已知在3.2g某氣體中所含分子數(shù)目為3.01×1022,由此可推知該氣體的摩爾質(zhì)量是(  )
A、64g
B、32g?mol-1
C、32g
D、64 g?mol-1
考點:摩爾質(zhì)量
專題:計算題
分析:先根據(jù)氣體分子數(shù)求出氣體的物質(zhì)的量,然后根據(jù)m=n×M求出摩爾質(zhì)量.
解答: 解:由氣體分子數(shù)求氣體的物質(zhì)的量N=n×NA,n=
N
NA
=
3.01×1022
6.02×1023
=0.05mol,
由m=n×M得M=
m
n
=
3.2g
0.05mol
=64g/mol,
所以該分子的摩爾質(zhì)量是64g/mol,
故選D.
點評:本題考查的是一個有關物質(zhì)的量的小型計算,找出各物理量間的關系、靈活運用公式是解題的關鍵,要求學生會在基本公式的基礎上進行推導,做題時才能游刃有余.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

已知氧化還原反應反應 K2Cr2O7+14HCl═2KCl+2CrCl3+3Cl2+7H2O,關于該反應的說法中正確的組合( 。
①氧化劑是K2Cr2O7                 
②還原性:Cl->Cr3+
③每生成1mol Cl2,電子轉(zhuǎn)移為6mol   
④CrCl3是氧化產(chǎn)物.
A、①②B、①②④
C、①③④D、①③

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列敘述中正確的是( 。
A、生成物只有一種的化學反應不一定是化合反應
B、有電解質(zhì)參加的化學反應一定可以用離子方程式表示
C、有單質(zhì)參加或單質(zhì)生成的化學反應一定是氧化還原反應
D、生成陽離子的反應一定是氧化反應

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科目:高中化學 來源: 題型:

已知X、Y、Z、W均為中學化學中常見的單質(zhì)或化合物,它們之間的轉(zhuǎn)化關系如圖所示(部分產(chǎn)物已略去).則W、X不可能是( 。 
選項WX
A鹽酸Na2CO3溶液
BFe稀HNO3
CCO2Ca(OH)2溶液
DNH3?H2OAlCl3溶液
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列化學實驗相應的離子方程式正確的是.
A、往Cu粉中加入稀硝酸:Cu+4H++2NO3-═Cu2++2NO2↑+2H2O
B、NH4HCO3溶液與過量Ba(OH)2溶液共熱:NH4++HCO3-+2OH-═CO32-+NH3↑+H2O
C、往FeCl2溶液中加入過量溴水:2Fe2++Br2═2Fe3++2Br-
D、往漂白粉溶液中通入過量二氧化碳:Ca2++2ClO-+CO2+H2O═CaCO3↓+2HClO

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科目:高中化學 來源: 題型:

設NA表示阿伏加德羅常數(shù).下列說法中,不正確的是( 。
A、標準狀況下,22.4 L氫氣和氯氣的混合氣體,所含分子數(shù)為NA
B、1mol?L-1 NaCl溶液含有NA個Na+
C、1mol鈉與氧氣反應生成Na2O或Na2O2時,失電子數(shù)目均為NA
D、1mol Na2O2中含有的陰離子數(shù)目為NA

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、電解飽和食鹽水時,陽極析出氫氣
B、在船身裝上鋅塊利用的是犧牲陽極的陰極保護法
C、鋼鐵發(fā)生吸氧腐蝕負極的電極反應式是2H2O+O2+4e-=4OH-
D、電解精煉銅時,雜質(zhì)Fe、Zn、Ag等沉積在電解槽底部

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科目:高中化學 來源: 題型:

化學方程式可簡明地體現(xiàn)元素及其化合物的性質(zhì).已知:
氧化還原反應:2FeCl3+2HI=2FeCl2+I2+2HCl;
2CO(OH)3+6HCl=2COCl2+Cl2↑+6H2O
2Fe(OH)2+I2+2KOH=2Fe(OH)3+2KI; 3I2+6KOH=5KI+KIO3+3H2O
復分解反應:
2HSCN+K2CO3=2KSCN+CO2↑+H2O; KCN+CO2+H2O=HCN+KHCO3
熱分解反應:4NaClO 
  △  
.
 
3NaCl+NaClO4;  NaClO4
  △  
.
 
NaCl+2O2
下列說法不正確是( 。
A、氧化性(酸性溶液):I2>FeCl3>CO(OH)3
B、還原性(堿性溶液):Fe(OH)2>I->KIO3
C、熱穩(wěn)定性:NaCl>NaClO4>NaClO
D、酸性(水溶液):HSCN>H2CO3>HCN

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科目:高中化學 來源: 題型:

25℃時,濃度均為0.2mol?L-1的NaHCO3和Na2CO3溶液中,下列判斷正確的是( 。
A、后者僅存在水解平衡,不存在電離平衡
B、兩溶液中存在的粒子種類相同
C、c(OH-)前者大于后者
D、分別加入NaOH固體,恢復到原溫度,c(CO32-)前者增大后者減小

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