【題目】某同學(xué)幫助水質(zhì)檢測(cè)站配制480mL0.5molL﹣1 NaOH溶液以備使用．
（1）該同學(xué)應(yīng)選擇mL的容量瓶．使用容量瓶前必須進(jìn)行的一步操作是
（2）其操作步驟如下圖所示，則如圖操作應(yīng)在下圖中的（填選項(xiàng)字母）之間．
A.②與③
B.①與②
C.④與⑤
（3）該同學(xué)應(yīng)稱取NaOH固體g
（4）下列操作對(duì)所配溶液的濃度大小有何影響？用“偏高”“偏低”或“無影響”填空： ①定容時(shí)俯視刻度線：；
②搖勻后，液面低于刻度線，沒有再加水： ．

【答案】
（1）500；查漏
（2）C
（3）10.0
（4）偏高；無影響
【解析】解：（1）配制480mL0.5molL﹣1 NaOH溶液，應(yīng)選擇500mL容量瓶，容量瓶帶有活塞，為防止漏液，使用前需要檢查是否漏水；

所以答案是：500；查漏；（2）配制一定物質(zhì)的量濃度溶液一般步驟：計(jì)算、稱量、溶解、移液、洗滌、定容、搖勻，圖示操作為洗滌、搖動(dòng)后，用膠頭滴管定容前，故選：C；

所以答案是：C；（3）配制480mL0.5molL﹣1 NaOH，應(yīng)選擇500mL容量瓶，需要溶質(zhì)質(zhì)量m=0.5mol/L×0.5L×40g/mol=10.0g；

所以答案是：10.0g；（4）①定容時(shí)俯視刻度線，都在溶液體積偏小，溶液濃度偏高，

所以答案是：偏高；

②搖勻后，液面低于刻度線，沒有再加水，屬于正確操作，溶質(zhì)的物質(zhì)的量和溶液體積都不受影響，溶液濃度不受影響；

所以答案是：無影響．

【考點(diǎn)精析】本題主要考查了配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握配制物質(zhì)的量濃度溶液時(shí)，先用燒杯加蒸餾水至容量瓶刻度線1cm～2cm后，再改用交投滴管加水至刻度線才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在某BaCl2溶液中通入SO2氣體，未見沉淀生成；若先通入SO2氣體，再通入另一種氣體，則可看到沉淀生成；這種氣體不可能是（ ）

A. Cl2B. NH3C. HClD. SO3（氣體）

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一種三室微生物燃料電池污水凈化系統(tǒng)原理如圖所示，圖中有機(jī)廢水中有機(jī)物可用C6H10O5表示．下列有關(guān)說法正確的是（ ）
A.b電極上發(fā)生氧化反應(yīng)
B.b電極附近溶液的pH增大
C.a電極反應(yīng)式：C6H10O5+24e﹣+7H2O═6CO2↑+24H+
D.中間室：Na+移向左室，Cl﹣移向右室

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】二氧化碳的捕集、利用與封存（CCUS）是我國能源領(lǐng)域的一個(gè)重要戰(zhàn)略方向，CCUS或許發(fā)展成一項(xiàng)重要的新興產(chǎn)業(yè)．
（1）已知：CH4（g）+2O2（g）═CO2（g）+2H2O（g）△H1=a kJmol﹣1CO（g）+H2O （g）═CO2（g）+H2 （g）△H2=b kJmol﹣1
2CO（g）+O2（g）═2CO2（g）△H3=c kJmol﹣1
反應(yīng)CO2（g）+CH4（g）═2CO（g）+2H2（g） 的△H=kJmol﹣1 ．
（2）利用廢氣中的CO2為原料制取甲醇，反應(yīng)方程式為：CO2+3H2═CH3OH+H2O其他條件相同，該甲醇合成反應(yīng)在不同催化劑（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ）作用下反應(yīng)相同時(shí)間后，CO2的轉(zhuǎn)化率隨反應(yīng)溫度的變化如圖1所示． ①a點(diǎn)所代表的狀態(tài)（填“是”或“不是”）平衡狀態(tài)．
②c點(diǎn)CO2的轉(zhuǎn)化率高于b點(diǎn)，原因是 ．
（3）在實(shí)際生產(chǎn)中發(fā)現(xiàn)，隨著甲醇的生成，還伴隨有少量CO副產(chǎn)物出現(xiàn)：CO2+H2CO+H2O△H＞0，且CO2的轉(zhuǎn)化率、甲醇的產(chǎn)率和CO含量除受濃度、度、壓強(qiáng)等因素影響外，還受催化劑CuO的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、氣體混合物在反應(yīng)鍋爐內(nèi)的流動(dòng)速率影響（用空間流率表示）．通過實(shí)驗(yàn)分別得到如下數(shù)據(jù)圖2、①由圖2得，最佳空間流率為h﹣1； ②在其他條件不變的前提下調(diào)整催化劑配比，并記錄到達(dá)平衡所需的時(shí)間，得到如下表數(shù)據(jù)，

催化劑組分質(zhì)量分?jǐn)?shù)（%）

CuO

0

25

50

75

100

ZnO

100

75

50

25

0

到達(dá)平衡所需時(shí)間（h）

2.5

7.4

8.1

12

無催化活性

試說明不選擇單組份ZnO原因是 ．
（4）用二氧化碳催化加氫來合成低碳烯烴，起始時(shí)以0.1MPa，n（H2）：n（CO2）=3：1的投料比充入反應(yīng)器中，發(fā)生反應(yīng)：2CO2（g）+6H2（g） C2H4（g）+4H2O（g）△H，不同溫度下平衡時(shí)的四種氣態(tài)物質(zhì)的物質(zhì)的量如圖4所示： ①該進(jìn)行的反應(yīng)的△S0（填：“＞”或“＜”）
②對(duì)于氣體反應(yīng)，用某組分（B）的平衡壓強(qiáng)（pB）代替物質(zhì)的量濃度（cB）也可以表示平衡常數(shù)（記作KP），則該反應(yīng)的KP= ．
③為提高CO2的平衡轉(zhuǎn)化率，除改變溫度外，還可采取的措施是（列舉2項(xiàng)）．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的說法不正確的是（ ）

A.測(cè)定中和熱實(shí)驗(yàn)的玻璃儀器只需燒杯、量筒和溫度計(jì)

B.用25mL堿式滴定管量取13.50mLNa2CO3溶液

C.用10mL量筒量取5.5mL硫酸溶液

D.用廣泛pH試紙測(cè)得某堿溶液的pH為12

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)可以用來鑒別乙醇、乙酸、乙酸乙酯的試劑是 ( )

A．稀硫酸 B．NaOH溶液

C．碳酸鈉溶液D．紫色石蕊溶液

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某白色固體甲常用于織物的漂白，也能將污水中的某些重金屬離子還原為單質(zhì)除去．為研究其組成，某小組同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)．
又知，甲的焰色為黃色，鹽丙和丁的組成元素和甲相同，乙能使品紅溶液褪色，①處氣體體積在充分加熱揮發(fā)后經(jīng)干燥測(cè)定
（1）甲中所含陽離子的結(jié)構(gòu)示意圖 ， 甲的化學(xué)式
（2）寫出 ①中產(chǎn)生黃色沉淀的反應(yīng)的離子反應(yīng)方程式
（3）乙能使品紅溶液褪色的原因是
（4）甲的溶液還可用作分析化學(xué)中的吸氧劑，假設(shè)其溶液與少量氧氣反應(yīng)產(chǎn)生等物質(zhì)的量的兩種酸式鹽，試寫出該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式
（5）下列物質(zhì)中可能在溶液中與甲反應(yīng)的是
A.NaI
B.Cl2
C.AgNO3
D.NaOH．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】進(jìn)入秋冬季節(jié)后，霧霾這種環(huán)境污染問題逐漸凸顯。從物質(zhì)分類來看霧霾屬于膠體，它區(qū)別于溶液等其它分散系的本質(zhì)特征是（ ）

A. 丁達(dá)爾效應(yīng)B. 膠體是混合物

C. 膠體粒子大小在1～100nm之間D. 膠體的分散劑為氣體

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】
（1）有下列四組物質(zhì)①水、酒精、煤、石油 ②CaO、SO3、SO2、P2O5 ③HNO3、H2SO4、HCl、NaCl ④KClO3、KCl、KMnO4、HgO各組中均有一種物質(zhì)所屬類別與其他物質(zhì)不同，這四種物質(zhì)分別是：①；②；③；④。
（2）在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，1 L水溶解了一定體積的NH3 ， 所得溶液的密度為ρ g·cm－3 ， 物質(zhì)的量濃度為a mol·L－1 ， 則所溶解的NH3的體積為L。
（3）3.01×1023個(gè)OH-的物質(zhì)的量為mol，質(zhì)量為g，含有電子的物質(zhì)的量為mol，含有質(zhì)子的數(shù)目為 ， 這些OH-與mol NH3的質(zhì)量相同．與克Na+含有的離子數(shù)相同。

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