化學(xué)與科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)、環(huán)境密切相關(guān)。下列有關(guān)說(shuō)法中正確的是

A．明礬[KAl(SO4)2.12H2O]在水中能形成Al(OH)3膠體，可用作凈水劑
B．變質(zhì)的植物油有難聞的特殊氣味，是由于植物油發(fā)生了酯化反應(yīng)
C．浸泡過(guò)高錳酸鉀溶液的硅藻土放于新鮮的水果箱內(nèi)是為了催熟水果
D．海水淡化可以解決淡水危機(jī)，向海水中加入明礬可以使海水淡化

A

解析試題分析：A、明礬中的Al3+水解生成Al(OH)3膠體，具有吸附作用，可作凈水劑，正確；B、變質(zhì)的植物油有難聞的特殊氣味，是由于植物油發(fā)生了氧化反應(yīng)而變質(zhì)，錯(cuò)誤；C、浸泡過(guò)高錳酸鉀溶液的硅藻土放于新鮮的水果箱內(nèi)是為了延長(zhǎng)水果的保鮮期，除掉乙烯，錯(cuò)誤；D、向海水中加入明礬可以使海水凈化，不能達(dá)到除去鈣鎂離子的目的，使海水淡化，錯(cuò)誤，答案選A。
考點(diǎn)：考查化學(xué)與科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)、環(huán)境的關(guān)系

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

資料顯示：鎂與飽和碳酸氫鈉溶液反應(yīng)產(chǎn)生大量氣體和白色不溶物。某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案并驗(yàn)證產(chǎn)物、探究反應(yīng)原理。
（1）提出假設(shè)
實(shí)驗(yàn)I：用砂紙擦去鎂條表面氧化膜，將其放入盛有適量滴有酚酞的飽和碳酸氫鈉溶液的試管中，迅速反應(yīng)，產(chǎn)生大量氣泡和白色不溶物，溶液由淺紅變紅。
該同學(xué)對(duì)反應(yīng)中產(chǎn)生的白色不溶物做出如下猜測(cè)：
猜測(cè)1：白色不溶物可能為                。
猜測(cè)2：白色不溶物可能為MgCO3。
猜測(cè)3：白色不溶物可能是堿式碳酸鎂[xMgCO3·yMg(OH)2]。
（2）設(shè)計(jì)定性實(shí)驗(yàn)確定產(chǎn)物并驗(yàn)證猜測(cè)：

實(shí)驗(yàn)序號(hào)
實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
結(jié)論
實(shí)驗(yàn)Ⅱ
將實(shí)驗(yàn)I中收集到的氣體點(diǎn)燃
能安靜燃燒、產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
氣體成分為
_? _         
實(shí)驗(yàn)Ⅲ
取實(shí)驗(yàn)I中的白色不溶物，洗滌，
加入足量?              
 
?                
白色不溶物可能含有MgCO3
實(shí)驗(yàn)Ⅳ
取實(shí)驗(yàn)I中的澄清液，向其中加入少量CaCl2稀溶液
產(chǎn)生白色沉淀
溶液中存在
④        離子
 
（3）為進(jìn)一步確定實(shí)驗(yàn)I的產(chǎn)物，設(shè)計(jì)定量實(shí)驗(yàn)方案，如圖所示：

稱取實(shí)驗(yàn)Ⅰ中所得干燥、純凈的白色不溶物22.6 g，充分加熱至不再產(chǎn)生氣體為止，并使分解產(chǎn)生的氣體全部進(jìn)入裝置A和B中。實(shí)驗(yàn)前后裝置A增重1.8 g，裝置B增重8.8 g，試確定白色不溶物的化學(xué)式                    。
（4）用必要的語(yǔ)言文字?jǐn)⑹霾⒔Y(jié)合方程式說(shuō)明為什么碳酸氫鈉溶液能和鎂反應(yīng)生成氫氣？

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

化學(xué)與生活、社會(huì)密切相關(guān)。下列說(shuō)法不正確的是（  ）

A．利用太陽(yáng)能等清潔能源代替化石燃料，有利于節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境 
B．凡含有食品添加劑的食物對(duì)人體健康均有害，不可食用 
C．為防止電池中的重金屬等污染土壤和水體，應(yīng)積極開(kāi)發(fā)廢電池的綜合利用技術(shù) 
D．提倡人們購(gòu)物時(shí)不用塑料袋，是為了防止白色污染 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

化學(xué)與人類生活密切相關(guān)，下列與化學(xué)有關(guān)的說(shuō)法正確的是

A．化學(xué)藥品著火，都要立即用水或泡沫滅火器滅火
B．開(kāi)發(fā)和推廣新能源是實(shí)現(xiàn)低碳生活的途徑之一
C．食品包裝袋中常放入小袋的生石灰，目的是防止食品氧化變質(zhì)
D．纖維素在人體內(nèi)可水解為葡萄糖，故可作人類的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

在面盆、痰盂等鐵制品表面燒制搪瓷的目的是（　　）

A．美觀和殺菌消毒作用 B．增大厚度防止磨損
C．增大硬度防止撞壞 D．防止鐵生銹且美觀

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列說(shuō)法中，正確的是

A．糖類、油脂和蛋白質(zhì)都是人體所需要的營(yíng)養(yǎng)素 
B．節(jié)日焰火的五彩繽紛是某些金屬單質(zhì)性質(zhì)的體現(xiàn) 
C．化學(xué)反應(yīng)能夠制造出新的物質(zhì)，同時(shí)也能制造出新的元素 
D．為改善食物的色、香、味并防止變質(zhì)，可在其中加入大量食品添加劑 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

化學(xué)與生活密切相關(guān)，下列說(shuō)法不正確的是

A．我國(guó)從上世紀(jì)80年代末開(kāi)始逐步改用碘酸鉀加工碘鹽
B．維生素C的其中一種功效是能將Fe3+還原成 Fe2+，促進(jìn)人體對(duì)鐵的吸收，有助于治療缺鐵性貧血
C．汽車尾氣排放是霧霾天氣形成的一個(gè)原因，三元催化凈化法的主要反應(yīng)之一是2NO+2CO=N2+2CO2
D．隨著科技的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)化石燃料高效清潔利用后，就無(wú)需開(kāi)發(fā)新能源

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列關(guān)于物質(zhì)的使用合理的是

A．味精的主要成分為蛋白質(zhì)，燒菜時(shí)可加入適量
B．使用青霉素時(shí)，不用進(jìn)行試驗(yàn)直接靜脈注射
C．為了防止齲齒，人人都要使用含氟牙膏
D．誤食重金屬鹽而引起的中毒的急救方法是服用大量的豆?jié){或牛奶

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

調(diào)味劑是日常生活中離不開(kāi)的食品添加劑，有關(guān)其說(shuō)法正確的是 （　�。�

A．食鹽是咸味劑，工業(yè)上常用電解飽和食鹽水制備氯氣和鈉 
B．食醋的主要成分是醋酸，將一定量的醋酸溶液稀釋，溶液中各離子的濃度都減小 
C．味精的主要成分是谷氨酸鈉，向其中加入鹽酸可得谷氨酸，谷氨酸具有兩性 
D．木糖醇（C5H12O5）是一種甜味劑，它屬于多羥基化合物，與葡萄糖互為同分異構(gòu)體 

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