下列關(guān)于二氧化硫性質(zhì)的說(shuō)法正確的是 　　

A．氯水中通入一定量二氧化硫氣體可增強(qiáng)氯水的漂白性

B．含有酚酞的氫氧化鈉溶液中通入二氧化硫氣體，溶液變無(wú)色，說(shuō)明二氧化硫具有漂白性

C．二氧化硫既可被氧化也可被還原

D．紫色石蕊試液中通入二氧化硫，溶液先變紅后退色

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


氮可以形成多種離子，如N3-、NH2 -、NH2、N3、NH4+、N2H5+、N2H62+等。

（1） 1998年美國(guó)化學(xué)家合成并表征了一種含有N5n+的鹽類，該陽(yáng)離子可看做是200多年來(lái)第三次以可分離量獲得的全氮物種。第一次是在1772年分離出N2，第二次是1890年合成了疊氮酸根N3-，第三次就是合成N5n+。

  ① 寫出與N3-互為等電子體的一種常見的分子            。

  ② 據(jù)報(bào)道，美國(guó)科學(xué)家卡爾·克里斯特于1998年11月合成了一種陽(yáng)離子“N5n+”，其結(jié)構(gòu)是對(duì)稱的，5個(gè)N排成V形。如果5個(gè)N結(jié)合后都達(dá)到8電子結(jié)構(gòu)，且含有2個(gè)N三N鍵。推測(cè)n=___          。

③ 請(qǐng)預(yù)計(jì)科學(xué)家即將合成的N8屬于        （填“單質(zhì)”、“共價(jià)化合物”或“離子化合物”）；請(qǐng)寫出其含有的所有化學(xué)鍵的類型：                     ；預(yù)計(jì)它在常溫下是___   體（填固、液、氣），熔沸點(diǎn)      （填“低”、“較高”或“高”）。

（2）2001年，專家從德國(guó)一家化肥廠生產(chǎn)出的硫酸銨中檢出一種組成為N4H4(SO4)2的物質(zhì)。經(jīng)測(cè)定，該物質(zhì)易溶于水，在水溶液中以SO42－和N4H44+兩種空間構(gòu)型均為正四面體的離子存在。N4H44+離子極易被植物的根系吸收，但它遇到堿時(shí)，會(huì)生成一種形似白磷的N4分子，N4分子不能被植物吸收。已知SO42－的結(jié)構(gòu)式為 :      ，NH4+的結(jié)構(gòu)式為 :  它們均是以S、N原子為中心的正四面體�；卮饐�(wèn)題：

①預(yù)測(cè)N4H44+離子中四個(gè)氫原子圍成的空間構(gòu)型為       

②N原子與氫原子之間的化學(xué)鍵為           （填“共價(jià)鍵”或“配位鍵”） ，N氮原子的雜化方式為                。    

③科學(xué)家用另外的方法合成了一種以分子形式存在的N8分子，其晶胞為立方結(jié)構(gòu)，分子中只有一種鍵長(zhǎng)和鍵角，試畫出其空間結(jié)構(gòu)               。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 下面的原子或原子團(tuán)不屬于官能團(tuán)的是(　　)

A．NO3－　　　　　　　　B．—NO2

C．—OH                D．—COOH

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列物質(zhì)屬于純凈物的是

    A. 鋼                           B. 液氯                        C. 空氣                     D. 氨水

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列關(guān)于硝酸的敘述中正確的是

A.稀硝酸是弱酸，濃硝酸是強(qiáng)酸

B.銅與濃硝酸和稀硝酸都能發(fā)生反應(yīng)生成二氧化氮

C.濃硝酸能使紫色石蕊溶液先變紅后褪色

D.稀硝酸與活潑金屬反應(yīng)放出氫氣，而濃硝酸則使金屬鈍化

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 對(duì)于某些離子的檢驗(yàn)及結(jié)論一定正確的是        

A．加入氯化鋇溶液有白色沉淀產(chǎn)生，再加鹽酸，沉淀不消失，一定有SO42-

B．加入氫氧化鈉溶液并加熱，產(chǎn)生的氣體能使?jié)駶?rùn)紅色石蕊試紙變藍(lán)，一定有NH4+

C．加入稀鹽酸產(chǎn)生無(wú)色氣體，將氣體通入澄清石灰水中，溶液變渾濁，一定有CO32-

D．加入碳酸鈉溶液產(chǎn)生白色沉淀，再加鹽酸，白色沉淀消失，一定有Ba2+

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在50 mL a mol·L-1的硝酸溶液中，加入6.4g Cu，全部溶解，假設(shè)硝酸的還原產(chǎn)物只有NO2和NO，將反應(yīng)后溶液用蒸餾水稀釋至100 mL時(shí)測(cè)得c(NO3-)＝3 mol·L-1。

(1)求稀釋后的溶液中H+的物質(zhì)的量濃度          

(2)若a＝9，求生成的氣體中NO2的物質(zhì)的量

(3)治理氮氧化物污染的方法之一是用NaOH溶液進(jìn)行吸收，反應(yīng)原理如下：

     NO2＋NO＋2NaOH===2NaNO2＋H2O      2NO2＋2NaOH===NaNO2＋NaNO3＋H2O

若將上述的NO2和NO的混合氣體通入1 mol·L-1的NaOH溶液恰好被吸收，求需要NaOH溶液的體積

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列敘述正確的是 (　 )

A．用苯萃取溴水中的溴時(shí)，將溴的苯溶液從分液漏斗上口倒出

B．用托盤天平準(zhǔn)確稱取5．85克NaCl

C．氫氧化鈉溶液保存在帶玻璃塞的試劑瓶中

D．用廣泛PH試紙測(cè)得0.10mol/LNH4Cl溶液的PH=5.2

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列生活常見現(xiàn)象中，沒有涉及化學(xué)變化的是

A．光合作用         B． 海水曬鹽       C．鐵釘生銹      D． 石灰?guī)r風(fēng)化

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