溫度/℃ | 0 | 10 | 20 | 30 | 50 | 80 | 100 |
溶解度(g/100gH2O) | 74.4 | 81.9 | 91.8 | 106.8 | 315.1 | 525.8 | 535.7 |
分析 氯氣與鐵在反應爐中反應生成氯化鐵,尾氣用吸收劑Q處理得到氯化鐵,故Q為氯化亞鐵,氯化鐵溶液蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶得到氯化鐵晶體,為防止氯化鐵水解,在HCl氣流中加熱蒸干氯化鐵晶體得到氯化鐵,
(1)尾氣中含有氯氣,由工藝流程可知,用吸收劑X在吸收塔中吸收氯氣,生成氯化鐵,所以吸水劑X為氯化亞鐵;
(2)由表中數(shù)據(jù)可知,溫度越高氯化鐵的溶解度越高,由溶液獲得晶體需加熱濃縮、冷卻結(jié)晶、過濾、洗滌、干燥,鐵離子易水解應在氯化氫氣流中加熱FeCl3•6H2O晶體;
(3)依據(jù)沉淀溶解平衡的溶度積,結(jié)合溶液PH計算得到;
(4)SO2通入氯化鐵溶液中,發(fā)生氧化還原反應生成硫酸根離子、鐵離子;
(5)Fe3+會水解產(chǎn)生較多的H+:Fe3++3H2O?Fe(OH)3+3H+,加入CuO與H+反應生成Cu2+和H2O,降低了H+濃度,使得水解平衡正向移動,生成Fe(OH)3沉淀,CuO促進鐵離子水解.
解答 解:(1)尾氣中含有氯氣,由工藝流程可知,用吸收劑X在吸收塔中吸收氯氣,生成氯化鐵,所以吸水劑X為氯化亞鐵,氯化亞鐵與氯氣反應生成氯化鐵,
反應離子方程式為:2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-,
故答案為:2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-;
(2)由表中數(shù)據(jù)可知,溫度越高氯化鐵的溶解度越高,由溶液獲得晶體需加加熱濃縮;再冷卻結(jié)晶,F(xiàn)e3+易水解,所以由FeCl3•6H2O晶體得到無水FeCl3,應在氯化氫氣流中加熱FeCl3•6H2O晶體,得到無水FeCl3,
故答案為:加熱濃縮;冷卻結(jié)晶;在氯化氫氣流中加熱FeCl3•6H2O晶體,得到無水FeCl3;
(3)當溶液pH為4時,溶液中c(OH-)=10-10mol/L,Ksp[Fe(OH)3]=c(Fe3+)•c3(OH-)=4×10-38,所以溶液中c(Fe3+)=$\frac{4×1{0}^{-38}}{(1{0}^{-10})^{3}}$=4×10-8 mol•L-1,
故答案為:4×10-8;
(4)SO2通入氯化鐵溶液中,發(fā)生氧化還原反應生成硫酸根離子、鐵離子,離子反應為SO2+2H2O+2Fe3+=2Fe2++4H++SO42-,
故答案為:SO2+2H2O+2Fe3+=2Fe2++4H++SO42-.
(5)因為Fe3+會水解產(chǎn)生較多的H+:Fe3++3H2O?Fe(OH)3+3H+,加入CuO與H+反應生成Cu2+和H2O,降低了H+濃度,使得水解平衡正向移動,生成Fe(OH)3沉淀,
故答案為:Fe(OH)3;Fe3+會水解產(chǎn)生較多的H+:Fe3++3H2O?Fe(OH)3+3H+,加入CuO與H+反應生成Cu2+和H2O,降低了H+濃度,使得水解平衡正向移動,生成Fe(OH)3沉淀.
點評 本題考查學生對工藝流程的理解、物質(zhì)的分離提純等基本操作、氧化還原反應滴定應用、溶度積有關(guān)計算等,難度中等,需要學生具有扎實的基礎(chǔ)知識與靈活運用知識解決問題的能力.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 3種 | B. | 4種 | C. | 6種 | D. | 7種 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 脫氫反應的△H<0 | B. | 600 K時,Y點甲醇的v(逆)<v(正) | ||
C. | 從Y點到Z點可通過增大壓強 | D. | 在t1K時,該反應的平衡常數(shù)為8.1 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 在日常生活中,化學腐蝕是造成鋼鐵腐蝕的主要原因 | |
B. | 明礬水解時產(chǎn)生具有吸附性的膠體粒子,可以用于飲用水的殺菌消毒 | |
C. | SO2具有漂白性,可用于漂白紙漿,也可以用于漂白食品 | |
D. | 純堿可用于生產(chǎn)普通玻璃,日常生活中也可用純堿溶液來除去物品表面的油污 |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 25℃由水電離的c(H+)=10-12mol/L 的溶液:Fe3+ Cl- NO3- K+ | |
B. | 使酚酞變紅的溶液:Na+ Cl- SO42-AlO2- | |
C. | 某無色溶液:HCO3- NO3- Al3+ Ba2+ | |
D. | 25℃時,pH=1的溶液:Ba2+ NO3- K+ I- |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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