歷史上最早應(yīng)用的還原性染料是靛藍(lán)，其結(jié)構(gòu)簡式如下圖。下列關(guān)于靛藍(lán)的敘述中錯(cuò)誤的是

A．該物質(zhì)屬于芳香族化合物

B．它的分子式是C16H10N2O2

C．靛藍(lán)完全燃燒生成二氧化碳和水

D．它是不飽和的有機(jī)物

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省高二上期中測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（15分）本題為選做題，包括A、B兩題。選學(xué)《化學(xué)與生活》模塊的考生答A題，選學(xué)《有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)》模塊的考生答B(yǎng)題，每位考生只可選做1題。若兩題都作答，則以A題計(jì)分。

A．《化學(xué)與生活》

化學(xué)與社會經(jīng)濟(jì)建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)、人類健康保障等密切相關(guān)。

（1）（5分）材料是經(jīng)濟(jì)和生態(tài)文明建設(shè)的重要物質(zhì)基礎(chǔ)。

①生產(chǎn)硅酸鹽水泥和普通玻璃都需用到的共同原料是 。

②橡膠是制造輪胎的重要原料，橡膠屬于 （填字母）。

A．金屬材料 B．無機(jī)非金屬材料 C．有機(jī)高分子材料

③鋼鐵制品在潮濕的空氣中能發(fā)生 腐蝕。發(fā)生該腐蝕時(shí)的負(fù)極反應(yīng)式為 。

（2）（5分）防治環(huán)境污染，改善生態(tài)環(huán)境已成為全球共識。

①2013年，全國多個(gè)省市出現(xiàn)嚴(yán)重的霧霾天氣。導(dǎo)致霧霾形成的主要污染物是 (填字母)；

A．O2 B．CO2 C．PM2.5

②采用焚燒處理垃圾進(jìn)行發(fā)電已在江蘇投入使用。下列是生活中的常見垃圾.

A．廢電池 B．易拉罐 C．玻璃瓶

在焚燒處理前，除廢電池外，還有 （填字母）應(yīng)剔除并回收，隨意丟棄電池造成的主要危害是 。

③漂白粉可用于生活用水的殺菌消毒，工業(yè)上利用氯氣和石灰乳制取漂白粉的化學(xué)反應(yīng)方程式是 。

（3）（5分）保證食品安全、保持營養(yǎng)均衡，是保障人體健康的基礎(chǔ)。

①維生素C能促進(jìn)人體生長發(fā)育。下列富含維生素C的是 （填字母）。

A．牛肉 B．辣椒 C．雞蛋

②缺乏某種微量元素將導(dǎo)致甲狀腺腫大，且造成智力損害，該微量元素是

A．碘 B．鐵 C．鈣

③人體內(nèi)蛋白質(zhì)在蛋白酶作用下，水解為 ，在雞蛋清溶液中加入飽和硫酸銨溶液有沉淀析出的過程稱為 。

④使用青霉素可能會產(chǎn)生過敏，在用藥前患者一定要進(jìn)行 。

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年安徽省高二上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

一定條件下，對于可逆反應(yīng)X(g)+3Y(g) 2Z(g)，若X、Y、Z的起始濃度分別為c、c、c （均不為零），到達(dá)平衡時(shí)，X、Y、Z的濃度分別為0.1 mol/L、0.3 mol/L、0.08 mol/L，則下列判 斷正確的是

A．c：c=1：2

B．平衡時(shí)，Y和Z的生成速率之比為2：3

C．X、Y的轉(zhuǎn)化率不相等

D．c的取值范圍為0＜c＜0.14 mol/L

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科目：高中化學(xué) 來源：2016屆山東省青島市高三上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

根據(jù)下列反應(yīng)判斷氧化劑的氧化性由強(qiáng)到弱的順序正確的是

①Cl2+2KI = I2+2KCl ②2FeCl3+2HI = I2+2FeCl2+2HCl ③2FeCl2+Cl2 = 2FeCl3 ④I2+SO2 +2H2O = 2HI+H2SO4

A．Cl2＞I2＞Fe3+＞SO2 B．Fe3+＞Cl2＞I2＞SO2

C．Cl2＞Fe3+＞I2＞SO2 D．Cl2＞Fe3+＞SO2＞I2

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科目：高中化學(xué) 來源：2016屆浙江省寧波市高三上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

類比(比較)是研究物質(zhì)性質(zhì)的常用方法之一，可預(yù)測許多物質(zhì)的性質(zhì)。但類比是相對的，不能違背客觀實(shí)際。下列說法正確的是

A．Fe能置換硫酸銅溶液的銅；則Na也能置換硫酸銅溶液的銅

B．CaC2能水【解析】
CaC2＋2H2O==Ca(OH)2＋C2H2↑；則Al4C3也能水【解析】
Al4C3＋12H2O == 4Al(OH)3↓＋3CH4↑

C．根據(jù)化合價(jià)Fe3O4可表示為FeO•Fe2O3，則Fe3I8也可表示為FeI2•2FeI3

D．CO2與Na2O2反應(yīng)生成Na2CO3和O2；則SO2與Na2O2反應(yīng)生成Na2SO3和O2

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇丹陽中學(xué)高二上10月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

書法離不開文房四寶（筆、墨、紙、硯）。做筆用的狼毫，研墨用的墨條以及宣紙（即白紙）和做硯臺用的硯石的主要成分依次是

A．多糖、石墨、蛋白質(zhì)、無機(jī)鹽 B．塑料、石墨、多糖、無機(jī)鹽

C．蛋白質(zhì)、石墨、多糖、無機(jī)鹽 D．蛋白質(zhì)、煤炭、多糖、有機(jī)玻璃

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省高二上期中選修化學(xué)試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

(16分)Fenton法常用于處理含難降解有機(jī)物的工業(yè)廢水，通常是在調(diào)節(jié)好pH和Fe2＋濃度的廢水中加入H2O2，所產(chǎn)生的羥基自由基能氧化降解污染物。現(xiàn)運(yùn)用該方法降解有機(jī)污染物p－CP，探究有關(guān)因素對該降解反應(yīng)速率的影響。

[實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)] 控制p－CP的初始濃度相同，恒定實(shí)驗(yàn)溫度在298 K或313 K(其余實(shí)驗(yàn)條件見下表)，設(shè)計(jì)如下對比實(shí)驗(yàn)：

（1）請完成以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)表(表中不要留空格)

實(shí)驗(yàn)編號

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

T/K

pH

c/10－3 mol·L－1

H2O2

Fe2＋

①

為以下實(shí)驗(yàn)作參照

298

3

6.0

0.30

②

探究溫度對降解反應(yīng)速率的影響

3

③

298

10

6.0

0.30

[數(shù)據(jù)處理] 實(shí)驗(yàn)測得p－CP的濃度隨時(shí)間變化的關(guān)系如上圖

（2）請根據(jù)上圖實(shí)驗(yàn)①曲線，計(jì)算降解反應(yīng)50～150 s內(nèi)的反應(yīng)速率：v(p－CP)＝__ _____mol·L－1·s－1；

[解釋與結(jié)論]

（3）實(shí)驗(yàn)①、②表明溫度升高，降解反應(yīng)速率增大。但后續(xù)研究表明：溫度過高時(shí)反而導(dǎo)致降解反應(yīng)速率減小，請從Fenton法所用試劑H2O2的角度分析原因：_____________；

（4）實(shí)驗(yàn)③得出的結(jié)論是：pH等于10時(shí)，反應(yīng) （填“能”或“不能”）進(jìn)行；

[思考與交流]

（5）實(shí)驗(yàn)時(shí)需在不同時(shí)間從反應(yīng)器中取樣，并使所取樣品中的反應(yīng)立即停止下來。根據(jù)上圖中的信息，給出一種迅速停止反應(yīng)的方法： 。

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科目：高中化學(xué) 來源：2016屆福建省福州市高三上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

實(shí)驗(yàn)室用碳酸鈉晶體配制1.00mol/L的Na2CO3溶液100mL，造成所配溶液濃度偏低的原因是

A．暴露在空氣中稱量碳酸鈉晶體（Na2CO3•10H2O）的時(shí)間太長

B．向容量瓶轉(zhuǎn)移液體時(shí)，容量瓶事先用蒸餾水洗滌

C．定容時(shí)俯視刻度線

D．稱量碳酸鈉晶體（Na2CO3•10H2O）的燒杯未干燥

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年湖北省黃石市高一上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

檢驗(yàn)?zāi)澄粗芤褐袝r(shí)否含有SO42-，下列操作最合理的是

A．加入稀硝酸酸化的Ba（NO3）2溶液

B．加入鹽酸酸化的BaCl2溶液

C．先加鹽酸酸化，再加BaCl2溶液

D．先加BaCl2溶液，在加稀硝酸

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