化學(xué)鍵 | H-H | Cl-Cl | I-I | O=O | C-Cl | C-H | O-H | H-Cl | H-I |
kJ/mol | 436 | 247 | 151 | X | 330 | 413 | 463 | 431 | 299 |
1 |
2 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、原電池的正極和電解池的陰極所發(fā)生的反應(yīng)類型相同 |
B、若在陽(yáng)極附近的溶液中滴入KI淀粉試液,溶液呈藍(lán)色 |
C、若在陰極附近的溶液中滴入酚酞試液,溶液仍無(wú)色 |
D、電解一段時(shí)間后,將全部電解液轉(zhuǎn)移到燒杯中,加入適量鹽酸充分?jǐn)嚢韬笕芤嚎苫謴?fù)原狀況 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、遇氯化鐵溶液顯色 |
B、能和NaHCO3反應(yīng)產(chǎn)生CO2 |
C、1 mol該物質(zhì)分別能和4 mol溴、7 mol氫氣完全反應(yīng) |
D、滴入酸性高錳酸鉀溶液,紫色褪去,證明結(jié)構(gòu)中存在碳碳雙鍵 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、單位時(shí)間內(nèi)消耗CO和CO2.的物質(zhì)的量相等時(shí),反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài) |
B、平衡時(shí),其他條件不變,升高溫度可提高CO的轉(zhuǎn)化率 |
C、使用高效催化劑,提高正反應(yīng)速率、降低逆反應(yīng)速率 |
D、平衡前,隨著反應(yīng)的進(jìn)行,容器內(nèi)壓強(qiáng)始終不變 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、100mL0.1mol/L K2SO4 溶液中,含有氧原子數(shù)為0.04NA |
B、100g 17%的氨水中,含有氨分子的數(shù)為NA |
C、1 mol Na與足量O2反應(yīng),生成Na2O和Na2O2的混合物,轉(zhuǎn)移的電子數(shù)NA |
D、25℃時(shí),1.0L pH=13的Ba(OH)2溶液中,含有0.2NA OH- |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> | 實(shí)驗(yàn)步驟及現(xiàn)象 | |||||||
A | 檢驗(yàn)亞硫酸鈉試樣是否變質(zhì) | 試樣
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B | 制取氯氣并探究氯氣是否具有漂白性 | MnO2和稀鹽酸
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C | 證明酸性條件H2O2氧化性比I2強(qiáng) | 碘化鈉溶液
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D | 探究濃度對(duì)于化學(xué)平衡的影響 | FeCl3和KSCN混合溶液
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A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、植物通過(guò)光合作用將CO2轉(zhuǎn)化成葡萄糖是太陽(yáng)能轉(zhuǎn)變成熱能的過(guò)程 |
B、油脂屬于酯類化合物,油脂的水解反應(yīng)叫皂化反應(yīng) |
C、淀粉與纖維素互稱為同分異構(gòu)體 |
D、濃硝酸濺在皮膚上,使皮膚呈黃色是由于濃硝酸和蛋白質(zhì)發(fā)生了顏色反應(yīng) |
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