某同學(xué)用Na2CO3配制500mL 0.10mol/L Na2CO3(aq)的過程如圖所示.你認(rèn)為該同學(xué)的錯誤有( 。
分析:根據(jù)圖示配制操作可知,步驟①使用托盤天平稱量碳酸鈉質(zhì)量時,砝碼與藥品的位置顛倒了;步驟⑥中定容時仰視刻度線,該操作是錯誤的,正確應(yīng)該平視刻度線;步驟⑦搖勻溶液不能只是上下?lián)u動.
解答:解:配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液步驟有:計算、稱量、溶解、冷卻轉(zhuǎn)移、洗滌轉(zhuǎn)移、定容、搖勻等,
操作①中稱量碳酸鈉質(zhì)量,藥品與砝碼位置顛倒,正確方法應(yīng)該為“左物右碼”,否則導(dǎo)致稱量的碳酸鈉質(zhì)量偏小,故①錯誤;
操作②、③為溶解碳酸鈉,使用玻璃棒攪拌,加速溶解過程,操作正確,故②③正確;
步驟④為轉(zhuǎn)移冷卻后的碳酸鈉溶液,需要使用玻璃棒引流,玻璃棒下端放到容量瓶刻度線一下,過程中正確,故④正確;
步驟⑤為轉(zhuǎn)移洗滌燒杯、和玻璃棒的溶液即直接加水定容,當(dāng)加水到容量瓶刻度線1-2cm時停止,需要改用膠頭滴管,該操作正確,故⑤正確;
操作⑥為使用膠頭滴管定容,定容時眼睛應(yīng)該與容量瓶刻度線平視,不能仰視刻度線,故⑥錯誤;
操作⑦為搖勻操作,搖勻時應(yīng)該上下顛倒充分搖勻,故⑦錯誤;
所以以上錯誤操作有①⑥⑦,
故選C.
點評:本題考查了配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液中的方法,該題是中等難度的試題,試題基礎(chǔ)性強(qiáng),貼近高考;該題難易適中,注重靈活性,側(cè)重對學(xué)生能力的培養(yǎng)和解題方法的指導(dǎo)和訓(xùn)練,有利于培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊?guī)范實驗操作能力.
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某同學(xué)用Na2CO3配制0.10mol·L-1Na2CO3(aq)的過程如下圖所示:

你認(rèn)為該同學(xué)的錯誤有

[  ]

A.

1處

B.

2處

C.

3處

D.

4處

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某同學(xué)用Na2CO3配制0.10mol·L1Na2CO3(aq)的過程如下圖所示。你認(rèn)為該同學(xué)的錯誤有(   )

A.①⑤⑥      B.②④⑦        C.①⑥⑦       D.⑤⑥⑦ 

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