現(xiàn)需要物質(zhì)的量濃度約為2mol?L-1的NaOH溶液100mL，下面的操作正確的是（　�。�
A．稱取7.8gNa2O2固體，放入250mL燒杯中，用100mL量筒量取100mL蒸餾水，加入燒杯中，同時(shí)不斷攪拌至固體溶解
B．稱取8gNaOH固體，放入100mL量筒中，邊攪拌邊慢慢加入蒸餾水，待固體完全溶解后用蒸餾水稀釋至100mL
C．稱取8gNaOH固體，放入100mL容量瓶中，加入適量蒸餾水，振蕩容量瓶使固體溶解，再加入水到刻度，蓋好瓶塞，反復(fù)搖勻
D．用100mL量筒量取40mL5mol?L-1NaOH溶液，倒入250mL燒杯中，再用另一量筒量取60mL蒸餾水，不斷攪拌下，慢慢倒入燒杯中
A、m=n?M=C?V?M=2mol?L-1×0.1L×40g/mol=8g，稱取7.8gNaOH固體，氫氧化鈉的質(zhì)量不足，配制的溶液濃度小于2mol/L，故A錯(cuò)誤；
B、量筒只能用來量取液體，不能用來溶解固體，故B錯(cuò)誤；
C、容量瓶只能用來配制溶液，不能用來稀釋或溶解藥品，故C錯(cuò)誤；
D、100mL 2mol?L-1 的NaOH溶液含有氫氧化鈉的物質(zhì)的量是0.2mol，40mL 5mol?L-1的NaOH溶液含有氫氧化鈉的物質(zhì)的量是0.2mol，兩種溶液溶質(zhì)的物質(zhì)的量相等，所以能配制物質(zhì)的量濃度約為2mol?L-1 NaOH溶液100mL，故D正確；
故選：D．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

實(shí)驗(yàn)室用固體燒堿配制500mL0.1mol?L-1的NaOH溶液．
（1）需稱量______g的燒堿固體，固體應(yīng)放在______中稱量．
（2）配制過程中，不需要使用的儀器是（填代號(hào)）______．
①燒杯 ②量筒 ③玻璃棒 ④1000mL容量瓶 ⑤漏斗 ⑥500mL試劑瓶
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)的實(shí)際需要和（2）中列出的儀器判斷，完成實(shí)驗(yàn)還缺少的儀器是______（填儀器名稱）．
（4）如果沒有用蒸餾水洗滌燒杯、玻璃棒，配成的溶液中物質(zhì)的量濃度比要求的（填偏大、偏小或無影響，以下同）______；如果溶解后未經(jīng)冷卻即注入容量瓶，配成的溶液中物質(zhì)的量濃度比要求的______；如果容量瓶洗凈后沒有烘干，配成的溶液的物質(zhì)的量濃度比要求的______．

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

實(shí)驗(yàn)室用固體燒堿配制500mL1mol/LNaOH溶液．
（1）需稱量______g的燒堿固體，固體應(yīng)放在______中稱量．
（2）配制過程中，不需要使用的儀器是（填寫代號(hào)）______．
A燒杯B量筒C1000mL容量瓶D玻璃棒E漏斗F膠頭滴管G500mL試劑瓶
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)的實(shí)際需要和（2）中列出的儀器判斷，完成實(shí)驗(yàn)還缺少的儀器是______；
（4）在定容的過程中，后期加入少量水的做法是______．

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

要配制濃度約為1mol/LNaOH溶液100mL，下列操作錯(cuò)誤的是（　�。�
A．在托盤天平上放兩片大小、質(zhì)量一樣的紙，然后將氫氧化鈉放在紙片上稱量
B．把稱得的氫氧化鈉放入盛有適量蒸餾水的燒杯中，溶解、冷卻，再把溶液移入容量瓶
C．用蒸餾水洗滌燒杯、玻璃棒2-3次，洗滌液也移入容量瓶
D．沿玻璃棒往容量瓶中加入蒸餾水，到刻度線1-2cm時(shí)改用膠頭滴管滴加，直到溶液凹液面恰好與刻度線相切

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

欲配制100ml1.0mol/LNaOH溶液，正確的方法是（　　）
①將4.0gNaOH溶于100ml水中
②將4.0gNaOH溶于少量水中，再用水稀釋至100ml
③將20ml5.0mol/LNaOH溶液用水稀釋至100ml．
A．①②B．②③C．①③D．①②③

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

欲用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%、密度為1.84g/cm3的濃硫酸，配制0.2mol/L的硫酸溶液500mL．試回答下列問題：
（1）你所需要量取的濃硫酸的體積為______mL；
（2）除右圖中儀器外，本實(shí)驗(yàn)還需要用到的玻璃儀器有：膠頭滴管、______、______；右圖是某同學(xué)轉(zhuǎn)移溶液的示意圖，請(qǐng)改正圖中的錯(cuò)誤：______；
（3）配制過程中，造成濃度偏高的操作可能有______（填序號(hào)）．
A．容量瓶用蒸餾水洗后未干燥
B．將燒杯中溶解后的溶液立即轉(zhuǎn)移入容量瓶，然后再加蒸餾水至刻度線
C．未用水洗滌溶解過濃硫酸的燒杯
D．用量筒量取濃硫酸時(shí)，俯視讀數(shù)
E．定容時(shí)，俯視液面加水至刻度線
F．向容量瓶中轉(zhuǎn)移濃溶液時(shí)不慎有液滴掉在容量瓶外面．

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

回答下列問題（填序號(hào)）：
（1）下列儀器中：①漏斗；②容量瓶；③蒸餾燒瓶；④天平；⑤分液漏斗；⑥量筒；⑦燃燒匙．常用于物質(zhì)分離的是______，其中根據(jù)物質(zhì)沸點(diǎn)不同來分離物質(zhì)的儀器是______．（用序號(hào)填寫）
（2）今欲用NaOH固體配制500mL0.2mol/L的NaOH溶液．根據(jù)題意填空：
A．配制該溶液應(yīng)選用______mL容量瓶．
B．用托盤天平稱取______g固體NaOH．
C．將稱好的NaOH固體放至500mL的大燒杯中，倒入約250mL蒸餾水，用______攪拌至完全溶解．待冷卻至室溫后，將燒杯中的溶液用玻璃棒引流轉(zhuǎn)移至容量瓶．
D．用少量蒸餾水洗滌燒杯2-3次，并將每次洗滌的溶液都注入容量瓶，輕輕晃動(dòng)容量瓶，使溶液混和均勻．
E．向容量瓶中加入蒸餾水，直到液面離刻度線約1-2厘米時(shí)，改用______滴加蒸餾水至液面與刻度線相切．蓋好瓶塞，搖勻．如果加水時(shí)液面超過刻度線，將使配得的溶液濃度______（填“偏高”、“偏低”或“無影響”）．
F．配制好的溶液______（填“能”或“不能”）長期存放在容量瓶中．

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

某無色混合氣體，依次通過濃硫酸和過氧化鈉時(shí)，氣體體積不斷減少，最后氣體變成紅棕色，該混合氣體的組成是（　�。�
A．N2、NO、NH3B．NH3、CO2、N2C．NH3、CO2、NOD．NH3、N2、NO2

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

空氣中的SO2含量和可吸入顆粒的含量（可用g?cm-3表示）都是重要的空氣質(zhì)量指標(biāo)．在工業(yè)生產(chǎn)上規(guī)定：空氣中二氧化硫的最大允許排放濃度不得超過0.02mg?L-1．
（1）為測(cè)定某地方的空氣中SO2和可吸入顆粒的含量，甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置：

注：氣體流速管是用來測(cè)量單位時(shí)間內(nèi)通過氣體的體積的裝置
①應(yīng)用上述裝置測(cè)定空氣中的SO2含量和可吸入顆粒的含量，除測(cè)定氣體流速（單位：cm3?min-1）外，還需要測(cè)定______．
②已知：碘單質(zhì)微溶于水，KI可以增大碘在水中的溶解度．請(qǐng)你協(xié)助甲同學(xué)完成100mL5×10-4mol?L-1碘溶液的配制：
第一步：準(zhǔn)確稱取1.27g碘單質(zhì)加入燒杯中，______．
第二步：______．
第三步：從第二步所得溶液中，取出10.00mL溶液于100mL容量瓶中，加水稀釋至刻度線．
（2）乙同學(xué)擬用如圖1簡易裝置測(cè)定空氣中的SO2含量：準(zhǔn)確移取50mL5×10-4mol?L-1的碘溶液，注入如圖所示廣口瓶中，加2～3滴淀粉指示劑，此時(shí)溶液呈藍(lán)色．在指定的測(cè)定地點(diǎn)抽氣，每次抽氣100mL，直到溶液的藍(lán)色全部褪盡為止，記錄抽氣次數(shù)（n）．
①假設(shè)乙同學(xué)的測(cè)量是準(zhǔn)確的，乙同學(xué)抽氣的次數(shù)至少為______次，方可說明該地空氣中的SO2含量符合排放標(biāo)準(zhǔn)．
②如果乙同學(xué)用該方法測(cè)量空氣中SO2的含量時(shí)，所測(cè)得的數(shù)值比實(shí)際含量低，請(qǐng)你對(duì)其可能的原因（假設(shè)溶液配制、稱量或量取及各種讀數(shù)均無錯(cuò)誤）提出兩種合理假設(shè)：______；______．
③丙同學(xué)認(rèn)為：乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案需要抽氣的次數(shù)太多，操作麻煩．與乙討論后，決定將抽氣次數(shù)降到100次以下，請(qǐng)你設(shè)計(jì)合理的改進(jìn)方案：______．

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