7.食鹽中含有一定量的鎂、鐵等雜質(zhì),加碘鹽中碘的損失主要是由于雜質(zhì)、水分、空氣中的氧氣以及光照、受熱而引起的.已知:
氧化性:IO3->Fe3+>I2
還原性:S2O32->I-
3I2+6OH-═5I-+IO3-+3H2O
KI+I2?KI3
(1)某學(xué)習(xí)小組對(duì)加碘鹽進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):取一定量某加碘鹽(可能含有KIO3、KI、Mg2+、Fe3+),用適量蒸餾水溶解,并加稀鹽酸酸化,將所得試液分為3份.第一份試液中滴加KSCN溶液后顯血紅色;第二份試液中加足量KI固體,溶液顯淡黃色,用CCl4萃取,下層溶液顯紫紅色;第三份試液中加入適量KIO3固體后,滴加淀粉試劑,溶液不變色.
①加KSCN溶液顯血紅色,該紅色物質(zhì)是Fe(SCN)3(用化學(xué)式表示);CCl4中顯紫紅色的物質(zhì)是(用電子式表示).
②第二份試劑中加入足量KI固體后,反應(yīng)的離子方程式為IO3-+5I-+6H+═3I2+3H2O、2Fe3++2I-═2Fe2++I2
(2)KI作為加碘劑的食鹽在保存過程中,由于空氣中氧氣的作用,容易引起碘的損失.寫出潮濕環(huán)境中KI與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式:4KI+O2+2H2O═2I2+4KOH.
將I2溶于KI溶液,在低溫條件下,可制得KI3•H2O.該物質(zhì)作為食鹽加碘劑是否合適?否(填“是”或“否”),并說明理由:KI3受熱(或潮濕)條件下產(chǎn)生KI和I2,KI被氧氣氧化,I2易升華.
(3)為了提高加碘鹽(添加KI)的穩(wěn)定性,可加穩(wěn)定劑減少碘的損失.下列物質(zhì)中有可能作為穩(wěn)定劑的是AC.
A.Na2S2O3       B.AlCl3 C.Na2CO3 D.NaNO2
(4)對(duì)含F(xiàn)e2+較多的食鹽(假設(shè)不含F(xiàn)e3+),可選用KI作為加碘劑.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,檢驗(yàn)該加碘鹽中的Fe2+:取少量該加碘鹽溶于蒸餾水中,用鹽酸酸化,滴加適量氧化劑(如:氯水、過氧化氫等),再滴加KSCN溶液,若顯血紅色,則該加碘鹽中存在Fe2+

分析 (1)①給出的離子中,只有Fe3+遇KSCN溶液顯紅色,F(xiàn)e3+與KI發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成的碘單質(zhì),易溶于有機(jī)溶劑,且碘在四氯化碳中顯紫色;
②具有氧化性的離子為IO3-、Fe3+,具有還原性的離子為I-,利用氧化還原反應(yīng)來分析;
(2)根據(jù)KI具有還原性及氧化還原反應(yīng)、KI3在常溫下不穩(wěn)定性來分析;
(3)提高加碘鹽(添加KI)的穩(wěn)定性,主要是防止I- 被氧化來分析;
(4)將亞鐵離子轉(zhuǎn)化為鐵離子,再利用鐵離子遇KSCN溶液變紅色來檢驗(yàn).

解答 解:(1)某加碘鹽可能含有KIO3、KI、Mg2+、Fe3+,用蒸餾水溶解,并加稀鹽酸酸化后將溶液分為3份.從第一份試液中滴加KSCN溶液后顯紅色,可知該加碘鹽中含有Fe3+,反應(yīng):Fe3++3SCN-=Fe(SCN)3,F(xiàn)e(SCN)3呈血紅色;從第二份試液中加足量KI固體,溶液顯淡黃色,用CCl4萃取,下層溶液顯紫紅色,可知有碘生成.這是因?yàn)橛捎凇把趸裕篒O3->Fe3+>I2”,加足量KI后,IO3-和Fe3+均能將I-氧化成I2,由此也可以知道該加碘鹽添加KIO3;第三份試液中加入適量KIO3固體后,滴加淀粉試劑,溶液不變色.由此可知該加碘鹽中不含KI.
①該加碘鹽溶液中加KSCN溶液顯紅色的物質(zhì)是Fe(SCN)3,CCl4中顯紫紅色的物質(zhì)是I2,電子式,
故答案為:Fe(SCN)3;
②第二份試液中加入足量KI固體后,反應(yīng)的離子方程式為IO3-+5I-+6H+═3I2+3H2O、2Fe3++2I-═2Fe2++I2,
故答案為:IO3-+5I-+6H+═3I2+3H2O、2Fe3++2I-═2Fe2++I2;
(2)KI作為加碘劑的食鹽在保存過程中,KI會(huì)被空氣中氧氣氧化,KI在潮濕空氣中氧化的反應(yīng)化學(xué)方程式為:4KI+O2+2H2O═2I2+4KOH,根據(jù)題目告知,KI3•H2O是在低溫條件下,由I2溶于KI溶液可制得.再由題給的信息:“KI+I2?KI3”,可知KI3在常溫下不穩(wěn)定性,受熱(或潮濕)條件下易分解為KI和I2,KI又易被空氣中的氧氣氧化,I2易升華,所以KI3•H2O作為食鹽加碘劑是不合適的,
故答案為:4KI+O2+2H2O═2I2+4KOH;否;KI3受熱(或潮濕)條件下產(chǎn)生KI和I2,KI被氧氣氧化,I2易升華.;
(3)提高加碘鹽(添加KI)的穩(wěn)定性,主要是防止I- 被氧化,根據(jù)題給信息“還原性:S2O32->I-”和氧化還原反應(yīng)的強(qiáng)弱規(guī)律,可以選Na2S2O3作穩(wěn)定劑;又由題給信息“3I2+6OH-═IO3-+5I-+3H2O”,可知I2與OH-會(huì)發(fā)生反應(yīng)生成IO3-和5I-,而Na2CO3水解呈堿性,因而也可以用Na2CO3作穩(wěn)定劑,防止加碘鹽(添加KI)在潮濕環(huán)境下被氧氣氧化.至于AlCl3,水解后呈酸性,且還原性I->Cl-,所不能作穩(wěn)定劑;NaNO2當(dāng)遇強(qiáng)還原性物質(zhì)時(shí)能表現(xiàn)出氧化性,則NaNO2與KI能發(fā)生氧化還原反應(yīng)為2NO2-+2I-+4H+=2NO↑+I2+2H2O,所以不能作穩(wěn)定劑,
故答案為:AC;
(4)實(shí)際上就是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,檢驗(yàn)Fe2+.首先可取少量該加碘鹽溶于蒸餾水中,然后用鹽酸酸化后,滴加適量氧化劑(如:氯水、過氧化氫等),使溶液中Fe2+轉(zhuǎn)化為Fe3+,再滴加KSCN溶液,若顯血紅色,則該加碘鹽中存在Fe2+
故答案為:取少量該加碘鹽溶于蒸餾水中,用鹽酸酸化,滴加適量氧化劑(如:氯水、過氧化氫等),再滴加KSCN溶液,若顯血紅色,則該加碘鹽中存在Fe2+

點(diǎn)評(píng) 本題以日常生活中熟悉的食鹽和加碘鹽中碘的損失原因?yàn)樗夭,考查了氧化還原反應(yīng)、實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì),試題突了有效獲取知識(shí)并與已有知識(shí)整合的能力,突出了能夠從新信息中準(zhǔn)確提取實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容,并與所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行有效結(jié)合,解決實(shí)際問題的能力,題目難度中等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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8.可逆反應(yīng):N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)的正逆反應(yīng)速率可用反應(yīng)物或生成物的濃度變化來表示,下列各關(guān)系中能說明反應(yīng)已達(dá)平衡狀態(tài)的是( 。
A.v(N2)=v(H2B.v(N2)=v(NH3
C.2 v(H2)=3 v(NH3D.v(N2)=v(H2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.NA為阿伏加德羅常數(shù),下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.28 g C2H4和C4H8混合氣體中含有氫原子總數(shù)為4NA
B.常溫常壓下,Cu-Zn原電池中,正極產(chǎn)生1.12 L H2時(shí),轉(zhuǎn)移的電子數(shù)應(yīng)小于0.1NA
C.15g 含有的電子數(shù)為9NA
D.2.1 g DTO中所含中子數(shù)為NA

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列反應(yīng)的產(chǎn)物中,其中存在同分異構(gòu)體的反應(yīng)是(  )
A.2-丁烯與HBr發(fā)生加成反應(yīng)
B.3-氯戊烷與NaOH乙醇溶液共熱發(fā)生消去反應(yīng)
C.甲苯在一定條件下發(fā)生溴代反應(yīng)生成一溴代甲苯的反應(yīng)
D.鄰羥基苯甲酸與NaHCO3溶液反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.相同的物質(zhì)的量的NH4HSO4和(NH42SO4溶液,都顯酸性,前者顯此性的主要原因是NH4HSO4是二元強(qiáng)酸的酸式鹽,以電離出的H+為主,銨根離子水解為次,電離使得其溶液顯強(qiáng)酸性,后者顯此性的主要原因是(NH42SO4是強(qiáng)酸弱堿鹽,水解顯酸性.

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12.主族元素A、B、C、D的原子序數(shù)都小于18,A與D同主族,B與C在同一周期,A、D原子的最外層電子數(shù)都是1,C原子最外層電子數(shù)比B原子少2個(gè),且C最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的2倍.A、B單質(zhì)在常溫下均為氣體,它們?cè)诟邷叵乱泽w積比2:1完全反應(yīng),生成物在常溫下是液體.此液體與D單質(zhì)能激烈反應(yīng)生成A的單質(zhì).所得溶液滴入酚酞顯紅色,同時(shí)溶液中含有與氖原子的電子層結(jié)構(gòu)相同的陽離子.
回答下列問題:
(1)寫出元素符號(hào)AH,BO,CC,DNa.
(2)判斷B、D在高溫下形成的化合物的化學(xué)鍵的類型離子鍵、非極性共價(jià)鍵.
(3)寫出一種有A、B、C、D組成的化合物的化學(xué)式NaHCO3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.小民同學(xué)配置100mL1.00mol/LNaCl溶液的步驟如下:
①用托盤天平稱取5.85gNaCl固體并全部移入燒杯中、②在上述燒杯中加入適量的蒸餾水,攪拌至NaCl固體全部溶解,冷卻至室溫、③將燒杯中的溶液傾倒至容量瓶中、④將蒸餾水注入容量瓶至刻度線下1~2cm  ⑤用膠頭滴管滴加蒸餾水至液面與刻度線相切  ⑥蓋好瓶塞,反復(fù)上下顛倒搖勻  ⑦靜置后因液面低于刻度線再用膠頭滴管滴加蒸餾水至液面與刻度線相切,你認(rèn)為上述步驟中不合理或不正確的是( 。
A.②③⑤B.①③⑦C.①⑥⑦D.②④⑥

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

16.已知濃硫酸和木炭粉在加熱條件下可發(fā)生化學(xué)反應(yīng).
(1)上述反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2SO4(濃)+C$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2SO2↑+CO2↑+2H2O.
(2)試用如圖所列各裝置設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),來驗(yàn)證上述反應(yīng)所產(chǎn)生的各種產(chǎn)物.
編號(hào)
裝置
這些裝置的連接順序(按產(chǎn)物氣流從左至右的方向)是(填裝置中導(dǎo)管口的編號(hào)):
g接c,d接a,b接f.
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)可觀察到裝置①中A瓶中的溶液褪色,C瓶中的溶液不褪色.A瓶中的溶液的作用是檢驗(yàn)SO2氣體;B瓶中的溶液的作用是吸收SO2氣體;C瓶中的溶液的作用是檢驗(yàn)SO2氣體是否除干凈.
(4)裝置②中所加固體藥品是無水硫酸銅.可驗(yàn)證的產(chǎn)物是H2O.
(5)裝置③中所盛溶液是澄清石灰水,可驗(yàn)證的產(chǎn)物是CO2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.學(xué)生做如下實(shí)驗(yàn):第一步,在淀粉KI溶液中,滴入少量NaClO溶液,并加入少量稀硫酸,溶液立即變藍(lán);第二步,在上述藍(lán)色溶液中,滴加足量的Na2SO3溶液,藍(lán)色逐漸消失.下列敘述中該同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)原理的解釋和所得結(jié)論不正確的是( 。
A.氧化性:ClO->I2>SO42-
B.藍(lán)色消失的原因是Na2SO3溶液反應(yīng)生成SO2具有漂白性
C.淀粉KI溶液變藍(lán)是因?yàn)镮-被ClO-氧化為I2,I2遇淀粉變藍(lán)
D.若將Na2SO3溶液加入溴水,溴水褪色

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同步練習(xí)冊(cè)答案