我國(guó)加碘食鹽中加的碘是
A.KI | B.KIO3 | C.I2 | D.NaI |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
下列圖示的四種實(shí)驗(yàn)操作名稱從左到右依次是
A.蒸發(fā)、蒸餾、過(guò)濾、萃取 | B.過(guò)濾、蒸餾、蒸發(fā)、萃取 |
C.過(guò)濾、蒸發(fā)、蒸餾、分液 | D.萃取、蒸餾、蒸發(fā)、過(guò)濾 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
下列說(shuō)法不正確的是
A.大米富含淀粉 |
B.加碘食鹽含有碘酸鉀(KIO3) |
C.人體必需的微量元素就是維生素 |
D.人體必需的微量元素不都是金屬元素 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
將NaOH溶液和CuSO4溶液按適當(dāng)比例加入某人的尿液中,加熱后,如果觀察到磚紅色沉淀出現(xiàn),則此人尿液中含有
A.食醋 | B.食鹽 | C.葡萄糖 | D.蛋白質(zhì) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
欲將蛋白質(zhì)從水中析出而又不變性,應(yīng)加入
A.飽和Na2SO4溶液 | B.福爾馬林溶液 |
C.18.4 mol/L的硫酸溶液 | D.1.0mol/L的CuSO4溶液 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015陜西省寶雞市高二上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(7分)哈佛大學(xué)教授Elias James Corey因提出“逆合成分析原理”,將有機(jī)合成路線設(shè)計(jì)技巧藝術(shù)的變成了嚴(yán)格的思維邏輯科學(xué)而獲得1990年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。逆合成分析法可示意如下:
下圖是某同學(xué)運(yùn)用逆合成分析法分析合成二乙酸-1,4-環(huán)己二醇酯的中間體和基礎(chǔ)原料的示意圖,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)基礎(chǔ)原料A的電子式為 。由A到A1,最少經(jīng)過(guò) 步反應(yīng)。
(2)寫出下列物質(zhì)轉(zhuǎn)化時(shí)的反應(yīng)條件和反應(yīng)類型:
①B→B7。反應(yīng)條件: ,反應(yīng)類型 ;
②B7→B6。反應(yīng)條件: ,反應(yīng)類型 。
(3)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,注明反應(yīng)條件:
①B5→B4: ;
②B3→B2: 。
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