(10分)(1)為了檢驗(yàn)和除去下表中的各種雜質(zhì)(括號(hào)里的為雜質(zhì)),請(qǐng)從①中選出適當(dāng)?shù)臋z驗(yàn)試劑,從②中選出適當(dāng)?shù)某s試劑,將所選的答案用字母填入相應(yīng)的空格內(nèi)。
物質(zhì)
檢驗(yàn)試劑
除雜試劑
甲烷(乙烯)
 
 
酒精(水)
 
 
①檢驗(yàn)的試劑:
A.無(wú)水硫酸銅  B.酸性高錳酸鉀溶液  C.水  D.氫氧化鈉溶液
②除雜試劑:
a.無(wú)水硫酸銅  b.乙酸    c.新制的生石灰  d.溴水
③寫出除雜時(shí),乙烯發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
___________________________________________________________________
(2)如圖,在左試管中先加入2 mL 95%的乙醇,并在搖動(dòng)下緩緩加入3 mL濃硫酸,再加入2 mL乙酸,充分搖勻。按圖連接好裝置,用酒精燈對(duì)左試管小火加熱3~5 min后,改用大火加熱,當(dāng)觀察到右試管中有明顯現(xiàn)象時(shí)停止實(shí)驗(yàn)。

試回答:
在右試管中通常加入________溶液,實(shí)驗(yàn)生成的乙酸乙酯,其密度比水________,是有特殊香味的液體。分離右試管中所得乙酸乙酯的操作為(只填名稱)________。反應(yīng)中加入濃硫酸的作用是________。
(1)
物質(zhì)
檢驗(yàn)試劑
除雜試劑
甲烷(乙烯)
B
d
酒精(水)
A
c
 
(2)飽和Na2CO3 小 分液 催化劑、吸水劑
(1)①乙烯含有碳碳雙鍵,能和溴水發(fā)生加成反應(yīng),也能和酸性高錳酸鉀溶液發(fā)生氧化反應(yīng)而褪色,所以二者都可以鑒別甲烷和乙烯;由于酸性高錳酸鉀溶液能把乙烯氧化生成CO2,所以要除去甲烷中的乙烯,應(yīng)該用溴水。
②要檢驗(yàn)酒精中的水,一般用無(wú)水硫酸銅;但要除去水,則需要加入生石灰,然后蒸餾即可。
③乙烯和溴水發(fā)生加成反應(yīng)的方程式為CH2=CH2+Br2CH2BrCH2Br。
(2)由于生成的乙酸乙酯中含有乙酸和乙醇,而乙酸乙酯不溶于水,所以要分離提純乙酸乙酯,應(yīng)該加入飽和碳酸鈉溶液。乙酸乙酯的密度小于水的,由于不溶于水,分液即可;由于酯化反應(yīng)是可逆反應(yīng),所以在反應(yīng)中,濃硫酸除了起催化劑的作用外,還起吸水劑的作用。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(8分)海藻中含有豐富的碘元素(以I形式存在)。實(shí)驗(yàn)室中提取碘的流程如下:

(圖一)
(1)實(shí)驗(yàn)操作③的名稱是      ,所用主要儀器名稱為                   。
(2)提取碘的過(guò)程中,可供選擇的有機(jī)試劑是          (填序號(hào))。
A.酒精(沸點(diǎn)78℃)B.四氯化碳(沸點(diǎn)77℃)
C.甘油(沸點(diǎn)290℃)D.苯(沸點(diǎn)80℃)
(3)為使從含碘有機(jī)溶液中提取碘并回收溶劑順利進(jìn)行,采用水浴加熱蒸餾(如上圖一所示)。請(qǐng)指出圖中實(shí)驗(yàn)裝置中錯(cuò)誤之處(有幾處填幾處,下列空白可不填滿,也可補(bǔ)充)

             ,②            ,③              ,④          ,      。
(4)實(shí)驗(yàn)中使用水浴的原因是                            ,

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

廣州地區(qū)的自來(lái)水是采用氯氣消毒的,為了檢驗(yàn)Cl-的存在,最好選用下列物質(zhì)中的
A.石蕊溶液B.四氯化碳C.氫氧化鈉溶液D.硝酸銀溶液

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列各組混合物可用分液漏斗分離的一組是?
A.食用油和酒精B.碘和四氯化碳C.淀粉液和泥沙D.汽油和水

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

化學(xué)小組用海帶為原料制取了少量碘水,F(xiàn)用CCl4從碘水中萃取碘并用分液漏斗分離兩種溶液。其實(shí)驗(yàn)操作可分解為如下幾步:
A.把盛有溶液的分液漏斗放在鐵架臺(tái)的鐵圈中;
B.把50mL碘水和15mL CCl4加入分液漏斗中,并蓋好玻璃塞;
C.檢驗(yàn)分液漏斗活塞和上口的玻璃塞是否漏液;
D.倒轉(zhuǎn)漏斗用力振蕩,并不時(shí)旋開(kāi)活塞放氣,最后關(guān)閉活塞,把分液漏斗放正;
E.旋開(kāi)活塞,用燒杯接收溶液;
F.從分液漏斗上口倒出上層水溶液;
G.將漏斗上口的玻璃塞打開(kāi)或使塞上的凹槽或小孔對(duì)準(zhǔn)漏斗口上的小孔;
H.靜置,分層。
就此實(shí)驗(yàn),完成下列填空:
⑴正確操作步驟的順序是:(用上述各操作的編號(hào)字母填寫)
                      →A→G→        →E→F
⑵上述E步驟的操作中應(yīng)注意                                         。
上述G步驟操作的目的                                                 。
⑶能選用CCl4從碘水中萃取碘的原因是
                                                                 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列各組混合物中,能用分液漏斗進(jìn)行分離的是(   )
A.水和酒精B.水和植物油C.水和醋酸D.水和蔗糖

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

(7分)在學(xué)校的聯(lián)歡晚會(huì)上,老師做了神奇的表演,向裝有不同固體的試管中滴入適量不同的無(wú)色液體,產(chǎn)生了不同的現(xiàn)象。老師讓同學(xué)們參與互動(dòng)進(jìn)行猜想:
(1)若固體為白色粉末,加液體后產(chǎn)生了能使澄清石灰水變渾濁的氣體.則固體可能是(任寫一種,下同)            CaCO3,液體可能是              。
(2)若固體為白色粉末,加液體后無(wú)氣體產(chǎn)生,所得液體溫度降低.則固體可能是       NH4NO3,液體可能是           。
(3)若固體為黑色粉末,加液體后有氣體產(chǎn)生,則黑色粉末可能是             ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                   。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(10分)海藻中含有豐富的碘元素,碘元素通常以的形式存在。實(shí)驗(yàn)室從海藻灼燒后的海藻灰中提取的流程如圖所示:

(1)操作I是__________,操作II是__________。
(2)試劑X可以選擇__________。
A. 氯氣                B. 氫氧化鈉                C. 過(guò)氧化氫         D. 稀硫酸
(3)試劑Y可以選擇__________。
A. 酒精               B. 四氯化碳                C. 醋酸                D. 苯
(4)該實(shí)驗(yàn)中為使海藻灰中I-轉(zhuǎn)化為I2的有機(jī)溶液,除燒杯、普通漏斗和必要的夾持儀器外,還需要的玻璃儀器有__________、__________。
(5)操作II完成后,判斷水層中是否殘留I2的實(shí)驗(yàn)方法是__________。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列實(shí)驗(yàn)裝置一般不用于分離物質(zhì)的是

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