分析 (1)要證明Cu(OH)2具有兩性,應先加入堿生成Cu(OH)2,根據提供的藥品可確定還需要的藥品;
(2)根據在不同溫度下反應物的組成可確定物質的穩(wěn)定性;
(3)堿石灰,用來干燥氨氣;CuO和NH3反應生成Cu、N2和H2O.
解答 解:(1)要證明Cu(OH)2具有兩性,應先加入堿生成Cu(OH)2,根據提供的藥品可確定還需要的藥品;假若Cu(OH)2具有兩性,應該看到的實驗現(xiàn)象是Cu(OH)2既能溶于稀硫酸,又能溶于NaOH溶液,故答案為:BC; Cu(OH)2既能溶于稀硫酸,又能溶于NaOH溶液;
(2)加熱到1000℃以上,黑色粉末全部變成紅色粉末X,X的質量為72g,為氧化亞銅,根據在不同溫度下反應物的組成可確定物質的穩(wěn)定性,所以高于1000℃時Cu2O比CuO穩(wěn)定,在溶液中Cu2+比Cu+穩(wěn)定,根據反應物和產物書寫離子方程式Cu2O+2H+=Cu+Cu2++H2O,故答案為:Cu2O;高于1000℃時Cu2O比CuO穩(wěn)定,在溶液中Cu2+比Cu+穩(wěn)定;
(3)裝置A盛有堿石灰,用來干燥氨氣;CuO和NH3反應生成Cu、N2和H2O,方程式為3CuO+2NH3═3Cu+N2+3H2O,
故答案為:干燥NH3;3CuO+2NH3═3Cu+N2+3H2O.
點評 本題以實驗探究的方式考查學生將金屬銅及其化合物的性質,注意知識的遷移和應用,綜合性較強,難度較大.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Mg2+、Na+、Cl-、CO32- | B. | Ba2+、K+、OH-、NO3- | ||
C. | H+、Al3+、NH4+、SO42- | D. | Na+、Cl-、Ca2+、HCO3- |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 甲池中電解質溶液的pH值減小 | |
B. | 乙池中CuSO4溶液的濃度不變 | |
C. | 甲池中理論上消耗空氣的體積是2.8L(空氣中O2體積分數以20%計算) | |
D. | 甲池通入CH3OH一極的電極反應為:CH3OH-6e-+2H2O═CO32-+8H+ |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ④①②③ | B. | ④③②① | C. | ④①③② | D. | ②③①④ |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 加入AgNO3,可以使溶液由c點變到d點 | |
B. | 加入少量水,平衡右移,Cl-濃度減小 | |
C. | d點沒有AgCl沉淀生成 | |
D. | c點對應的Ksp等于a點對應的Ksp |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 若mXa+與nYb-符合題目要求,則m+a=n-b | |
B. | 若X的原子半徑大于Y,則氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性HmX一定小于HnY | |
C. | X,Y一定不是相鄰周期元素 | |
D. | 若X,Y處于同一周期且X離子所帶電荷多于Y離子,則離子半徑一定為:X>Y |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 裝置中,d為陽極、c為陰極 | |
B. | 裝置由a進氣可用于收集H2、NH3、CO2、Cl2 等氣體 | |
C. | 裝置中X若為CCl4,可用于吸收NH3 或HCl,并可防止倒吸 | |
D. | 裝置可用于干燥、收集HCl,并吸收多余的HCl |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用蒸餾水洗凈酸式滴定管后,裝入標準鹽酸進行滴定 | |
B. | 用蒸餾水洗凈錐形瓶后,再用NaOH溶液潤洗,而后裝入一定體積的NaOH溶液 | |
C. | 滴定過程中視線應一直注視錐形瓶內混合液顏色的變化 | |
D. | 用酚酞做指示劑,溶液由無色變淺紅色,半分鐘不變色為滴定終點 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 常溫常壓下的33.6L氯氣與27g鋁充分反應,轉移電子數為3NA | |
B. | 標準狀況下,22.4L己烷中共價鍵數目為19NA | |
C. | 1L濃度為1 mol/L的Na2CO3溶液中含有NA個CO32- | |
D. | 由CO2和O2組成的混合物中共有NA個分子,其中氧原子數為2NA |
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