路線“走出”這個迷宮嗎?填“能”或“不能”_____,寫出離子方程式說明其原因: 。
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