A. | 2,2-二甲基-1-溴丙烷和2-甲基-2-溴丁烷 | |
B. | 1,2-二甲苯和對二甲苯 | |
C. | 2-甲基丁烷和戊烷 | |
D. | 1-丁烯和1,3-丁二烯 |
分析 根據(jù)分子式相同,結(jié)構(gòu)不同的化合物互為同分異構(gòu)體,據(jù)此判斷.
解答 解:A、2,2-二甲基-1-溴丙烷和2-甲基-2-溴丁烷,分子式相同,都為C5H11Br,結(jié)構(gòu)不同,互為同分異構(gòu)體,故A不選;
B、1,2-二甲苯和對二甲苯,分子式相同,都為C8H10,結(jié)構(gòu)不同,互為同分異構(gòu)體,故B不選;
C、2-甲基丁烷和戊烷,分子式相同,都為C5H12,結(jié)構(gòu)不同,互為同分異構(gòu)體,故C不選;
D、1-丁烯和1,3-丁二烯分子式不同,分別為C4H8,C4H6,不是同分異構(gòu)體,故D選;
故選D.
點評 本題考查同分異構(gòu)體的概念與區(qū)別,難度不大,關(guān)鍵是根據(jù)名稱寫出分子式進(jìn)行判斷.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
離子 | Ca2+ | Fe3+ |
完全沉淀時的pH | 13 | 4.1 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 圖是原電池裝置,可以實現(xiàn)化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能 | |
B. | 圖電解一段時間后,加入適量CuO固體,可以使硫酸銅溶液恢復(fù)到原濃度 | |
C. | 圖中的X極若為負(fù)極,則該裝置可實現(xiàn)粗銅的精煉 | |
D. | 圖中若M是海水,該裝置是通過“犧牲陽極的陰極保護(hù)法”使鐵不被腐蝕 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗室制乙烯 | |
B. | 實驗室制乙炔并驗證乙炔發(fā)生氧化反應(yīng) | |
C. | 實驗室中分餾石油 | |
D. | 若a為醋酸,b為貝殼(粉狀),c為苯酚鈉溶液,驗證醋酸、碳酸、苯酚酸性的強弱 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 濕潤的藍(lán)色石蕊試紙遇氨氣變紅 | |
B. | 實驗室制備氨氣的試劑和裝置可為 | |
C. | 蘸有濃氨水的玻璃棒和蘸有濃硝酸的玻璃棒相靠近,兩棒之間會產(chǎn)生大量的白煙 | |
D. | 用氨氣做噴泉實驗,都會形成紅色噴泉 |
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