14．完成離子反應(yīng)，并改寫成化學(xué)方式式
①Cu+2Ag+═Cu2++2Ag．
②Fe2O3+6H+═2Fe3++3H2O．

分析 銅與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸銅和銀；
氧化鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水．

解答 解：①銅與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸銅和銀，離子方程式：Cu+2Ag+=2Ag+Cu2+；
故答案為：Cu+2Ag+=2Ag+Cu2+；
②氧化鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，離子方程式：Fe2O3+6H+=2Fe3++3H2O；
故答案為：Fe2O3+6H+=2Fe3++3H2O．

點(diǎn)評 本題考查了離子方程式的書寫，明確物質(zhì)的性質(zhì)是解題關(guān)鍵，注意離子方程式遵循客觀事實(shí)、遵循原子個(gè)數(shù)守恒、電荷守恒規(guī)律，題目難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．金屬鈦對人體體液無毒且有惰性，能與肌肉和骨骼生成在一起，故有“生命金屬”之稱．下列有關(guān)4822Ti和5022Ti的說法正確的是（　�。�
A．質(zhì)量數(shù)相同，互為同位素
B．質(zhì)子數(shù)相同，互為同位素
C．中子數(shù)相同，屬同一種元素的不同核素
D．核外電子數(shù)相同，中子數(shù)不同，不能互稱為同位素

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．近年來，我國發(fā)生了“三聚氰胺”奶粉事件、天津港化學(xué)品爆炸事故等多起公共安全問題，造成公眾對化學(xué)學(xué)科的誤解，特別是央視最近播出的某國產(chǎn)化妝品的一段廣告，15秒內(nèi)洗腦般重復(fù)“我們恨化學(xué)”這句話．作為一位高中生，對以上事件你怎么看（　�。�
A．“三聚氰胺”奶粉事件是化學(xué)問題，不是商家的道德問題
B．爆炸一定是化學(xué)變化
C．某國產(chǎn)化妝品的生產(chǎn)不使用任何化學(xué)原理和方法
D．我們學(xué)習(xí)化學(xué)學(xué)科，應(yīng)該做到：準(zhǔn)確理解、辯證看待以及正面?zhèn)鞑ニ?/td>

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．大氣污染越來越成為人們關(guān)注的問題，煙氣中的NOx必須脫除（即脫硝）后才能排放．
（1）已知：CH4（g）+2O2（g）═CO2（g）+2H2O（1）△H=-890.3kJ•mol-1
N2（g）+O2（g）═2NO（g）△H=+180kJ•mol-1
CH4可用于脫硝，其熱化學(xué)方程式為：CH4（g）+4NO（g）=CO2（g）+2N2（g）+2H2O（1），△H=-1250.3 kJ•mol-1．
（2）C2H4也可用于煙氣脫硝．為研究溫度、催化劑中Cu2+負(fù)載量對NO去除率的影響，控制其它條件一定，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖1所示．為達(dá)到最高的NO去除率，應(yīng)選擇的反應(yīng)溫度和Cu2+負(fù)載量分別是350℃左右、3%．

（3）臭氧也可用于煙氣脫硝．
①O3氧化NO 結(jié)合水洗可產(chǎn)生HNO3和O2．
②一種臭氧發(fā)生裝置原理如圖2所示．陽極（惰性電極）的電極反應(yīng)式為3H2O-6e-═O3↑+6H+．
③將石墨電極設(shè)置成顆粒狀的目的是增大吸收液與電極的接觸面積，提高電解反應(yīng)的效率．
（4）如圖3是一種用NH3脫除煙氣中NO的原理．

①該脫硝原理中，NO最終轉(zhuǎn)化為N2（填化學(xué)式）．
②當(dāng)消耗2molNH3和0.5molO2時(shí)，除去的NO在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為44.8L．
（5）NO直接催化分解（生成N2與O2）也是一種脫硝途徑．在不同條件下，NO的分解產(chǎn)物不同．在高壓下，NO在40℃下分解生成兩種化合物，體系中各組分物質(zhì)的量隨時(shí)間變化曲線如圖4所示．寫出Y和Z的化學(xué)式：N2O、NO2．
（6）NO2會(huì)污染環(huán)境，可用Na2CO3溶液吸收NO2并生成CO2．已知9.2g NO2和Na2CO3溶液完全反應(yīng)時(shí)轉(zhuǎn)移電子0.1mol，此反應(yīng)的離子方程式是2NO2+CO32-=NO3-+NO2-+CO2；恰好反應(yīng)后，使溶液中的CO2完全逸出，所得溶液呈弱堿性，則溶液中存在的所有離子濃度大小關(guān)系是c（Na+）＞c（NO3-）＞c（NO2-）＞c（OH-）＞c（H+）．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．硫酸亞鐵晶體（FeSO4•7H2O）在醫(yī)藥上作補(bǔ)血?jiǎng)痴n外小組測定該補(bǔ)血?jiǎng)┲需F元素的含量．實(shí)驗(yàn)步驟如下：

請回答下列問題：
（1）證明步驟①濾液中含有Fe2+的方法是先滴加KSCN溶液，再滴加，該過程的現(xiàn)象為：溶液開始不變色，后變?yōu)檠t色．
（2）步驟②加入過量H2O2的目的是將Fe2+全部氧化為Fe3+．
（3）步驟③中反應(yīng)的離子方程式Fe3++3NH3•H2O═Fe（OH）3↓+3NH4+．
（4）步驟④中一系列處理的操作步驟：過濾、洗滌、干燥、灼燒、稱量．
（5）若實(shí)驗(yàn)無損耗，則每片補(bǔ)血?jiǎng)┖F元素的質(zhì)量0.07ag．
（6）該小組有些同學(xué)認(rèn)為將KMnO4溶液滴入濾液也能進(jìn)行鐵元素含量的測定．
（5Fe2++MnO4-+8H+→5Fe3++Mn2++4H2O）
①實(shí)驗(yàn)前，首先要精確配制一定物質(zhì)的量濃度的KMnO4溶液250mL，配制時(shí)需要的儀器除天平、玻璃棒、燒杯、膠頭滴管外，還需250mL容量瓶
②上述實(shí)驗(yàn)中的KMnO4溶液需要酸化，用于酸化的酸是B．
A．稀硝酸   B．稀硫酸   C．稀鹽酸   D．濃硝酸
③恰好反應(yīng)完時(shí)的溶液顏色為紫色．
（7）正常人每天應(yīng)補(bǔ)充14mg左右的鐵，如果全部通過服用含F(xiàn)eSO4•7H2O的片劑來補(bǔ)充鐵，則正常人每天服用69.5mgFeSO4•7H2O的片劑．

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19．下列物質(zhì)與苯互為同系物的是（　�。�
A．B．C．D．

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6．vL Fe2（SO4）3溶液中含有a克SO42-，取此溶液0.5vL，用水稀釋至2vL，則稀釋后溶液中Fe3+的物質(zhì)的量的濃度為（　�。�
A．$\frac{a}{576v}$mol/LB．$\frac{125a}{36v}$mol/LC．$\frac{250a}{36v}$mol/LD．$\frac{250a}{48v}$mol/L

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3．實(shí)驗(yàn)室配制0.1mol/L的BaCl2溶液可分兩個(gè)階段進(jìn)行．
第一階段：用托盤天平稱取5.2g無水BaCl2晶體．
第二階段：溶解配制0.1mol/L的BaCl2溶液．
第一階段操作有如下幾步：A．將游碼撥至0.2g處；B．將游碼撥至“0”處；C．在天平兩邊的托盤上各放一張干凈的等質(zhì)量的濾紙，調(diào)節(jié)天平兩邊的螺母使天平平衡；D．取走藥品，將砝碼放回砝碼盒內(nèi)；E．往左盤內(nèi)逐步添加晶體至天平平衡；F．在右盤上放置5g砝碼．（BaCl2相對分子量=208）
（1）其正確的操作順序是（填序號）：
B→C→F→A→E→D→B．
（2）第二階段操作，應(yīng)先將5.2g BaCl2加適量蒸餾水溶解，溶解過程中使用的主要儀器有燒杯、玻璃棒．然后將溶液轉(zhuǎn)入250mL容量瓶中，再經(jīng)洗滌、定容、搖勻后即可得到0.1mol/LBaCl2溶液．
（3）下列操作使配制的BaCl2溶液濃度偏低的有A、C．
A．將砝碼放在左盤上，BaCl2放在右盤上進(jìn)行稱量
B．選用的容量瓶內(nèi)有少量蒸餾水
C．定容搖勻后，液面下降，又加水至刻度線
D．整個(gè)配制過程中，容量瓶不振蕩．

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4．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)原理或?qū)嶒?yàn)操作正確的是（　　）
A．圖1中正極反應(yīng)是Zn-2e-=Zn2+
B．圖2可用于比較碳酸、苯酚酸性的強(qiáng)弱
C．圖3可用于I2與NH4Cl混合物的分離
D．圖4用于去除Fe（OH）3膠體中含有的可溶性物質(zhì)

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