19.利用碳酸鈉晶體(Na2CO3•10H2O)來配制0.5mol•L-1的碳酸鈉溶液1000mL,假如其他操作均是準確無誤的,下列情況會引起配制溶液的濃度偏高的是( 。
A.稱取碳酸鈉晶體100g
B.定容時俯視觀察刻度線
C.移液時,對用于溶解碳酸鈉晶體的燒杯沒有進行洗滌
D.定容后,將容量瓶振蕩均勻,靜置發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,于是又加入少量水至刻度線

分析 配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液過程中,能引起誤差的原因主要有:稱量不準確、轉(zhuǎn)移不完全、讀數(shù)不符合要求、操作不規(guī)范等,可以根據(jù)錯誤操作對c=$\frac{n}{V}$=$\frac{m}{MV}$的影響進行判斷.

解答 解:A.配制1000mL溶液,需要選用1000mL容量瓶,需要碳酸鈉晶體的物質(zhì)的量為0.5mol/L×1L=0.5mol,需要碳酸鈉晶體的質(zhì)量為:286g/mol×0.5mol=143g,稱量的碳酸鈉晶體質(zhì)量偏低,會導致所配溶液的濃度偏低,故A錯誤;
B.定容時俯視刻度線,導致配制的溶液的體積偏小,濃度偏高,故B正確;
C.沒有洗滌燒杯,導致配制的溶液中溶質(zhì)的物質(zhì)的量減小,配制的溶液濃度偏低,故C錯誤;
D.又加入了蒸餾水,導致配制的溶液的體積偏大,濃度偏低,故D錯誤;
故選B.

點評 本題考查了配制一定濃度的溶液的誤差分析,主要是熟練掌握常見誤差的分析方法,本題難度不大.

練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

9.已知A和B兩氣體在一定條件下可發(fā)生反應(yīng):2A+BC+3D+4E,現(xiàn)將相對分子質(zhì)量為M的A氣體m g與適量B充入一密閉容器中,恰好完全反應(yīng)后,有少量液滴生成.在相同溫度下測得反應(yīng)前后壓強分別為6.06×106 Pa和1.01×107 Pa,又測得反應(yīng)共放熱Q kJ,試根據(jù)以上事實寫出該熱化學方程式.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

10.稱量NaOH固體的質(zhì)量時,不能把它放在紙上稱量而是放在已知質(zhì)量的燒杯中進行稱量的主要原因是( 。
A.因為放在燒杯中稱量比放在紙上稱量更準確
B.因為配制溶液是在燒杯中進行,直接放在燒杯中稱量會減少操作過程
C.因NaOH易潮解且有強腐蝕性
D.因為放在紙上稱量會混有雜質(zhì),降低所配制溶液的純度

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7.1L 2mol/L NaOH溶液中取出0.6L,剩下的溶液的濃度為( 。
A.2mol/LB.1.2mol/LC.0.8mol/LD.無法確定

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14.下列實驗報告記錄的實驗現(xiàn)象正確的是( 。
實驗 
記錄A無色無色無現(xiàn)象無色溶液
B紅色無色白色沉淀白色沉淀
C紅色無色無色溶液白色沉淀
D無色無色無色溶液無色溶液
A.AB.BC.CD.D

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4.在由水電離產(chǎn)生的c(H+)=1×10-14mol•L-1的某無色溶液中一定能大量共存的是(  )
A.Fe2+.K+.SO42-.NO3-B.Mg2+.NH4+.SO42-.C1-
C.Na+.K+.SO42-.NO3-D.Ba2+.Na+.SO42-.MnO4-

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

11.下列每組中的三對物質(zhì)都能用分液漏斗分離的是( 。
A.乙酸乙酯和水,酒精和水,苯酚和水B.二溴乙烷和水,溴苯和水,酒精和水
C.甘油和水,乙醛和水,乙酸和乙醇D.苯和水,甲苯和水,己烷和水

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

8.下列說法正確的是( 。
A.所含質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)相等的微粒一定是原子
B.兩種微粒如果核外電子排布相同,化學性質(zhì)就一定相同
C.質(zhì)量數(shù)相同的原子其化學性質(zhì)一定相同
D.具有相同核電荷數(shù)的原子或單核離子一定是同種元素

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

9.化學實驗設(shè)計和操作中必須十分重視安全問題和環(huán)境保護問題.下列實驗問題處理方法不正確的是( 。
①配制稀硫酸時,可先在燒杯中加一定體積的水,再邊攪拌邊加入濃硫酸.
②在氣體發(fā)生裝置上直接點燃一氧化碳氣體時,必須先檢驗一氧化碳氣體的純度.最簡單的方法是用排空氣的方法收集一試管氣體,點燃氣體,聽爆鳴聲.
③實驗結(jié)束后將所有的廢液倒入下水道排出實驗室,以免污染實驗室.
④給試管中的液體加熱時不時移動試管,以免暴沸傷人.
⑤不慎將酸濺到眼中,應(yīng)立即用水沖洗,邊洗邊眨眼睛.
A.②③B.②⑤C.③④D.①③

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