某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中稱取20gNaOH固體,來(lái)配制500mL 1mol?L-1的氫氧化鈉溶液.
(1)該同學(xué)準(zhǔn)備的實(shí)驗(yàn)用品有:托盤天平(帶砝碼)、藥匙、量筒、玻璃棒等,還缺少的玻璃儀器有______;
(2)下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作,正確的是______;
A.稱量氫氧化鈉固體時(shí),要在天平的左右兩個(gè)托盤上分別放置兩個(gè)相同規(guī)格的小燒杯
B.某同學(xué)將稱量的氫氧化鈉固體溶解并冷卻至室溫,然后轉(zhuǎn)移到容量瓶中
C.某同學(xué)在定容時(shí),不小心加水超過(guò)刻度線,又將多余的液體吸出直至刻度線
D.某同學(xué)在溶解、轉(zhuǎn)移完氫氧化鈉溶液后,將溶解用的儀器洗滌2~3次,并將洗滌液轉(zhuǎn)移到容量瓶中
(3)在溶液的配制過(guò)程中,有以下基本實(shí)驗(yàn)步驟,其中,需要進(jìn)行2次及以上的操作步驟是(填寫操作步驟的代號(hào))______.
①轉(zhuǎn)移 、谙礈臁  ③溶解 、芊Q量   ⑤定容  、蘩鋮s
(4)玻璃棒在該實(shí)驗(yàn)中的作用有①______,②______.
(5)若實(shí)驗(yàn)室遇到下列情況,對(duì)氫氧化鈉溶液的物質(zhì)的量濃度有何影響(填“偏高”、“偏低”或“不蠻”)
①稱量氫氧化鈉時(shí),直接放到托盤天平上稱量.______;
②定容搖勻后,有少量溶液外流,所配溶液的濃度______.

解:(1)配制順序是:計(jì)算→稱量→溶解、冷卻→移液→定容→搖勻→裝瓶→貼簽,一般用天平稱量(用到藥匙)稱量,在燒杯中溶解,冷卻后轉(zhuǎn)移到500mL容量瓶中,并用玻璃棒引流,轉(zhuǎn)移完畢,用少量蒸餾水洗滌燒杯及玻璃棒2~3次并將洗滌液全部轉(zhuǎn)移到容量瓶中,再加適量蒸餾水,當(dāng)加水至液面距離刻度線1~2cm時(shí),改用膠頭滴管滴加,使溶液的凹液面的最低點(diǎn)與刻線相平,塞好瓶塞,反復(fù)上下顛倒搖勻.所以需要的儀器為:托盤天平、藥匙、燒杯、玻璃棒、500mL容量瓶、膠頭滴管,
故答案為:500mL容量瓶、燒杯、膠頭滴管;
(2)A、氫氧化鈉為易潮解的固體,應(yīng)放在玻璃器皿中稱量,但不需要在另一盤上放上燒杯,故A錯(cuò)誤;
B、因氫氧化鈉固體溶解水放熱,應(yīng)并冷卻至室溫,然后轉(zhuǎn)移到容量瓶中,否則會(huì)引起誤差,故B正確;
C、某同學(xué)在定容時(shí),不小心加水超過(guò)刻度線,又將多余的液體吸出直至刻度線,導(dǎo)致部分溶質(zhì)被吸出,導(dǎo)致配制的濃度偏低,故C錯(cuò)誤.
D、某同學(xué)在溶解、轉(zhuǎn)移完氫氧化鈉溶液后,將溶解用的儀器洗滌2~3次,并將洗滌液轉(zhuǎn)移到容量瓶中,這樣確保溶質(zhì)全部轉(zhuǎn)移到容量瓶中,故D正確;
故選:BD;
(3)①轉(zhuǎn)移時(shí)除了將溶液轉(zhuǎn)移到容量瓶中還要將洗滌液轉(zhuǎn)移到容量瓶中,故①正確;
②洗滌時(shí)要洗滌燒杯及玻璃棒2-3次,故②正確;
③將稱量好的藥品放到燒杯中溶解,只有1次,故 ③錯(cuò)誤;
④稱量時(shí)先稱空燒杯的質(zhì)量再稱燒杯和藥品的質(zhì)量,故④正確;
⑤定容時(shí),當(dāng)加水至液面距離刻度線1~2cm時(shí),改用膠頭滴管滴加,使溶液的凹液面的最低點(diǎn)與刻線相平,只有1次,故⑤錯(cuò)誤;
⑥固體在燒杯中溶解,冷卻后轉(zhuǎn)移到500mL容量瓶中,只有1次,故⑥錯(cuò)誤;
故選:①②④;
(4)用玻璃棒攪拌加速氫氧化鈉的溶解,轉(zhuǎn)移液體時(shí)用玻璃棒引流.故答案為:攪拌;引流;
(5)①稱量氫氧化鈉時(shí),直接放到托盤天平上稱量,因氫氧化鈉潮解,吸水,稱得的氫氧化鈉質(zhì)量偏小,濃度偏小,故答案為:偏低;
②定容搖勻后,有少量溶液外流,因漏出的液體和瓶中液體的濃度一致,故答案為:不影響.
分析:(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作的步驟以及每步操作需要儀器確定反應(yīng)所需儀器分析;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作的方法分析;
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作的方法分析;
(4)玻璃棒所起的作用常見(jiàn)的有攪拌、引流、轉(zhuǎn)移固體等;
(5)根據(jù)c=分析操作對(duì)溶質(zhì)的物質(zhì)的量或?qū)θ芤旱捏w積的影響判斷.
點(diǎn)評(píng):本題考查了一定物質(zhì)的量濃度的配制.要注意溶質(zhì)的性質(zhì)、同時(shí)要記住操作步驟,規(guī)范操作.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中稱取20gNaOH固體,來(lái)配制500mL1mol?L-1的氫氧化鈉溶液.
(1)該同學(xué)準(zhǔn)備的實(shí)驗(yàn)用品有:托盤天平(帶砝碼)、藥匙、量筒、玻璃棒等,還缺少的玻璃儀器有
燒杯、膠頭滴管、500mL容量瓶
燒杯、膠頭滴管、500mL容量瓶
;
(2)下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作,正確的是
BD
BD
;
A.稱量氫氧化鈉固體時(shí),要在天平的左右兩個(gè)托盤上分別放置大小相同的兩片濾紙
B.某同學(xué)將稱量的氫氧化鈉固體溶解并冷卻至室溫,然后轉(zhuǎn)移到容量瓶中
C.某同學(xué)在定容時(shí),不小心加水超過(guò)刻度線,又將多余的液體吸出直至刻度線
D.某同學(xué)在溶解、轉(zhuǎn)移完氫氧化鈉溶液后,將溶解用的儀器洗滌2~3次,并將洗滌液轉(zhuǎn)移到容量瓶中
(3)玻璃棒在該實(shí)驗(yàn)中的作用有①
攪拌
攪拌
   ②
引流
引流

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2009?兗州市模擬)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中稱取20gNaOH固體,來(lái)配制500mL 1mol?L-1的氫氧化鈉溶液.
(1)該同學(xué)準(zhǔn)備的實(shí)驗(yàn)用品有:托盤天平(帶砝碼)、藥匙、量筒、玻璃棒等,還缺少的玻璃儀器有
500mL容量瓶、燒杯、膠頭滴管;
500mL容量瓶、燒杯、膠頭滴管;

(2)下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作,正確的是
BD
BD
;
A.稱量氫氧化鈉固體時(shí),要在天平的左右兩個(gè)托盤上分別放置兩個(gè)相同規(guī)格的小燒杯
B.某同學(xué)將稱量的氫氧化鈉固體溶解并冷卻至室溫,然后轉(zhuǎn)移到容量瓶中
C.某同學(xué)在定容時(shí),不小心加水超過(guò)刻度線,又將多余的液體吸出直至刻度線
D.某同學(xué)在溶解、轉(zhuǎn)移完氫氧化鈉溶液后,將溶解用的儀器洗滌2~3次,并將洗滌液轉(zhuǎn)移到容量瓶中
(3)在溶液的配制過(guò)程中,有以下基本實(shí)驗(yàn)步驟,其中,需要進(jìn)行2次及以上的操作步驟是(填寫操作步驟的代號(hào))
①②④
①②④

①轉(zhuǎn)移    ②洗滌     ③溶解    ④稱量     ⑤定容      ⑥冷卻
(4)玻璃棒在該實(shí)驗(yàn)中的作用有①
攪拌
攪拌
,②
引流
引流

(5)若實(shí)驗(yàn)室遇到下列情況,對(duì)氫氧化鈉溶液的物質(zhì)的量濃度有何影響(填“偏高”、“偏低”或“不蠻”)
①稱量氫氧化鈉時(shí),直接放到托盤天平上稱量.
偏低
偏低

②定容搖勻后,有少量溶液外流,所配溶液的濃度
不影響
不影響

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中稱取20gNaOH固體,來(lái)配制500mL1mol?L-1的氫氧化鈉溶液.
(1)該同學(xué)準(zhǔn)備的實(shí)驗(yàn)用品有:托盤天平(帶砝碼)、藥匙、量筒、玻璃棒等,還缺少的玻璃儀器有______;
(2)下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作,正確的是______;
A.稱量氫氧化鈉固體時(shí),要在天平的左右兩個(gè)托盤上分別放置大小相同的兩片濾紙
B.某同學(xué)將稱量的氫氧化鈉固體溶解并冷卻至室溫,然后轉(zhuǎn)移到容量瓶中
C.某同學(xué)在定容時(shí),不小心加水超過(guò)刻度線,又將多余的液體吸出直至刻度線
D.某同學(xué)在溶解、轉(zhuǎn)移完氫氧化鈉溶液后,將溶解用的儀器洗滌2~3次,并將洗滌液轉(zhuǎn)移到容量瓶中
(3)玻璃棒在該實(shí)驗(yàn)中的作用有①______  ②______.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2010年山東省淄博市恒臺(tái)一中高考化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:解答題

某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中稱取20gNaOH固體,來(lái)配制500mL1mol?L-1的氫氧化鈉溶液.
(1)該同學(xué)準(zhǔn)備的實(shí)驗(yàn)用品有:托盤天平(帶砝碼)、藥匙、量筒、玻璃棒等,還缺少的玻璃儀器有______;
(2)下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作,正確的是______;
A.稱量氫氧化鈉固體時(shí),要在天平的左右兩個(gè)托盤上分別放置大小相同的兩片濾紙
B.某同學(xué)將稱量的氫氧化鈉固體溶解并冷卻至室溫,然后轉(zhuǎn)移到容量瓶中
C.某同學(xué)在定容時(shí),不小心加水超過(guò)刻度線,又將多余的液體吸出直至刻度線
D.某同學(xué)在溶解、轉(zhuǎn)移完氫氧化鈉溶液后,將溶解用的儀器洗滌2~3次,并將洗滌液轉(zhuǎn)移到容量瓶中
(3)玻璃棒在該實(shí)驗(yàn)中的作用有①______   ②______.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2010年山東省濟(jì)寧市兗州市高考化學(xué)模擬試卷(9月份)(解析版) 題型:解答題

某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中稱取20gNaOH固體,來(lái)配制500mL 1mol?L-1的氫氧化鈉溶液.
(1)該同學(xué)準(zhǔn)備的實(shí)驗(yàn)用品有:托盤天平(帶砝碼)、藥匙、量筒、玻璃棒等,還缺少的玻璃儀器有______;
(2)下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作,正確的是______;
A.稱量氫氧化鈉固體時(shí),要在天平的左右兩個(gè)托盤上分別放置兩個(gè)相同規(guī)格的小燒杯
B.某同學(xué)將稱量的氫氧化鈉固體溶解并冷卻至室溫,然后轉(zhuǎn)移到容量瓶中
C.某同學(xué)在定容時(shí),不小心加水超過(guò)刻度線,又將多余的液體吸出直至刻度線
D.某同學(xué)在溶解、轉(zhuǎn)移完氫氧化鈉溶液后,將溶解用的儀器洗滌2~3次,并將洗滌液轉(zhuǎn)移到容量瓶中
(3)在溶液的配制過(guò)程中,有以下基本實(shí)驗(yàn)步驟,其中,需要進(jìn)行2次及以上的操作步驟是(填寫操作步驟的代號(hào))______.
①轉(zhuǎn)移    ②洗滌     ③溶解    ④稱量     ⑤定容      ⑥冷卻
(4)玻璃棒在該實(shí)驗(yàn)中的作用有①______,②______.
(5)若實(shí)驗(yàn)室遇到下列情況,對(duì)氫氧化鈉溶液的物質(zhì)的量濃度有何影響(填“偏高”、“偏低”或“不蠻”)
①稱量氫氧化鈉時(shí),直接放到托盤天平上稱量.______;
②定容搖勻后,有少量溶液外流,所配溶液的濃度______.

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