9.現(xiàn)將amol.L-1的K2C2O4溶液與bmol.L-1的KHC2O4溶液等體積混合(a、b均大于0),所得溶液中粒子濃度間的關(guān)系為c(C2O42-)+2c(OH-)=2c(H+)+c(HC2O4-)+3c(HC2O4),試根據(jù)你學(xué)過(guò)的電解質(zhì)溶液知識(shí)證明一定有:a=b.

分析 寫出混合液中的電荷守恒c(H+)+c(K+)=2c(C2O42-)+c(OH-)+c(HC2O4-),結(jié)合已知關(guān)系②c(C2O42-)+2c(OH-)=2c(H+)+c(HC2O4-)+3c(HC2O4),將①×2+②可得:③c(K+)=3[c(C2O42-)+c(HC2O4)+c(HC2O4-)],從而證明K2C2O4和KHC2O4的物質(zhì)的量相等,所以a=b.

解答 解:amol.L-1的K2C2O4溶液與bmol.L-1的KHC2O4溶液等體積混合,根據(jù)電荷守恒可得:①c(H+)+c(K+)=2c(C2O42-)+c(OH-)+c(HC2O4-),已知所得溶液中粒子濃度間的關(guān)系為:②c(C2O42-)+2c(OH-)=2c(H+)+c(HC2O4-)+3c(HC2O4),
將①×2+②可得:③c(K+)=3[c(C2O42-)+c(HC2O4)+c(HC2O4-)],
只有當(dāng)K2C2O4和KHC2O4的物質(zhì)的量相等時(shí)才能滿足c(K+)=3[c(C2O42-)+c(HC2O4)+c(HC2O4-)],
所以兩溶液中含有K2C2O4和KHC2O4的物質(zhì)的量相等,又兩溶液等體積混合,
所以兩溶液的濃度相等,即:a=b,
答:通過(guò)以上分析可知,兩溶液的濃度一定相等,即a=b.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了離子濃度大小比較及其綜合應(yīng)用,題目難度中等,明確電荷守恒、物料守恒的含義為解答關(guān)鍵,試題側(cè)重考查學(xué)生的分析、理解能力及靈活應(yīng)用基礎(chǔ)知識(shí)的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.用惰性電極電解200mL一定濃度的硫酸銅溶液,實(shí)驗(yàn)裝置如圖①所示,電解過(guò)程中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖②所示,橫坐標(biāo)表示電解過(guò)程中轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量,縱坐標(biāo)表示電解過(guò)程中產(chǎn)生氣體的總體積(標(biāo)準(zhǔn)狀況).
(1)電解過(guò)程中,a電極表面的現(xiàn)象是紅色固體物質(zhì)析出,電解一段時(shí)間后放出氣體;
(2)a電極上發(fā)生的反應(yīng)為Cu2++2e-=Cu,2H++2e-=H2↑;
(3)從P點(diǎn)到Q點(diǎn)時(shí)收集到的混合氣體的平均摩爾質(zhì)量為12 g•mol-1;
(4)如果要使溶液恢復(fù)到電解前的狀態(tài),向溶液中加入0.8g CuO即可,則電解后溶液的pH為1;
(5)如果向所得的溶液中加入0.1mol Cu2(OH)2CO3后,使溶液恰好恢復(fù)到電解前的濃度和pH(不考慮CO2的溶解),電解過(guò)程中轉(zhuǎn)移的電子為0.6mol.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

20.NaI是制備無(wú)機(jī)和有機(jī)碘化物的原料,在醫(yī)藥上用做祛痰劑和利尿劑等.工業(yè)上用鐵屑還原法制備NaI,其主要流程如圖所示:

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫出碘單質(zhì)與10%NaOH溶液共熱反應(yīng)的離子方程式:3I2+6OH-=5I-+IO3-+3H2O.
(2)鐵屑與NaIO3溶液充分反應(yīng)可生成Fe(0H)3,此反應(yīng)中氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比為1:2.
(3)NaIO3在一定條件下可轉(zhuǎn)化為HIO4,25℃時(shí),已知pH=2的HIO4溶液與pH=12的Na0H溶液等體積混合,所得混合溶液顯酸性.則NaIO4溶液呈堿性填“酸性”、“中性”或“堿性”).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

17.判斷題
1.HCl和HBr有還原性而HI無(wú)還原性錯(cuò)
2.碘單質(zhì)和碘離子的特性是遇淀粉溶液變藍(lán)色錯(cuò)
3.溴、碘在CCl4中的溶解度比在水中的溶解度大得多對(duì)
4.AgCl、AgBr、AgI均有感光性,且都是難溶于水的白色物質(zhì)錯(cuò).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.將9.5g含有可溶性雜質(zhì)的MgCl2全部溶于水中配制成溶液,向其中加入足量用稀硝酸酸化的AgNO3溶液,充分反應(yīng)后,得到沉淀28g,則其中所含雜質(zhì)不可能是( 。
A.NaClB.AlCl3C.CaCl2D.FeCl3

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.在1L密閉容器中,把1mol A和1mol B混合發(fā)生如下反應(yīng):
3A(g)+B(g)?x C(g)+2D(g),2分鐘后當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí),生成0.4mol D,并測(cè)得C的平衡濃度為0.4mol/L,通過(guò)計(jì)算完成下列問(wèn)題:
(1)x的值為2
(2)平衡時(shí)A的轉(zhuǎn)化率為60%
這段時(shí)間內(nèi)用A的濃度變化表示反應(yīng)速率為0.3mol/(L.min)
(3)若在該平衡下,在保持壓強(qiáng)不變時(shí),向該容器內(nèi)充入氦氣,則該平衡向不移動(dòng)
(填“正向移動(dòng)”“逆向移動(dòng)”“不移動(dòng)”);若在該平衡下,在保持容器體積不變時(shí),再向容器中充入2mol A,達(dá)到新平衡時(shí),A的轉(zhuǎn)化率減小 (填“增大”“減小”“不變”).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.科學(xué)家一直致力于研究常溫、常壓下“人工固氮”的新方法.曾有實(shí)驗(yàn)報(bào)道:在常溫、常壓、光照條件下,N2在催化劑(摻有少量Fe2O3的TiO2)表面與水發(fā)生反應(yīng),生成的主要產(chǎn)物為NH3.進(jìn)一步研究NH3生成量與溫度的關(guān)系,部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見(jiàn)下表(光照、N2、壓強(qiáng)1.0×105 Pa、反應(yīng)時(shí)間3h):
T/℃30405060
NH3生成量/10-6 mol4.85.96.06.1
相應(yīng)的熱化學(xué)方程式:N2(g)+3H2O(l)?2NH3(g)+$\frac{3}{2}$O2(g)△H=+765.2kJ•mol-1
回答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)畫出上述反應(yīng)在有催化劑與無(wú)催化劑兩種情況下反應(yīng)過(guò)程中體系能量變化的示意圖,并進(jìn)行必要標(biāo)注.

(2)與目前廣泛使用的工業(yè)合成氨方法相比,該方法固氮反應(yīng)速率慢.請(qǐng)?zhí)岢隹商岣咂浞磻?yīng)速率且增大NH3生成量的建議:升高溫度,增大反應(yīng)物N2的濃度,不斷移出生成物脫離反應(yīng)體系.
(3)工業(yè)合成氨的反應(yīng)為N2(g)+3H2(g)高溫、高壓催化劑
2NH3(g).設(shè)在容積為2.0L的密閉容器中充入0.60mol N2(g)和1.60mol H2(g),反應(yīng)在一定條件下達(dá)到平衡時(shí),NH3的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)為$\frac{4}{7}$.
①該條件下N2的平衡轉(zhuǎn)化率為66.7%
②該條件下反應(yīng)2NH3(g)高溫、高壓催化劑N2(g)+3H2(g)的平衡常數(shù)為0.005.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.配制一定物質(zhì)的量濃度的NaOH溶液時(shí),下列操作會(huì)對(duì)溶液濃度有何影響?(填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”)
(1)稱量時(shí),NaOH固體與砝碼的位置顛倒.偏小
(2)轉(zhuǎn)移溶液前容量瓶?jī)?nèi)壁有水珠.無(wú)影響
(3)搖勻后液面低于刻度線,再加水至刻度線.偏小 
(4)定容時(shí),俯視讀數(shù).偏大.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列敘述不正確的是( 。
A.CH4與C4H10互為同系物
B.C5H12有三種同分異構(gòu)體
C.乙烯、乙醇和乙酸都可以使高錳酸鉀溶液褪色
D.苯分子中的碳碳鍵是介于單鍵和雙鍵之間的獨(dú)特的鍵

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同步練習(xí)冊(cè)答案