科目:高中化學 來源: 題型:
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科目:高中化學 來源: 題型:
某化學研究性學習小組的同學在學習了NH3的性質時討論:運用類比的思想,既然NH3具有還原性,能否像H2那樣還原CuO呢?他們設計實驗制取NH3并探究上述問題。請你參與該小組的活動并完成下列研究:
(1)制取NH3
①寫出實驗制取NH3的化學方程式 ;
②在實驗室中,還可以用濃氨水與 (填寫一種試劑)快速制取少量NH3;
③有同學模仿排飽和食鹽水收集氯氣的方法,想用排飽和NH4Cl溶液的方法收集NH3。你認為他能否達到目的? (填“能”或“否”)。
(2)該小組中某同學設計了下圖所示的實驗裝置(夾持未畫出),探究NH3的還原性:
①該裝置在設計上有一定缺陷,對該裝置的改進措施是:
______________________________________________________________________
____________________________________________________________________。
②利用改進后的裝置進行實驗,充分反應后,觀察到CuO全部變?yōu)榧t色物質,無水CuSO4變藍色,同時生成一種無污染的氣體。寫出NH3與CuO反應的化學方程式 。
(3)問題討論
有同學認為:NH3與CuO反應生成的紅色物質中可能含有Cu2O。已知:Cu2O是一種堿性氧化物,在酸性溶液中,Cu+易發(fā)生自身的氧化還原反應(2Cu+ = Cu+Cu2+)。請你設計一個簡單的實驗檢驗該紅色物質中是否含有Cu2O。
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科目:高中化學 來源: 題型:
某化學研究性學習小組的同學在學習了NH3的性質時討論:運用類比的思想,既然NH3具有還原性,能否像H2那樣還原CuO呢?他們設計實驗制取NH3并探究上述問題。請你參與該小組的活動并完成下列研究:
(1)制取NH3
①寫出實驗制取NH3的化學方程式 ;
②在實驗室中,還可以用濃氨水與 (填寫一種試劑)快速制取少量NH3;
③有同學模仿排飽和食鹽水收集氯氣的方法,想用排飽和NH4Cl溶液的方法收集NH3。你認為他能否達到目的? (填“能”或“否”)。
(2)該小組中某同學設計了下圖所示的實驗裝置(夾持未畫出),探究NH3的還原性:
①該裝置在設計上有一定缺陷,對該裝置的改進措施是:
______________________________________________________________________
____________________________________________________________________。
②利用改進后的裝置進行實驗,充分反應后,觀察到CuO全部變?yōu)榧t色物質,無水CuSO4變藍色,同時生成一種無污染的氣體。寫出NH3與CuO反應的化學方程式 。
(3)問題討論
有同學認為:NH3與CuO反應生成的紅色物質中可能含有Cu2O。已知:Cu2O是一種堿性氧化物,在酸性溶液中,Cu+易發(fā)生自身的氧化還原反應(2Cu+ =Cu+Cu2+)。請你設計一個簡單的實驗檢驗該紅色物質中是否含有Cu2O。
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科目:高中化學 來源:2011屆山東省實驗中學高三上學期第二次診斷性測試化學試卷 題型:實驗題
某化學研究性學習小組的同學在學習了NH3的性質時討論:運用類比的思想,既然NH3具有還原性,能否像H2那樣還原CuO呢?他們設計實驗制取NH3并探究上述問題。請你參與該小組的活動并完成下列研究:
(1)制取NH3
①寫出實驗制取NH3的化學方程式 ;
②在實驗室中,還可以用濃氨水與 (填寫一種試劑)快速制取少量NH3;
③有同學模仿排飽和食鹽水收集氯氣的方法,想用排飽和NH4Cl溶液的方法收集NH3。你認為他能否達到目的? (填“能”或“否”)。
(2)該小組中某同學設計了下圖所示的實驗裝置(夾持未畫出),探究NH3的還原性:
①該裝置在設計上有一定缺陷,對該裝置的改進措施是:
______________________________________________________________________
____________________________________________________________________。
②利用改進后的裝置進行實驗,充分反應后,觀察到CuO全部變?yōu)榧t色物質,無水CuSO4變藍色,同時生成一種無污染的氣體。寫出NH3與CuO反應的化學方程式 。
(3)問題討論
有同學認為:NH3與CuO反應生成的紅色物質中可能含有Cu2O。已知:Cu2O是一種堿性氧化物,在酸性溶液中,Cu+易發(fā)生自身的氧化還原反應(2Cu+ = Cu+Cu2+)。請你設計一個簡單的實驗檢驗該紅色物質中是否含有Cu2O。
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科目:高中化學 來源:2010-2011學年山東省高三上學期第二次診斷性測試化學試卷 題型:實驗題
某化學研究性學習小組的同學在學習了NH3的性質時討論:運用類比的思想,既然NH3具有還原性,能否像H2那樣還原CuO呢?他們設計實驗制取NH3并探究上述問題。請你參與該小組的活動并完成下列研究:
(1)制取NH3
①寫出實驗制取NH3的化學方程式 ;
②在實驗室中,還可以用濃氨水與 (填寫一種試劑)快速制取少量NH3;
③有同學模仿排飽和食鹽水收集氯氣的方法,想用排飽和NH4Cl溶液的方法收集NH3。你認為他能否達到目的? (填“能”或“否”)。
(2)該小組中某同學設計了下圖所示的實驗裝置(夾持未畫出),探究NH3的還原性:
①該裝置在設計上有一定缺陷,對該裝置的改進措施是:
______________________________________________________________________
____________________________________________________________________。
②利用改進后的裝置進行實驗,充分反應后,觀察到CuO全部變?yōu)榧t色物質,無水CuSO4變藍色,同時生成一種無污染的氣體。寫出NH3與CuO反應的化學方程式 。
(3)問題討論
有同學認為:NH3與CuO反應生成的紅色物質中可能含有Cu2O。已知:Cu2O是一種堿性氧化物,在酸性溶液中,Cu+易發(fā)生自身的氧化還原反應(2Cu+ = Cu+Cu2+)。請你設計一個簡單的實驗檢驗該紅色物質中是否含有Cu2O。
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