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Ⅰ某研究性學習小組對過量炭粉與氧化鐵反應的氣體產物成分進行研究。

(1)提出假設:①該反應的氣體產物是CO2。②該反應的氣體產物是CO。③該反應的氣體產物是                   

(2)設計方案:如圖所示,將一定量的氧化鐵在隔絕空氣的條件下與過量炭粉完全反應,測定參加反應的碳元素與氧元素的質量比。

(3)查閱資料:氮氣不與碳、氧化鐵發(fā)生反應。實驗室可以用氯化銨飽和溶液和亞硝酸鈉(NaNO2)飽和溶液混合加熱反應制得氮氣。

①請寫出該反應的離子方程式:                                               。

②下列裝置可用于實驗室制取氮氣的是               

(4)實驗操作及實驗現(xiàn)象:

①按上圖連接裝置,并檢查裝置的氣密性,稱取3.20g氧化鐵與2.00g炭粉混合均勻,放入48.48g的硬質玻璃管中;

②加熱前,先通一段時間純凈干燥的氮氣;

③停止通入N2后,夾緊彈簧夾,加熱一段時間,澄清石灰水變渾濁;

④待反應結束,再通一段時間的氮氣。冷卻至室溫,稱得硬質玻璃管和固體總質量為52.24g。

(5)數據處理,經計算,參加反應的碳元素質量為0.48g ,氧元素為0.96g。推斷假設        成立。該實驗中發(fā)生的化學方程式為                                          。

(6)實驗優(yōu)化:根據實驗得出的結論,應對該實驗裝置進一步完善,你認為應作如何改進?                                                                        

Ⅱ由碳的氧化物直接合成甲醇、乙醇燃料已進入工業(yè)生產。如:

反應① CO(g)+2H2(g)  CH3OH(g)

反應② 2CO(g)+4H2 (g)CH3CH2OH (g)+H2O (g)

某同學為了尋找合成甲醇的適宜條件[溫度、壓強、碳氫比n(CO)/n(H2)、催化劑質量],設計了如下對比實驗,部分實驗條件已經填在下面實驗設計表中(每次實驗,反應時間相同)。

實驗編號

T(℃)

n (CO)/n(H2)

P(MPa)

CO轉化率(%)

1

150

1/3

0.1

 

2

x

1/3

5

Ⅰ(1)CO2、CO的混合物(1分)

(3)NH4++NO2N2↑+2H2O(2分)C(1分)

(5)③(2分)2C+Fe2O32Fe+CO↑+CO2↑(2分)

(6)在尾氣出口處加一點燃的酒精燈或增加一尾氣處理裝置(2分,其他合理答案也給分)

Ⅱ(1)壓強(1分)150(1分)(2)3(1分)

(3)①(1分)K(1分)

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2011?常州三模)粗鹽提純的研究.
【有關資料】
化學式 CaCO3 CaSO3 CaC2O4 Mg(OH)2
Ksp 4.96×10-9 4.96×10-9 2.34×10-9 5.61×10-12
某研究性學習小組對粗鹽的提純和檢驗進行研究,并提出一些新的方案.已知該粗鹽樣品中主要含有不溶性雜質、Mg2+、Ca2+等(忽略SO42-的存在),該小組設計流程如下:

【設計除雜過程】
(1)操作①中需要使用的玻璃儀器有
燒杯
燒杯
、
玻璃棒
玻璃棒
.操作②的名稱為
過濾
過濾
,若在操作②結束后發(fā)現(xiàn)溶液B略有渾濁,應采取的措施是
換過濾器并重新進行過濾操作
換過濾器并重新進行過濾操作

(2)混合液A的主要成分是
NaOH、Na2CO3
NaOH、Na2CO3
.(填化學式)
【檢驗除雜效果】
(3)為檢驗溶液B中Mg2+、Ca2+是否除盡,通常分別取少量溶液B于兩支試管中,進行如下實驗:
步驟一:檢驗Mg2+是否除盡.向其中一支試管中加入
NaOH
NaOH
溶液(填化學式),看是否有沉淀生成.
步驟二:檢驗Ca2+是否除盡.向另一支試管中加入某溶液,看是否有沉淀生成.效果最好的是
C
C
(填字母).
A、Na2CO3       B、Na2SO3        C、Na2C2O4
【獲取純凈食鹽】
(4)對溶液B加熱并不斷滴加6mol?L-1的鹽酸溶液,同時用pH試紙檢測溶液,直至pH=5時停止加鹽酸,得到溶液C.該操作的目的是
除去NaOH和Na2CO3
除去NaOH和Na2CO3

(5)將溶液C倒入
蒸發(fā)皿
蒸發(fā)皿
(填儀器名稱)中,加熱蒸發(fā)并用玻璃棒不斷攪拌,直到
蒸發(fā)皿中有大量固體析出
蒸發(fā)皿中有大量固體析出
時(填現(xiàn)象),停止加熱.
【問題討論】
(6)在除雜過程中,向粗鹽懸濁液中加混合液A時需要加熱,目的是
加快沉淀生成
加快沉淀生成
,該操作中控制溶液pH=12可確保Mg2+除盡,根據提供的數據計算,溶液B中Mg2+物質的量濃度將被控制在
5.61×10-8mol?L-1
5.61×10-8mol?L-1
以下.

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科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

某研究性學習小組對鋁熱反應實驗展開研究.某高中化學教材中對“鋁熱反應”的現(xiàn)象有這樣的描述:“反應放出大量的熱,并發(fā)出耀眼的光芒”、“紙漏斗的下部被燒穿,有熔融物落入沙中”.查閱《化學手冊》知,Al、Al2O3、Fe、Fe2O3熔點、沸點數據如下:
物質 Al Al2O3 Fe Fe2O3
熔點/℃ 660 2054 1535 1462
沸點/℃ 2467 2980 2750 -
Ⅰ.(1)某同學推測,鋁熱反應所得到的熔融物應是鐵鋁合金.理由是:該反應放出的熱量使鐵熔化,而鋁的溶點比鐵低,此時液態(tài)的鐵和鋁熔合形成鐵鋁合金.你認為他的解釋是否合理?答
合理
合理
(填“合理”或“不合理”)
(2)設計一個簡單的實驗方案,證明上述所得的塊狀熔融物中含有金屬鋁.該實驗所用試劑是
NaOH溶液
NaOH溶液
,反應的離子方程式為
2Al+2OH-+2H2O═2AlO
 
-
2
+3H2
2Al+2OH-+2H2O═2AlO
 
-
2
+3H2

(3)實驗室溶解該熔融物,在下列試劑中最適宜的試劑是
B
B
(填序號).
A.濃硫酸B.稀硫酸C.稀硝酸D.氫氧化鈉溶液
Ⅱ.實驗研究發(fā)現(xiàn),硝酸發(fā)生氧化還原反應時,硝酸的濃度越稀,對應還原產物中氮元素的化合價越低.某同學取一定量上這的熔融物與一定量很稀的硝酸充分反應,反應過程中無氣體放出.在反應結束后的溶液中,逐滴加入4mol?L-1的氫氧化鈉溶液,所加氫氧化鈉溶液的體積(mL)與產生的沉淀的物質的量(mol)的關系如右圖所示,試回答下列問題:
(1)圖中OC段沒有沉淀生成,此階段發(fā)生反應的離子方程式為
H++OH-═H2O
H++OH-═H2O

(2)在DE段,沉淀的物質的最沒有變化,則此階段發(fā)生反應的離子方程式為
NH4++OH-═NH3?H2O
NH4++OH-═NH3?H2O
,上述現(xiàn)象說明溶液中的離子結合OH-的能力最強的是
H+
H+
最弱的是
NH4+
NH4+
(填離子符號)
(3)B與A的差值為
0.008
0.008
mol.

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科目:高中化學 來源: 題型:

精英家教網某研究性學習小組對過量炭粉與氧化鐵反應的氣體產物成分進行研究.
(1)提出假設:①氣體產物是CO2
②氣體產物是CO.
③氣體產物是
 

(2)設計方案  如圖所示,將一定量的氧化鐵在隔絕空氣的條件下與過量炭粉完全反應,測定參加反應的碳元素與氧元素的質量比.

(3)查閱資料
氮氣不與碳、氧化鐵發(fā)生反應.實驗室可以用氯化銨飽和溶液和亞硝酸鈉(NaNO2)飽和溶液混合加熱反應制得氮氣,該反應的離子方程式:
 

(4)實驗步驟
①按上圖連接裝置,并檢查裝置的氣密性,稱取3.20g氧化鐵、2.00g碳粉混合均勻,放入48.48g的硬質玻璃管中;
②加熱前,先通一段時間純凈干燥的氮氣;
③停止通入N2后,夾緊彈簧夾,加熱一段時間,澄清石灰水(足量)變渾濁;
④待反應結束,再緩緩通入一段時間的氮氣.冷卻至室溫,稱得硬質玻璃管和固體總質量為52.24g;
⑤過濾出石灰水中的沉淀,洗滌、烘干后稱得質量為2.00g.
步驟②、④中都分別通入N2,其作用分別為
 

(5)數據處理
試根據實驗數據分析判斷,前面的假設
 
(填①、②、③)是正確的.寫出該實驗中氧化鐵與碳發(fā)生反應的化學方程式:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

鐵礦石是工業(yè)煉鐵的主要原料之一,其主要成分為鐵的氧化物(設雜質中不含鐵元素和氧元素,且雜質不與H2SPO4反應).某研究性學習小組對某鐵礦石中鐵的氧化物的化學式進行探究.
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Ⅰ.鐵礦石中含氧量的測定
①按如圖組裝儀器,檢查裝置的氣密性;
②將5.0g鐵礦石放入硬質玻璃管中,裝置B、C中的藥品如圖所示(夾持儀器均省略):
③從左端導氣管口處不斷地緩緩通入H2,待C裝置出口處H2驗純后,點燃A處酒精燈;
④充分反應后,撤掉酒精燈,再持續(xù)通入氫氣至完全冷卻.
(1)裝置C的作用為
 

(2)測得反應后裝置B增重1.35g,則鐵礦石中氧的百分含量為
 

(3)若將H2換成CO,則還需補充
 
裝置.
Ⅱ.鐵礦石中含鐵量的測定
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(4)步驟④中煮沸的作用是
 

(5)步驟⑤中用到的玻璃儀器除燒杯、玻璃棒、膠頭滴管外,還有
 

(6)下列有關步驟⑥的操作中說法正確的是
 

a.因為碘水為黃色,所以滴定過程中不需加指示劑
b.滴定過程中可利用淀粉溶液作為指示劑
c.滴定管用蒸餾水洗滌后可以直接裝液
d.錐形瓶不需要用待測液潤洗
e.滴定過程中,眼睛注視滴定管中液面變化
f.滴定結束后,30s內溶液不恢復原來的顏色,再讀數
(7)若滴定過程中消耗0.5000mol?L-1的KI溶液20.00mL,則鐵礦石中鐵的百分含量為
 

Ⅲ.(8)由I、II可以推算出該鐵礦石中鐵的氧化物的化學式
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

精英家教網某研究性學習小組對鋁熱反應實驗展開研究.現(xiàn)行高中化學教材中對“鋁熱反應”的現(xiàn)象有這樣的描述:“反應放出大量的熱,并發(fā)出耀眼的光芒”、“紙漏斗的下部被燒穿,有熔融物落入沙中”.查閱《化學手冊》知,Al、Al2O3、Fe、Fe2O3熔點、沸點數據如下:
物質 Al Al2O3 Fe Fe2O3
熔點/℃ 660 2054 1535 1462
沸點/℃ 2467 2980 2750 --
Ⅰ.(1)某同學推測,鋁熱反應所得到的熔融物應是鐵鋁合金.理由是:該反應放出的熱量使鐵熔化,而鋁的熔點比鐵低,此時液態(tài)的鐵和鋁熔合形成鐵鋁合金.你認為他的解釋是否合理?答:
 
(填“合理”或“不合理”)
(2)設計一個簡單的實驗方案,證明上述所得的塊狀熔融物中含有金屬鋁.該實驗所用試劑是
 
,反應的離子方程式為
 

(3)實驗室溶解該熔融物,下列試劑中最好的是
 
(填序號).
   A.濃硫酸   B.稀硫酸  C.稀硝酸      D.氫氧化鈉溶液
Ⅱ.實驗研究發(fā)現(xiàn),硝酸發(fā)生氧化還原反應時,硝酸的濃度越稀,對應還原產物中氮元素的化合價越低.某同學取一定量上述的熔融物與一定量很稀的硝酸充分反應,反應過程中無氣體放出.在反應結束后的溶液中,逐滴加入4mol?L-1的氫氧化鈉溶液,所加氫氧化鈉溶液的體積(mL)與產生的沉淀的物質的量(mol)的關系如圖所示.則B點對應的沉淀的物質的量為
 
mol.

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