【題目】有A、B、C、D、E五種前四周期元素,原子序數(shù)依次增大。A為自然界中形成化合物種類最多的元素;C為地殼中含量最多的元素;D與A為同主族元素,且原子的質(zhì)子數(shù)相差8;E是日常生活中用途最廣、用量最大的金屬元素。請回答下列問題:
(1)A的一種同位素具有放射性,在考古學上常用來測定文物的歷史年代,寫出該核素的符號:___。
(2)B的簡單氣態(tài)氫化物的電子式為___,若用玻璃棒蘸取濃鹽酸靠近盛滿該氣體的集氣瓶瓶口,則觀察到的現(xiàn)象為___。
(3)C元素有16C、17C、18C三種核素,這三種核素的質(zhì)子數(shù)之和為__。
(4)D元素在元素周期表中的位置為__,寫出工業(yè)上制備含少量雜質(zhì)的D單質(zhì)的化學方程式: ___。
(5)寫出少量E的單質(zhì)與B的最高價氧化物對應的水化物的稀溶液反應的離子方程式:__。
【答案】C或14C 產(chǎn)生白煙 24 第三周期第IVA族 SiO2+2CSi+2CO↑ Fe+4H++=Fe3++NO↑+2H2O
【解析】
根據(jù)題目已知條件,A為自然界中形成化合物種類最多的元素,則A為C元素;C為地殼中含量最多的元素,作為C為O元素;D與A為同主族元素,且原子的質(zhì)子數(shù)相差8,則D為Si元素;E是日常生活中用途最廣、用量最大的金屬元素,則E為Fe元素;A、B、C、D、E五種元素,原子序數(shù)依次增大,B為N元素,據(jù)此分析。
(1)A的一種同位素具有放射性,在考古學上常用來測定文物的歷史年代,則這種同位素為14C或;
(2)B的簡單氫化物為NH3,其電子式為;若用玻璃棒蘸取濃鹽酸靠近盛滿該氣體的集氣瓶瓶口,二者發(fā)生反應生成NH4Cl,現(xiàn)象為產(chǎn)生白煙;
(3)O元素的三種不同的核素中質(zhì)子數(shù)相同而中子數(shù)不同,故三種核素的質(zhì)子數(shù)和為3×8=24;
(4)D元素為Si元素,在元素周期表中的位置為第三周期第ⅣA族;工業(yè)上制備含少量雜質(zhì)的Si單質(zhì)的化學方程式為SiO2+2CSi+2CO↑;
(5)B的最高價氧化物對應的水化物為硝酸,稀硝酸與Fe反應的離子方程式為Fe+4H++ =Fe3++NO↑+2H2O
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】短周期五種元素A、B、C、D、E的原子序數(shù)依次增大。A、B、C的單質(zhì)在常溫下都呈氣態(tài),C原子最外層電子數(shù)是電子層數(shù)的3倍,C和E位于同主族。1molDAx與足量的A2C反應生成44.8L(標準狀況)G氣體。A、B的單質(zhì)依次為G、T,在密閉容器中充入一定量的G、T,一定條件下發(fā)生反應G+TW(未配平),測得各物質(zhì)的濃度如表所示。
回答下列問題:
(1)A、B、C能組成既含離子鍵又含共價鍵的化合物,則該化合物的化學式為___。
(2)B、C、D、E的簡單離子中,離子半徑大小排序為___。(用具體的離子表示)
(3)J、L是由A、B、C、E四種元素組成的兩種化合物,J、L溶液混合可產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體,寫出這兩種溶液發(fā)生反應的離子方程式:___;J、L中能使酸性高錳酸鉀溶液褪色的是___(填化學式)。
(4)B2A4—C2堿性燃料電池放電效率高。該電池放電時,負極反應式為___;正極附近溶液的pH___(填“增大”“減小”或“不變”)。
(5)由上述五種元素中的四種組成的單質(zhì)、化合物在一定條件下的轉(zhuǎn)化關系(部分條件和產(chǎn)物已省略)如圖所示:
①Y是___(填化學式);W的電子式為___。
②B的最高價氧化物對應的水化物為Q,X與足量的Q溶液反應的化學方程式為___。
③1molW與足量乙完全反應生成K和甲,轉(zhuǎn)移的電子數(shù)約為___。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】N2O、CO與Fe+體系中存在如圖甲、乙所示的物質(zhì)轉(zhuǎn)變和能量關系。
下列說法錯誤的是( )
A.由圖甲可知,反應過程中存在ΔH=ΔH1+ΔH2+ΔH3
B.Fe+在反應中作催化劑,能降低反應的活化能
C.若已知ΔH與ΔH3均小于0,則可知ΔH1與ΔH2也均小于0
D.由圖乙可知,反應Fe+(s)+N2O(g)=FeO+(s)+N2(g)的ΔH4<0
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】某學習小組按如下實驗過程證明了海帶中存在的碘元素:
下列說法不正確的是
A.步驟①需要將干海帶放入坩堝中灼燒
B.步驟②反應的離子方程式為:2I- +2H++H2O2=I2+2H2O
C.步驟③操作后,觀察到試管中溶液變?yōu)樗{色,可以說明海帶中含有碘元素
D.若步驟②僅滴加稀硫酸后放置一會兒,步驟③操作后,試管中溶液不變成藍色
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】某興趣小組用如圖所示裝置進行實驗,探究鐵和濃硫酸反應的產(chǎn)物及性質(zhì)。(夾持裝置已略,氣密性已檢驗)
實驗開始前,先打開活塞K通一段時間N2。關閉活塞K后,向A中滴加一定量的濃硫酸,加熱觀察到A中鐵片上有氣泡產(chǎn)生。
請回答下列問題:
(1)儀器a的名稱是___。實驗開始前,先通一段時間N2的目的是___。
(2)加熱一段時間后發(fā)現(xiàn)B裝置中溶液褪色,說明有__(填化學式)生成。再取出A中反應后的溶液少許,加入KSCN溶液未出現(xiàn)血紅色,濃硫酸與鐵反應的化學方程式是__。
(3)C裝置中__(填“有”或“無”)沉淀生成。D裝置中溶液紫色褪去,該反應的離子方程式為__。
(4)E裝置的作用是__。(用離子方程式表示)
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】俗話說,“陳酒老醋特別香”,其原因是酒在儲存過程中生成了有香味的乙酸乙酯,在實驗室里我們也可以用如圖所示的裝置來模擬該過程,請回答下列問題:
(1)濃硫酸的作用是:①__________②______________;
(2)飽和碳酸鈉溶液的主要作用是________________;
(3)裝置中通蒸氣的導管只能插到飽和碳酸鈉溶液的液面處,不能插入溶液中,目的____,長導管的作用是____;
(4)若要把制得的乙酸乙酯分離出來,應采用的實驗操作是____;
(5)進行該實驗時,最好向試管甲中加入幾塊碎瓷片,其目的是____;
(6)實驗室可用乙醇來制取乙烯,將生成的乙烯通入溴的四氯化碳溶液,反應后生成物的結構簡式是____;
(7)生成乙酸乙酯的反應是可逆反應,反應物不能完全轉(zhuǎn)化為生成物,反應一段時間后,就達到了該反應的限度,即達到化學平衡狀態(tài),下列描述能說明該反應已達到化學平衡狀態(tài)的是(填序號)____。
①單位時間里,生成1mol乙酸乙酯,同時生成1mol水
②單位時間里,生成1mol乙酸乙酯,同時生成1mol乙酸
③單位時間里,消耗1mol乙醇,同時消耗1mol乙酸
④正反應的速率與逆反應的速率相等
⑤混合物中各物質(zhì)的濃度不再變化
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】有機物A是合成二氫荊芥內(nèi)酯的重要原料,其結構簡式如下圖,下列檢驗A中官能團的試劑和順序正確的是( )
A. 先加酸性高錳酸鉀溶液,后加銀氨溶液,微熱
B. 先加溴水,后加酸性高錳酸鉀溶液
C. 先加銀氨溶液,微熱,再加入溴水
D. 先加入新制氫氧化銅,微熱,酸化后再加溴水
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【題目】Ⅰ.高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種新型、高效、多功能綠色水處理劑,比Cl2、O2、ClO2、KMnO4氧化性更強,無二次污染,工業(yè)上是先制得高鐵酸鈉,然后在低溫下,向高鐵酸鈉溶液中加入KOH至飽和,使高鐵酸鉀析出。
(1)干法制備高鐵酸鈉的主要反應為:2FeSO4 + 6 Na2O2 = 2Na2FeO4 + 2Na2O + 2Na2SO4 + O2↑,該反應中還原劑是___________________(填化學式),被2 mol FeSO4還原的過氧化鈉為_________mol
(2)濕法制備高鐵酸鉀(K2FeO4)的反應體系中有六種微粒:Fe(OH)3、ClO-、OH-、FeO42-、Cl-、H2O。寫出堿性條件下制高鐵酸鉀的離子反應方程式:__________________________
Ⅱ.已知:2Fe3++2I-=2Fe2++I2,2Fe2++Br2=2Fe3++2Br-。
(1)含有1 mol FeI2和2 mol FeBr2的溶液中通入2 mol Cl2,此時被氧化的離子是____________,被氧化的離子的物質(zhì)的量分別是_____________________________________________
(2)若向含a mol FeI2和b mol FeBr2的溶液中通入c mol Cl2,當I-、Fe2+被氧化時,c為_____________(用含a、b的代數(shù)式表示)。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】W、X、Y、Z是四種常見的短周期元素,其原子半徑隨原子序數(shù)變化如圖。已知W的一種核素的質(zhì)量數(shù)為18,中子數(shù)為10;X和Ne原子的核外電子數(shù)相差1;Y的單質(zhì)是一種常見的半導體材料;Z的非金屬性在同周期元素中最強。下列說法不正確的是
A.對應簡單離子半徑:X<W
B.對應簡單氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性:Y<Z
C.化合物XZW既含離子鍵也含共價鍵
D.Y的氧化物能與Z或X的最高價氧化物對應的水化物反應
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