【題目】影響1 mol 氣體體積大小的主要因素是( )
A. 分子大小 B. 分子質量 C. 分子內鍵長 D. 分子間距離
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】有下列結構的物質:①CH3(CH2)3CH3
②CH3CH2CH2CH2CH3
③CH3CH2CH2CH2CH2CH3
④
⑤
⑥
⑦
其中,屬于同系物的是________;屬于同分異構體的是__________;屬于同種物質的是________。
A①② B②③ C③④⑤⑥⑦ D①③ E③④⑤⑦ F④⑥
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】某;瘜W興趣小組探究SO2與FeCl3溶液的反應,所用裝置如下圖所示(夾持儀器已略去)。
A B
(1)實驗前,應先檢查裝置的 ;實驗中產生的尾氣應通入 溶液。
(2)實驗過程中需要配制100mL1mol/L FeCl3溶液(未用濃鹽酸酸化),所需要的玻璃儀器有:燒杯、量筒、膠頭滴管、玻璃棒、 。
(3)該小組同學預測SO2與FeCl3溶液反應的現(xiàn)象為溶液由棕黃色變成淺綠色,然后開始實驗。
步驟① | 配制1 mol·L-1 FeCl3溶液(未用鹽酸酸化),測其pH約為1,取少量裝入試管B中,加熱A。 |
寫出裝置A中產生SO2的化學方程式: 。
(4)當SO2通入到FeCl3溶液至飽和時,同學們觀察到的現(xiàn)象是溶液由棕黃色變成紅棕色,沒有觀察到丁達爾現(xiàn)象。將混合液放置12小時,溶液才變成淺綠色。
【查閱資料】 Fe(HSO3)2+離子為紅棕色,它可以將Fe3+還原為Fe2+。生成Fe(HSO3)2+離子的反應為可逆反應。
解釋SO2與FeCl3溶液反應生成紅棕色Fe(HSO3)2+離子的原因(用化學用語解釋): 。
寫出溶液中Fe(HSO3)2+離子與Fe3+反應的離子方程式: 。
(5)為了探究如何縮短紅棕色變?yōu)闇\綠色的時間,該小組同學進行了步驟③的實驗。
步驟② | 往5mL1mol·L-1 FeCl3溶液中通入SO2氣體,溶液立即變?yōu)榧t棕色。微熱3 min,溶液顏色變?yōu)闇\綠色。 |
步驟③ | 往5mL重新配制的1mol·L-1 FeCl3溶液(用濃鹽酸酸化)中通入SO2氣體,溶液立即變?yōu)榧t棕色。幾分鐘后,發(fā)現(xiàn)溶液顏色變成淺綠色。 |
⑹綜合上述實驗探究過程,可以獲得的實驗結論:
I.SO2與FeCl3溶液反應生成紅棕色中間產物Fe(HSO3)2+離子;
II.紅棕色中間產物轉變成淺綠色溶液是一個較慢的過程;
III. 。
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【題目】下列有關生活中常見的有機物和基本營養(yǎng)物質敘述正確的是
①吃饅頭,多咀嚼后有甜味屬于水解反應
②油脂是多種高級脂肪酸的甘油酯
③油脂都不能使溴水和酸性KMnO4溶液褪色
④天然蛋白質水解的最終產物均為α氨基酸
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③ ④ D. ①③④
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【題目】常溫下,下列各組離子在指定溶液中一定能大量共存的是
A.無色溶液中:Al3+、Cl-、MnO4-、SO42-
B.含有大量Fe3+的溶液中:Na+、Mg2+、NO3-、SCN-
C.0.1mol·L-1AgNO3溶液:H+、K+、SO42-、I-
D.使酚酞變紅色的溶液:CO32-、Cl-、F-、K+
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【題目】1mol NO和1mol NO2具有相同的( )
①分子數(shù);②原子數(shù);③氮原子數(shù);④氧原子數(shù).
A.①③
B.②④
C.①④
D.①②③
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【題目】同溫同壓下,1體積X2氣體與3體積Y2氣體化合生成2體積氣體化合物Z,則化合物Z的化學式可表示為( )
A.XY3
B.XY
C.X3Y
D.X2Y3
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