分析 (1)溴與鐵反應(yīng)生成溴化鐵:2Fe+3Br2═2FeBr3,苯和液溴在溴化鐵的催化作用下生成溴苯和溴化氫;
(2)長導(dǎo)管可導(dǎo)氣,且能冷凝回流液體;
(3)反應(yīng)生成的溴苯和溴互溶呈紅褐色油狀液滴,可用NaOH溶液試劑洗滌,讓反應(yīng)生成溶于水的物質(zhì),再進行分液;
(4)由圖可知,支管是短進短出,b中試劑要除去Br2;裝置Ⅱ中a可防止倒吸,鐵絲移動可控制反應(yīng),且有尾氣處理.
解答 解:(1)溴與鐵反應(yīng)生成溴化鐵:2Fe+3Br2═2FeBr3,①中的有機反應(yīng)方程式為,觀察到劇烈反應(yīng),燒瓶內(nèi)壁充滿紅棕色氣體,
故答案為:2Fe+3Br2═2FeBr3;;
(2)①中長導(dǎo)管的作用是導(dǎo)氣兼冷凝回流,故答案為:導(dǎo)氣兼冷凝回流;
(3)反應(yīng)生成的溴苯和溴互溶呈紅褐色油狀液滴,可用NaOH溶液試劑洗滌,讓反應(yīng)生成溶于水的物質(zhì),再進行分液,
故答案為:與Br2;NaOH溶液(或水);分液漏斗;
(4)a的作用是防止倒吸;b中要除去Br2,試劑為苯或四氯化碳,裝置Ⅱ的主要優(yōu)點是防止倒吸、可以控制反應(yīng)進行、避免雜質(zhì)干擾、防止污染空氣,故答案為:防止倒吸;CCl4或苯;防止倒吸、可以控制反應(yīng)進行、避免雜質(zhì)干擾、防止污染空氣.
點評 本題考查制備實驗,為高頻考點,把握溴苯的制備、混合物分離提純、實驗裝置的作用等為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與實驗?zāi)芰Φ目疾,題目難度不大.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 向NaAlO2溶液中通入少量CO2:2AlO2-+CO2+3H2O═2Al(OH)3↓+CO32- | |
B. | 氯化銨溶液與澄清石灰水反應(yīng):NH4++OH-?NH3↑+H2O | |
C. | 碘化亞鐵與足量溴水反應(yīng):2I-+Br2═I2+2Br- | |
D. | 氯氣溶于水的離子方程式是Cl2+H2O?2H++Cl-+ClO- |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 取一定量固體,溶解,向溶液中滴加適量AgNO3溶液,觀察到有白色沉淀生成,說明原固體中一定含有NaCl | |
B. | 取一定量固體,溶解,向溶液中加入適量CaO粉末,充分反應(yīng)后觀察到有白色沉淀生成,說明原固體中一定含有Na2CO3 | |
C. | 取一定量固體,溶解,向溶液中通入足量的CO2,觀察到有晶體析出,說明原固體中一定含有Na2CO3 | |
D. | 稱取3.80g固體,加熱至恒重,質(zhì)量減少了0.620g.用足量稀鹽酸溶解殘留固體,充分反應(yīng)后,收集到0.880g氣體,說明原固體中僅含有Na2CO3和NaHCO3 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 | |
A | 先滴加BaCl2溶液再滴加HCl溶液 | 生成白色沉淀 | 原溶液中有SO42- |
B | 先滴加稀鹽酸再滴加AgNO3溶液 | 生成白色沉淀 | 原溶液中有Cl- |
C | 用潔凈鐵絲蘸取溶液進行焰色反應(yīng) | 火焰呈黃色 | 原溶液中有K+ |
D | 滴加NaOH溶液加熱,將濕潤紅色石蕊試紙置于試管口 | 試紙變藍 | 原溶液中有NH4+ |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ②①③ | C. | ③②① | D. | ③①② |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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