【題目】同溫同壓下，有A、B兩個(gè)完全相同的氣球（質(zhì)量忽略不計(jì)），A氣球中充入a氣體， B氣球中充入b氣體，充氣后兩氣球的體積相等，A氣球置于氮?dú)庵�，氣球靜止不動(dòng)，B氣球置于肼（N2H4）氣體中，氣球上升。下列有關(guān)敘述中正確的是

A．a氣體的相對(duì)分子質(zhì)量一定比b氣體的相對(duì)分子質(zhì)量大

B．a氣體可能是CO，b氣體可能是CH4

C．A氣球中所含氣體分子數(shù)大于B氣球中所含氣體分子數(shù)

D．充氣后，A氣球的質(zhì)量一定大于B氣球的質(zhì)量

【答案】B

【解析】

試題分析：A氣球放在N2中靜止不動(dòng)，B氣球放在N2H4中上浮，說(shuō)明a氣體的密度和氮?dú)獾拿芏冉咏?/span>b的密度小于肼，根據(jù)ρ=知，同溫同壓下，密度與摩爾質(zhì)量成正比，所以a的相對(duì)分子質(zhì)量與N2的相似，接近28，b的相對(duì)分子質(zhì)量小于N2H4，即小于32。A．通過(guò)以上分析知，a的相對(duì)分子質(zhì)量接近28，Y相對(duì)分子質(zhì)量小于32，但a氣體的相對(duì)分子質(zhì)量不一定比b大，故A錯(cuò)誤；B．CO的相對(duì)分子質(zhì)量為28，甲烷的相對(duì)分子質(zhì)量為16，所以a可能是CO，b可能是甲烷，故B正確；C．同溫同壓下，有A、B兩個(gè)完全相同的氣球，說(shuō)明兩氣體的體積相同，則分子數(shù)相等，故C錯(cuò)誤；D．m=nM，兩氣體的體積相同，n相等，a的相對(duì)分子質(zhì)量接近28，Y相對(duì)分子質(zhì)量小于32，但a氣體的相對(duì)分子質(zhì)量不一定比b大，即a的摩爾質(zhì)量不一定比b大，故D錯(cuò)誤；故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列措施不符合節(jié)能減排的是(　　)

A. 大力發(fā)展火力發(fā)電，解決電力緊張問(wèn)題

B. 在屋頂安裝太陽(yáng)能熱水器為居民提供生活用熱水

C. 用石灰對(duì)煤燃燒后形成的煙氣脫硫，并回收石膏

D. 用雜草、生活垃圾等有機(jī)廢棄物在沼氣池中發(fā)酵產(chǎn)生沼氣，作家庭燃?xì)?/span>

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列與有機(jī)物的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)有關(guān)的敘述不正確的是( )

A．甲烷和乙烯都可以與氯氣反應(yīng)，反應(yīng)類型不同

B．蔗糖、油脂、蛋白質(zhì)都可以水解

C．乙烯和氯乙烯都可以通過(guò)聚合反應(yīng)得到高分子材料

D．乙醇和乙酸都存在碳氧雙鍵，二者可以發(fā)生酯化反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】50ml0.50mol·L-1鹽酸與50mL0.55mol·L-1NaOH溶液在如下圖所示的裝置中進(jìn)行中和反應(yīng)。通過(guò)測(cè)定反應(yīng)過(guò)程中放出的熱量可計(jì)算中和熱。

回答下列問(wèn)題：

（1）從實(shí)驗(yàn)裝置上看，圖中尚缺少的一種玻璃儀器是_______。裝置中還存在的2個(gè)錯(cuò)誤是 。

（2）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，該同學(xué)需要測(cè)定并記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)有 （填序號(hào)）。

A鹽酸的濃度 B鹽酸的溫度

C氫氧化鈉溶液的濃度 D氫氧化鈉溶液的溫度

E水的比熱容 F反應(yīng)后混合溶液的終止溫度

（3）使用補(bǔ)全儀器后的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，取50ml0.50mol·L-1鹽酸與50mL0．55 mol／L NaOH溶液在小燒杯中進(jìn)行中和反應(yīng)，三次實(shí)驗(yàn)溫度平均升高3．4℃。已知中和后生成的溶液的 比熱容為4．18J／（g·℃），溶液的密度均為1g／cm3。通過(guò)計(jì)算可得中和熱△H= 。

（4）實(shí)驗(yàn)中改用60mL0．50mol·L-1鹽酸跟50mL0．55mol·L-1NaOH溶液進(jìn)行反應(yīng)，與上述正確的實(shí)驗(yàn)操作相比，所放出的熱量 （填“相等”或“不相等”），所求中和熱 （填“相等”或“不相等”）。

（5）用相同濃度和體積的氨水代替NaOH溶液進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)，測(cè)得的中和熱數(shù)值會(huì) ；（填“偏大”“偏小”或“無(wú)影響”）。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于DNA與RNA的敘述，正確的是（　�。�

A. 在細(xì)胞內(nèi)存在的主要部位相同 B. 構(gòu)成的五碳糖不同

C. 核苷酸之間的連接方式不同 D. 構(gòu)成的堿基相同

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氯氣和氨氣在常溫下混合即可發(fā)生反應(yīng)。某興趣小組同學(xué)為探究純凈、干燥的氯氣與氨氣的反應(yīng)，設(shè)計(jì)了如下裝置：

（1）裝置F中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是 ；

（2）裝置D中盛放的試劑是 ，其作用是 ；

（3）A裝置還可用于制取氣體 （只填一種）；

（4）若有10.7gNH4Cl，最多可制取標(biāo)準(zhǔn)狀況下的氨氣的體積是 L；

（5）裝置C中有白煙產(chǎn)生，試寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式 ；

（6）G處逸出的尾氣中含有少量Cl2，為防止其污染環(huán)境，可將尾氣通過(guò)盛有 的洗氣瓶。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】火箭推進(jìn)器中裝有還原劑肼(N2H4)和強(qiáng)氧化劑過(guò)氧化氫(H2O2)，當(dāng)它們混合時(shí)，即產(chǎn)生大量氮?dú)夂退魵�，并放出大量熱。已�?.4 mol液態(tài)肼與足量過(guò)氧化氫反應(yīng)，生成氮?dú)夂退魵�，放�?56.65 kJ的熱量。

（1）寫(xiě)出肼和過(guò)氧化氫的結(jié)構(gòu)式：肼____________過(guò)氧化氫____________。

（2）寫(xiě)出反應(yīng)的熱化學(xué)方程式：__________________________。

（3）已知H2O(l)===H2O(g) ΔH＝＋44 kJ·mol－1，則16 g液態(tài)肼與足量液態(tài)過(guò)氧化氫反應(yīng)生成氮?dú)夂鸵簯B(tài)水時(shí)，放出的熱量是________kJ。

（4）上述反應(yīng)用于火箭推進(jìn)劑，除釋放大量熱和快速產(chǎn)生大量氣體個(gè)很突出的優(yōu)點(diǎn)是______________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列描述正確的是

A．“O”既可以表示宏觀上的氧元素，也可以表示微觀的一個(gè)氧原子

B．燒堿、純堿按物質(zhì)分類都屬于堿

C．氧氣、臭氧均為氧單質(zhì)，所以物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)完全相同

D．泡沫滅火器的滅火原理是降低了可燃物的著火點(diǎn)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)于在一定條件下密閉容器中進(jìn)行的反應(yīng)N2+3H22NH3，下列有關(guān)推斷正確的是（ ）

A．3mol H2與足量的N2在該容器內(nèi)充分反應(yīng)可生成2mol NH3

B．當(dāng)生成N2和NH3的速率之比為1：2時(shí)反應(yīng)處于平衡狀態(tài)

C．在相同的溫度和壓強(qiáng)下，與不使用催化劑相比，使用催化劑可以提高平衡混合物中 NH3的含量

D．當(dāng)反應(yīng)速率之比v(N2): v(H2): v(NH3)=1:3:2時(shí)，反應(yīng)處于平衡狀態(tài)

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