（18分）某化學(xué)課外活動小組進行了一系列“帶火星的木條復(fù)燃”的實驗，實驗裝置如下圖。

（1）甲組同學(xué)探究“使帶火星木條復(fù)燃時O2的體積分數(shù)的極限”。將氧氣和空氣（假定空氣中O2的體積分數(shù)為20％）按不同的體積比混合得100mL氣體A進行實驗，實驗記錄如下：

回答問題：
①使帶火星木條復(fù)燃的O2的體積分數(shù)最�。ǖ贗V組數(shù)據(jù)）約為____________。
②用帶火星木條檢驗集氣瓶里是否集滿O2，若木條復(fù)燃，能否認為集氣瓶里的氣體一定是純凈的O2？答：__________（填“能”或“否”）。
③若按照3：2的比例混合O2和CO2氣體，該混合氣體能否使帶火星的木條復(fù)燃？答：___________（填“能”“否”或“不一定”）。
（2）乙組同學(xué)探究“NO2能否支持燃燒”的問題，設(shè)計了如下幾組實驗，實驗記錄及結(jié)論如下：
編號
制取氣體A（下列反應(yīng)產(chǎn)生的混合氣體）
B中的現(xiàn)象
結(jié)論
a
在燒瓶中加熱適量濃HNO3

充滿紅棕色氣體，木條不復(fù)燃，火星熄滅
NO2不支持燃燒
b
加熱AgNO3固體

充滿紅棕色氣體，木條復(fù)燃
NO2支持燃燒
c
加熱Cu(NO3)2固體

充滿紅棕色氣體，木條復(fù)燃
NO2支持燃燒
   你認為a、b、c三個結(jié)論是否可靠？若不可靠，說明原因；若可靠，則不需說明。
a. ___________，原因是______________________________。
b. ___________，原因是______________________________。
c. ___________，原因是______________________________。
（1）①29.6％（或30％）   ②否   ③能（3）a. 不可靠，反應(yīng)產(chǎn)生的水蒸氣及從溶液中蒸發(fā)出的水蒸氣可使木炭火星熄滅。   b. 不可靠，反應(yīng)產(chǎn)生的氣體中O2的體積分數(shù)為1/4，高于29.6％，木炭復(fù)燃可能是由于O2濃度增大所致。   c.可靠
本題考查了考生對圖表數(shù)據(jù)進行分析，并利用分析結(jié)果進行應(yīng)用的能力。（1）中使帶火星木條復(fù)燃的O2的體積分數(shù)最小約為29.6％，很多同學(xué)答出33.6％，錯在將（12+88×0.2）÷88，即他們認為混合氣體是88mL，而不是100 mL，出錯率達40%以上。（2）中，對判斷基本都能答對，但對原因的說明則回答比較差，主要存在問題是不會用要點回答，或者語言不簡練、回答無序。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

某課外活動小組用如圖所示的實驗裝置探究氯氣與氨氣之間的反應(yīng)。其中A、F為氨氣和氯氣的發(fā)生裝置，C為純凈、干燥的氯氣與氨氣反應(yīng)的裝置。

請回答下列問題：
（1）裝置F中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是                             。
（2）裝置A中的燒瓶內(nèi)固體可選用              （選填以下選項的代號）。
A.堿石灰    B.濃硫酸    C.生石灰    D.五氧化二磷    E.燒堿
（3）虛線框內(nèi)應(yīng)添加必要的除雜裝置，請從右圖的備選裝置中選擇，并將編號填入下列空格。B                、D                、E                。
（4）氯氣和氨氣在常溫下混合就能發(fā)生反應(yīng)生成氯化銨和氮氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：                       ；裝置C內(nèi)出現(xiàn)濃厚的白煙并在容器內(nèi)壁凝結(jié)，請設(shè)計一個實驗方案鑒定該固體就是氯化銨：                                        。
（5）若從裝置C的G處逸出的尾氣中含有N2和少量C12，應(yīng)如何處理？
                                                                        。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

（15分）
為了證明化學(xué)反應(yīng)有一定的限度，進行了如下探究活動：
（Ⅰ）取5mL0．1 mol·L-1的KI溶液，滴加0．1 mol·L-1的FeCl3溶液5～6滴
（Ⅱ）繼續(xù)加入2mLCCl4振蕩
（Ⅲ）取萃取后的上層清液，滴加KSCN溶液
（1）探究活動（Ⅰ）和（Ⅱ）的實驗現(xiàn)象分別為_____________、                  。
（2）在探究活動（Ⅲ）中，活動設(shè)計者的意圖是通過生成血紅色的Fe（SCN）3，驗證有Fe3+殘留，從而證明化學(xué)反應(yīng)有一定的限度，但在實驗中，卻未見溶液呈血紅色，對此同學(xué)們提出了下列兩種猜想。
猜想一：Fe3+已全部轉(zhuǎn)化為Fe2+
猜想二：生成Fe（SCN）3濃度極小，其顏色肉眼無法觀察
為了驗證猜想，在查閱資料后，獲得下列信息：
信息一：乙醚微溶于水，F(xiàn)e（SCN）3在乙醚中的溶解度比在水中大
信息二：Fe3+可與[Fe（CN）6]4－反應(yīng)生成藍色沉淀，用K4[Fe（CN）6]溶液檢驗Fe3+的靈敏度比用KSCN更高
結(jié)合新信息，請你設(shè)計以下實驗驗證猜想
①請將相關(guān)的實驗操作、現(xiàn)象和結(jié)論填入下表
實驗操作
現(xiàn)象
結(jié)論
步驟一：
產(chǎn)生藍色沉淀
 
步驟二：
 
“猜想二”成立
②寫出操作“步驟一”中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式                                     

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

(10分)實驗小組測定某肥料中的總氮含量(以氮的質(zhì)量分數(shù)表示) ，實驗裝置如下圖（圖中加熱及夾持儀器略去）：

稱取1.200 g樣品，通過化學(xué)方法將肥料中的氮轉(zhuǎn)化成銨鹽（除樣品外，所加試劑均不含氮元素），然后在堿性溶液中蒸餾氨，用25.00 mL濃度為0.5000 mol/L-1硫酸溶液充分吸收，再用濃度為0.1000 mol/L-1氫氧化鈉溶液滴定未反應(yīng)的硫酸。重復(fù)上述實驗三次。實驗數(shù)據(jù)如下：
實驗次數(shù)
氫氧化鈉溶液的體積
滴定前刻度(mL)
滴定后刻度(mL)
1
0.00
5. 01
2
6.00
10.99
3
12.00
17.60
 
（1）寫出圓底燒瓶內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的離子方程式                                。
（2）分液漏斗和圓底燒瓶之間的導(dǎo)管a的作用是                        ；  b的作用是               
                           ；冷凝管中從（填“n”或“m”）        口進水。
（3）在滴定過程中，以下操作會使所測總氮含量偏小的是（填序號）　　        　　　　     。
A．錐形瓶水洗后未烘干B．滴定過程中滴定管有漏水現(xiàn)象
C．滴定過程中有少量溶液從錐形瓶中濺出D．滴定前滴定管內(nèi)有氣泡，滴定后沒有了
（4）若實驗操作均正確，但測定結(jié)果偏低，可能造成該結(jié)果的主要原因是                       。
（5）利用題目中所給數(shù)據(jù)計算肥料中總氮含量為              %（計算結(jié)果保留到小數(shù)點后1位）。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

新型材料納米粉具有超強的磁性能，可用作高密度磁記錄的介質(zhì)以及高效催化劑等。在不同溫度下，粉與水蒸氣反應(yīng)的固體產(chǎn)物不同：溫度低于570℃時，生成FeO，高于570℃時，生成Fe3O4。某�；瘜W(xué)小組學(xué)生利用下圖所示裝置進行“鐵與水反應(yīng)”的實驗，并探究固體產(chǎn)物成分（圖中夾持及尾氣處理裝置均已略去）。
 
（1）在高溫下，裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是                         。
（2）請在下列裝置中選擇滿足虛線框圖C的氣體收集裝置                  。
 
（3）該小組同學(xué)為探究實驗結(jié)束后試管內(nèi)的固體物質(zhì)成分，進行了下列實驗：
【查閱資料】該小組同學(xué)通過資料得知，固體產(chǎn)物中一般不會同時出現(xiàn)三種形態(tài)混合物組合。
【提出假設(shè)】
假設(shè)1：全部為氧化亞鐵；
假設(shè)2：全部為四氧化三鐵；
假設(shè)3：鐵和氧化亞鐵混合物；
假設(shè)4：鐵和四氧化三兒混合物；
假設(shè)5：                                        。
【設(shè)計方案】小組成員討論后對假設(shè)4提出實驗方案（不要在答題卡上作答）
【實驗過程】
根據(jù)上述設(shè)計的方案進行實驗。在答題卡上按下表的格式寫出實驗步驟、預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論。
實驗步驟
實驗操作
實驗現(xiàn)象
Ⅰ
將反應(yīng)后得到黑色粉末X（假定為均勻的），取出少量放入另一試管中，加入適量鹽酸，微熱
黑色粉末全部溶解，溶液呈    ，有少量氣泡產(chǎn)生
Ⅱ
向?qū)嶒灑裰械玫降娜芤杭訋椎蜬SCN溶液，振蕩
溶液不顯血紅色
        【交流討論】①實驗步驟Ⅱ加入 KSCN后溶液不顯血紅色的原因                 。
②繼續(xù)向Ⅱ溶液中加稀硝酸，立即出現(xiàn)血色，寫出該過程中發(fā)生變化的
離子方程式               。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

（14分）某化學(xué)小組為比較鹽酸和醋酸的酸性，設(shè)計了如下實驗方案。裝置如圖（夾持儀器略）：

實驗方案：在兩試管中分別加入過量鎂條，同時將兩注射器中的溶液注入相應(yīng)試管中，
觀察產(chǎn)生氫氣的速率和體積。
（1）鹽酸與鎂反應(yīng)的離子方程式為           。
（2）在上述實驗方案中有一明顯欠缺，該欠缺是              。
（3）在欠缺已經(jīng)得到改正的方案下，反應(yīng)起始時，產(chǎn)生氫氣的速率關(guān)系應(yīng)是         ；最終產(chǎn)生氫氣體積的關(guān)系應(yīng)是                。
（4）實驗中產(chǎn)生的氫氣體積比理論值高，可能原因是            。
（5）通過比較起始反應(yīng)的速率可以得出的結(jié)論是               。
（6）除上述方法外，還可以通過其他方法比較鹽酸和醋酸的酸性，請寫出其中的一種方法               。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

在一定條件下用普通鐵粉和水蒸氣反應(yīng),可以得到鐵的氧化物。該氧化物又可以經(jīng)過此反應(yīng)的逆反應(yīng),生成顆粒很細的鐵粉。這種鐵粉具有很高的反應(yīng)活性,在空氣中受撞擊或受熱時會燃燒,所以俗稱“引火鐵”。請分別用下圖中示意的兩套儀器裝置,制取上述鐵的氧化物和“引火鐵”。實驗中必須使用普通鐵粉和6 mol·L-1的鹽酸,其他試劑自選(裝置中必要的鐵架臺、鐵夾、鐵圈、石棉網(wǎng)、加熱設(shè)備等在圖中均已略去)。

圖1               圖2
填寫下列空白:
(1)實驗進行時試管A中應(yīng)加入的試劑是;燒瓶B的作用是______________________;燒瓶C的作用是______________________;在試管D中收集得到的是
____________________________。
(2)實驗時,U形管G中應(yīng)加入的試劑是___________;長頸漏斗H中應(yīng)加入___________。
(3)兩套裝置中,在實驗時需要加熱的儀器是(填該儀器對應(yīng)的字母) ___________。
(4)燒瓶I中發(fā)生的反應(yīng)有時要加入少量硫酸銅溶液,其目的是__________________________。
(5)試管E中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________________________________。
(6)為了安全,在E管中的反應(yīng)發(fā)生前,在F出口處必須___________;E管中的反應(yīng)開始后,在F出口處應(yīng)___________。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

（7分）某物質(zhì)可能含有炭粉、CaCO3、CuO、Fe2O3中的一種或幾種�，F(xiàn)進行如下實驗：
（1）取樣品，加熱至高溫，產(chǎn)生一種能使澄清石灰水變渾濁的無色氣體。
（2）往冷卻后的固體殘渣中加入足量的稀HCl，固體殘渣全部溶解，同時產(chǎn)生一種可燃氣體。
根據(jù)上述實驗推斷：該物質(zhì)中一定含有________，一定不含有________，可能含有________。寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式，屬于氧化還原反應(yīng)的，標出電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目。屬于離子反應(yīng)的，寫出離子方程式。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

某同學(xué)根據(jù)Mg與CO2反應(yīng)原理，推測鈉也應(yīng)能在CO2中燃燒．為了確定其生成產(chǎn)物并進行實驗論證，請你參與以下研究過程．該同學(xué)按實驗要求，用下列裝置進行實驗（已知PdCl2溶液能被CO還原得到黑色的Pd），請完成下列問題：
（1）裝置1中玻璃儀器的名稱是______，______；裝置2的作用是______．
（2）若裝置6中有黑色沉淀，裝置4中的殘留固體（只有一種物質(zhì)）加鹽酸有能使石灰水變渾濁的氣體放出，則鈉與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為：______；
（3）若裝置6中溶液無明顯現(xiàn)象，裝置4中殘留固體（有兩種物質(zhì)）加鹽酸有能使石灰水變渾濁的氣體放出，則鈉與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為：______；
（4）指導(dǎo)老師認為，不僅要檢驗殘留固體中是否有碳酸鈉還要檢驗其中是否有氧化鈉和碳，當確認鈉充分反應(yīng)后，請你設(shè)計一個簡單實驗，驗證裝置4中得到的殘留固體中是否含有碳：______．

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同步練習(xí)冊答案