【題目】實(shí)驗(yàn)室里需用490 mL 0.5 mol·L-1的CuSO4溶液。
(1)該同學(xué)應(yīng)選擇________ mL的容量瓶。
(2)某操作步驟如下圖方框所示,則該圖表示的操作應(yīng)放在下圖序號(hào)所示的_______和_______(填序號(hào))操作之間。
(3)實(shí)驗(yàn)室可以提供三種試劑:①CuSO4固體②CuSO·5H2O ③10mol·L-1CuSO4溶液,若該同學(xué)用②來(lái)配制上述所需CuSO4溶液,應(yīng)稱取試劑②的質(zhì)量是___________;若該同學(xué)用③來(lái)配制上述所需CuSO4溶液,應(yīng)量取試劑③的體積是____________。
(4)下列溶液配制過(guò)程中能造成濃度偏低的操作有(填寫序號(hào))_________。
a.轉(zhuǎn)移完溶液后未洗滌玻璃棒和燒杯
b.容量瓶用蒸餾水洗滌后殘留有少量的水
c.用CuSO固體配制溶液,稱量時(shí)發(fā)現(xiàn)部分固體顏色變藍(lán)
d.進(jìn)行(2)中圖②操作時(shí)有部分液體濺到燒杯外邊
e.定容時(shí)俯視刻度線
f.搖勻后發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,沒(méi)進(jìn)行其他操作
【答案】500 ④ ⑤ 62.5 g 25 ml a c d
【解析】
根據(jù)配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液過(guò)程,選擇合適容量瓶、進(jìn)行有關(guān)計(jì)算、分析實(shí)驗(yàn)誤差。
(1)常用容量瓶的規(guī)格有100mL、250mL、500mL、1000mL。配制490 mL 溶液應(yīng)選擇500mL容量瓶,即只能配制500mL溶液。
(2)方框?yàn)槎ㄈ莸那捌诓僮鳎阂骷诱麴s水,操作④為洗滌液轉(zhuǎn)入容量瓶后的搖勻,操作⑤為定容的后期操作:邊滴加蒸餾水、邊觀察液面。故方框所示操作應(yīng)在④、⑤之間。
(3)若以試劑②配制上述CuSO4溶液時(shí),m(CuSO4·5H2O)=0.500L ×0.5 mol·L-1×250g·mol-1=62.5g。若以③配制上述CuSO4溶液時(shí),所需③的體積V=0.500L ×0.5 mol·L-1÷10mol·L-1=0.025L=25mL。
(4)a.轉(zhuǎn)移完溶液后的玻璃棒和燒杯附著有少量溶液,未洗滌即損失了溶質(zhì),使?jié)舛绕停?
b.配制溶液過(guò)程中需向容量瓶中加水定容,故洗滌容量瓶后殘留的少量水,不影響所配溶液濃度;
c.用CuSO固體配制時(shí),部分固體顏色變藍(lán)使稱得的CuSO減少,所配溶液濃度偏低;
d.(2)中圖②操作為固體溶解或濃溶液稀釋,部分液體濺到燒杯外,即損失溶質(zhì),使?jié)舛绕停?/span>
e.定容時(shí)俯視刻度線,則凹液面最低處低于刻度,溶液體積偏小,濃度偏高;
f.搖勻時(shí)少量液體附著于刻度上面的內(nèi)壁,使液面低于刻度線。這是正,F(xiàn)象,不影響所配溶液濃度;
綜上,造成濃度偏低的操作有a、c、d。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】Cu2O是一種半導(dǎo)體材料,基于綠色化學(xué)理念設(shè)計(jì)的制取Cu2O的電解池示意圖如右,電解總反應(yīng)為:2Cu+H2OCu2O+H2↑。下列說(shuō)法正確的是
A. 石墨電極上產(chǎn)生氫氣
B. 銅電極發(fā)生還原反應(yīng)
C. 銅電極接直流電源的負(fù)極
D. 當(dāng)有0.1 mol電子轉(zhuǎn)移時(shí),有0.1 mol Cu2O生成
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某學(xué)校實(shí)驗(yàn)室從化學(xué)試劑商店買回的濃硫酸試劑標(biāo)簽上的部分內(nèi)容。現(xiàn)用該濃硫酸配制480 mL 1 mol· L-1的稀硫酸。可供選用的儀器有:① 膠頭滴管② 燒瓶③ 燒杯④ 玻璃棒⑤ 藥匙⑥ 量筒⑦ 托盤天平。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)在容量瓶的使用方法中,下列操作不正確的是________
A.使用容量瓶前檢查它是否漏水
B.容量瓶用蒸餾水洗凈后,配制溶液不需要干燥
C.配制溶液時(shí),如果試樣是固體,把稱好的試樣用紙條小心倒入容量瓶中,緩慢加入蒸餾水到接近標(biāo)線1~2cm處,用滴管加蒸餾水到標(biāo)線
D.定容后蓋好瓶塞用食指頂住瓶塞,用另一只手托住瓶底,把容量瓶顛倒搖勻多次
(2)該濃硫酸的物質(zhì)的量濃度為_________mol· L-1。
(3)配制稀硫酸時(shí),還缺少的儀器有________________。
(4)配制480mL 1mol· L-1的稀硫酸需要用量筒量取上述濃硫酸的體積為_______mL。所需量筒的規(guī)格為________。(可供選擇的量筒有5mL、10mL、20mL、50mL、100mL)
(5)過(guò)程中的部分步驟,其中有錯(cuò)誤的是(填寫序號(hào))____________。
(6)對(duì)所配制的稀硫酸進(jìn)行測(cè)定,發(fā)現(xiàn)其濃度大于1 mol· L-1,配制過(guò)程中下列各項(xiàng)操作可能引起該濃度偏高的原因有___________。
A.定容時(shí),仰視容量瓶刻度線進(jìn)行定容。
B.將稀釋后的硫酸立即轉(zhuǎn)入容量瓶后,緊接著就進(jìn)行以后的實(shí)驗(yàn)操作。
C.容量瓶用蒸餾水洗滌后未干燥,含有少量蒸餾水。
D.轉(zhuǎn)移溶液時(shí),不慎有少量溶液灑到容量瓶外面。
E.定容后,把容量瓶倒置搖勻后發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,便補(bǔ)充幾滴水至刻度處。
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)中的物質(zhì),能滿足如圖中陰影部分關(guān)系的
選項(xiàng) | ① | ② | ③ | ④ |
A | NaCl | K2SO4 | KCl | (NH4)2SO4 |
B | NaCl | K2SO4 | KCl | NH4Cl |
C | Na2SO4 | K2SO4 | KCl | NH4Cl |
D | Na2SO4 | K2SO4 | KCl | (NH4)2SO4 |
A. A B. B C. C D. D
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在298K、100kPa時(shí),已知:2H2O(g)=O2(g)+2H2(g)△H1,Cl2(g)+H2(g)=2HCl(g )△H2,2Cl2(g)+2H2O(g)=4HCl(g)+O2(g)△H3,則△H3與△H1和△H2間的關(guān)系正確的是( )
A. △H3=△H1+2△H2 B. △H3=△H1+△H2 C. △H3=△H1﹣2△H2 D. △H3=△H1﹣△H2
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列電離方程式書寫正確的是
A. NaHCO3Na+ + HCO3-
B. CaCO3 = Ca2+ + CO32-
C. Cu(NO3)2 = Cu2+ + (NO3-)2
D. HClO = H+ + ClO-
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】導(dǎo)致下列現(xiàn)象的主要原因與排放SO2有關(guān)的是( )
A.酸雨
B.光化學(xué)煙霧
C.臭氧空洞
D.溫室效應(yīng)
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)屬于常見(jiàn)氧化劑的一組是( )
A.Cl2、O2、FeCl3、KMnO4
B.O2、KMnO4、C,H2
C.Na、K、FeCl2、H2、CO
D.CuO、CO、Fe2O3、H2
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知反應(yīng):5KI+KIO3+3H2O=3I2+6KOH。其中,還原劑是____________(填化學(xué)式)。若反應(yīng)中消耗1molKIO3,則生成I2____________mol,轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為____________mol。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com