1.25℃時(shí),下列說(shuō)法正確的是(  )
A.0.1mol/LCH3COOH溶液中:c(CH3COO-)=c(H+
B.水離出來(lái)的c(H+)=l.0×10-13 mol/L的溶液中,Al3+可能大量存在
C.0.1 mol/LNaHCO3溶液中:c(Na+)=c(HCO3- )+2c(CO3 2-)+c(H2CO3
D.O.lmol/L的氨水中滴加稀鹽酸至過(guò)量,不可能有:c(Cl-)>c(NH4 +)>c(H+)>c(OH-

分析 A、根據(jù)電荷守恒分析解答;
B、鋁離子的存在對(duì)水的電離起促進(jìn)作用;
C、根據(jù)物料守恒分析解答;
D、當(dāng)兩者恰好完全反應(yīng)時(shí),得到單一溶質(zhì)氯化銨,溶液中存在c(Cl-)>c(NH4 +)>c(H+)>c(OH-),由此分析.

解答 解:A、根據(jù)電荷守恒,c(CH3COO-)+c(OH-)=c(H+),所以c(CH3COO-)<c(H+),故A錯(cuò)誤;
B、鋁離子的存在對(duì)水的電離起促進(jìn)作用,所以溶液中水離出來(lái)的c(H+)>l.0×10-7 mol/L,故B錯(cuò)誤;
C、在NaHCO3溶液中根據(jù)物料守恒,c(Na+)=c(HCO3- )+c(CO3 2-)+c(H2CO3),故C錯(cuò)誤;
D、當(dāng)兩者恰好完全反應(yīng)時(shí),得到單一溶質(zhì)氯化銨,溶液中存在c(Cl-)>c(NH4 +)>c(H+)>c(OH-),鹽酸過(guò)量,應(yīng)該有c(Cl-)>c(H+)>c(NH4 +)>c(OH-),故D正確;
故選D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查離子濃度大小的比較,學(xué)生要學(xué)會(huì)熟練應(yīng)用電荷守恒和物料守恒知識(shí)解題,比較容易.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.碳氧化物的轉(zhuǎn)化有重大用途,回答關(guān)于CO和CO2的問(wèn)題.
(1)己知:①C (s)+H2O(g)?CO (g)+H2 (g)△H1
②2CO(g)+O2(g)=2CO2 (g)△H2
③H2O (g)=H2 (g)+$\frac{1}{2}$O2 (g)△H3
則C (s)+O2(g)=CO2 (g)的△H=(△H1+$\frac{1}{2}$△H2-△H3 )KJ/mol(用△H1、△H2、△H3表示).
(2)對(duì)于化學(xué)平衡①,在不同溫度下,CO的濃度與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示,由圖可得出如下規(guī)律:
隨著溫度升高,
①在同一時(shí)間CO的生成濃度大
②反應(yīng)的速率加快,達(dá)到平衡的時(shí)間縮短,溫度升高平衡正向進(jìn)行,正反應(yīng)為吸熱反應(yīng)
(3)某溫度下,將6.0mol H2O(g)和足量碳充入3L的恒容密閉容器中,發(fā)生如下反應(yīng):C (s)+H2O(g)?CO (g)+H2 (g),達(dá)到平衡時(shí)測(cè)得lgK=-1.0(K為平衡常數(shù)),求平衡時(shí)H2O(g)的轉(zhuǎn)化率?(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.潔凈的空氣是人類高品質(zhì)生活的基礎(chǔ).空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)中不包含的內(nèi)容是( 。
A.一氧化碳B.二氧化硫C.二氧化碳D.PM2.5

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.將50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的燒堿溶液稀釋為10%,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.向其中加入50g蒸餾水
B.操作步驟是計(jì)算、量取、混勻、裝瓶貼標(biāo)簽
C.必須使用的玻璃儀器是燒杯、量筒、玻璃棒
D.若量取水時(shí)俯視讀數(shù),所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)們將稀硫酸逐漸加入氫氧化銅固體中,至氫氧化銅恰好完全溶解.
(1)該反應(yīng)的化學(xué)方程式是Cu(OH)2+H2SO4═CuSO4+2H2O.
(2)興趣小組的同學(xué)們欲利用上述反應(yīng)后的剩余溶液探究中和反應(yīng)的微觀本質(zhì).
【猜想與假設(shè)】
猜想①:中和反應(yīng)的微觀本質(zhì)是金屬陽(yáng)離子(銅離子)與酸根離子(硫酸根離子)結(jié)合生成鹽(硫酸銅).
猜想②:中和反應(yīng)的微觀本質(zhì)是另外兩種離子即氫離子和氫氧根離子結(jié)合生成了水.
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
方案實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式
1取少量待測(cè)溶液,向其中滴加適量BaCl2溶液   
2  猜想②正確無(wú)
【反思與評(píng)價(jià)】
小亮認(rèn)為不用進(jìn)行方案l即可直接判斷猜想①,理由是稀硫酸與氫氧化銅反應(yīng)后的溶液呈藍(lán)色,說(shuō)明銅離子并沒(méi)有被結(jié)合.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.某物質(zhì)的晶體中,含A、B、C三種元素,其排列方式如圖所示(其中前后兩面心上的B原子未畫(huà)出).晶體中的A、B、C的原子個(gè)數(shù)比依次為(  )
A.1:3:1B.2:3:1C.2:2:1D.1:3:3

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列溶液中,一定呈中性的是( 。
A.由非電解質(zhì)溶于水得到的溶液
B.c(H+)、c(OH-)均為5.0×10-7mol•L-1的溶液
C.等物質(zhì)的量的強(qiáng)酸與強(qiáng)堿反應(yīng)得到的溶液
D.將pH=9的燒堿溶液稀釋100倍所得到的溶液

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.電子層數(shù)相同的X、Y、Z三種元素,已知最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物的酸性是HXO4>H2YO4>H3ZO4,則下列判斷錯(cuò)誤的是( 。
A.原子半徑X>Y>ZB.穩(wěn)定性HX>H2Y>ZH3
C.非金屬性X>Y>ZD.陰離子的還原性Z3->Y2->X-

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

11.擬除蟲(chóng)菊酯是一類高效、低毒、對(duì)昆蟲(chóng)具有強(qiáng)烈觸殺作用的殺蟲(chóng)劑,其中對(duì)光穩(wěn)定的溴氰菊酯的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖,下列對(duì)該化合物敘述正確的是( 。
A.屬于芳香烴B.屬于有機(jī)化合物
C.不能發(fā)生取代反應(yīng)D.在一定條件下可以發(fā)生加成反應(yīng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案