【題目】化學與生活密切相關，下列有關說法錯誤的是( )

A．用灼燒的方法可以區(qū)分蠶絲和人造纖維

B．食用油反復加熱會產生稠環(huán)芳香烴等有害物質

C．加熱能殺死流感病毒是因為蛋白質受熱變性

D．用聚氯乙烯代替聚乙烯作食品包裝袋，有利于節(jié)約成本

【答案】D

【解析】

試題解析：A、蠶絲的成分是蛋白質，蛋白質灼燒時有燒焦羽毛的味道，而人造纖維沒有，可以鑒別，故說法正確；B、油脂在高溫下會產生稠環(huán)芳香烴等有害物質，故說法正確；C、高溫、重金屬陽離子、紫外線、甲醛等能使蛋白質變性，殺死病毒，故說法正確；D、聚氯乙烯在光照下產生有毒的氯原子，故說法錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】白磷和紅磷均能在空氣中燃燒，且燃燒產物相同，但二者的燃燒熱不同，通過實驗可測得這兩個反應的反應熱。

①P4(s，白磷)＋O2(g)=== P4O10(s) ΔH1＝－745.8 kJ·mol－1

②4P(s，紅橉)＋5O2(g)===P4O10(s) ΔH2＝－2954 kJ·mol－1

（1）白磷和紅磷的關系是_____________。

a．同一種物質 b．同位素 c．同分異構體 D．同素異形體

（2）紅磷的燃燒熱是________kJ·mol－1，白磷的燃燒熱比紅磷的燃燒熱___________(填“大”或“小”)。

（3）白磷轉化為紅磷的熱化學方程式為P4(s，白磷)===4P(s，紅磷)ΔH＝－29.2 kJ·mol－1。在相同的條件下，能量較低的是________(填“白磷”或“紅磷”)，白磷的穩(wěn)定性比紅磷________(填“高”或“低”)。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】蘇軾的《格物粗談》有這樣的記載：“紅柿摘下未熟，每籃用木瓜三枚放入，得氣即發(fā)，并無澀味。”按照現(xiàn)代科技觀點，該文中的“氣”是指( )

A．脫落酸 B．乙烯 C．生長素 D．甲烷

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列敘述正確的是(　　)

A. 按K、L、M、N層的順序，最多容納的電子數(shù)依次增多

B. 原子核外的電子按能量由高到低的順序先后排在不同的電子層

C. 當M層是最外層時，最多可排布18個電子

D. 稀有氣體元素原子的最外層都排有8個電子

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】已知溫度T時水的離子積常數(shù)為KW，該溫度下，將濃度為amol·L－1的一元酸HA與bmol·L－1的一元堿BOH等體積混合可判定該溶液呈中性的依據(jù)是

A．a=b

B．混合溶液的pH=7

C．混合溶液中，c(H+)=mol·L－1

D．混合溶液中，c(H+)+c(B+)=c(OH－)+c(A－)

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】在患急性腸炎時，要及時注射生理鹽水；不慎受外傷后，要用0.9%的鹽水清潔傷口；在高溫作業(yè)時，要喝淡鹽水。以下各項中屬于以上三種做法的主要原因依次是

①消毒 ②維持水分代謝平衡 ③維持無機鹽代謝的平衡 ④降溫 ⑤是細胞的等滲溶液并有清潔作用

A. ①②④ B. ③②⑤ C. ②⑤③ D. ②③④

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】已知實驗室制備氯氣的反應：MnO2+4HCl（濃）MnCl2+Cl2↑+2H2O

（1）將該反應改寫為離子方程式。

（2）用雙線橋標明電子轉移的方向和數(shù)目。

其中氧化劑是，氧化產物是，氧化劑和還原劑物質的量之比是。

（3）在標準狀況下，生成33.6LCl2時，轉移電子數(shù)為。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】細胞生命活動所需能量主要是由什么物質氧化分解供給的(　　)

A. 核糖和脫氧核糖 B. 葡萄糖 C. 蔗糖和乳糖 D. 淀粉和肝糖原

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】密閉容器中， xA（g）+yB（g）zC（g）達平衡時A的濃度為0.50mol/L，保持溫度不變，將容器的容積擴大到原來的兩倍，再次達到平衡時，A的濃度為0.30mol/L。下列說法正確的是

A．平衡向正反應方向移動 B．x+y<z

C．B的轉化率升高 D．C的體積分數(shù)下降

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