下表中實線是元素周期表的部分邊界,其中上邊界并未用實線畫出.
根據(jù)信息回答下列問題:
(1)基態(tài)Ga原子的最外層電子排布式為
(2)鐵元素位于元素周期表的 區(qū);Fe和CO易形成配合物Fe(CO)5,在Fe(CO)5中鐵的化合價為 .
(3)已知:原子數(shù)目和價電子總數(shù)均相同的微粒互為等電子體,等電子體具有相似的結(jié)構特征.與CO互為等電子體的分子和離子分別為 和 (填化學式).
(4)在CH4、CO、CH3OH中,碳原子采取sp3雜化的分子有 .
(5)根據(jù)VSEPR模型預測ED4﹣的空間構型為 .B、C、D、E原子相互化合形成的分子中,所有原子都滿足最外層8電子穩(wěn)定結(jié)構的分子為 (寫2種).
科目:高中化學 來源:2015-2016學年福建省福州市高二上期中化學試卷(解析版) 題型:選擇題
某科學家利用二氧化鈰(CeO2)在太陽能作用下將H2O、CO2轉(zhuǎn)變成H2、CO.其過程如下:
mCeO2(m﹣x)CeO2•xCe+xO2
(m﹣x)CeO2•xCe+xH2O+xCO2mCeO2+xH2+xCO
下列說法不正確的是( )
A.該過程中CeO2沒有消耗
B.該過程實現(xiàn)了太陽能向化學能的轉(zhuǎn)化
C.圖中△H1=△H2+△H3
D.以CO和O2構成的堿性燃料電池的負極反應式為CO+4OH﹣﹣2e﹣=CO32﹣+2H2O
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科目:高中化學 來源:2015-2016學年安徽省池州市高二下4月段考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
有三種不同的基團,分別為﹣X、﹣Y、﹣Z,若同時分別取代苯環(huán)上的三個氫原子,能生成的同分異構體數(shù)目是( )
A.10種 B.8種 C.6種 D.4種
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科目:高中化學 來源:2015-2016學年江蘇省常州市高二下開學化學試卷(解析版) 題型:選擇題
以下物質(zhì)間的每步轉(zhuǎn)化通過一步反應不能實現(xiàn)的是( )
A.S→SO3→H2SO4→SO2
B.N2→NO→NO2→HNO3
C.Na→Na2O→NaOH→Na2CO3
D.Al→Al2O3→Al2(SO4)3→Al(OH)3
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科目:高中化學 來源:2015-2016學年江蘇省常州市高二下開學化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于化學反應與能量的說法中不正確的是( )
A.反應Ba(OH)2•8H2O+2NH4Cl=BaCl2+2NH3•H2O+8H2O過程中的能量變化情況符合如圖
B.氫氧燃料電池的總反應為:2H2+O2=2H2O
C.化學平衡狀態(tài)指的是反應物和生成物濃度不再改變時的狀態(tài)
D.催化劑既能加快化學反應速率,又能提高原料利用率或轉(zhuǎn)化率
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科目:高中化學 來源:2015-2016吉林東北師大附屬實驗學校凈月實驗學校高二下期末化學卷(解析版) 題型:選擇題
某有機物A的紅外光譜和核磁共振氫譜圖如圖所示,下列說法中錯誤的是( )
A.由紅外光譜可知,該有機物中至少有三種不同的化學鍵
B.若A的化學式為C2H6O,則其結(jié)構簡式為CH3﹣O﹣CH3
C.僅由其核磁共振氫譜圖無法得知其分子中的氫原子總數(shù)
D.由核磁共振氫譜圖可知,該有機物分子中有三種不同的氫原子
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科目:高中化學 來源:2015-2016吉林東北師大附屬實驗學校凈月實驗學校高二下期末化學卷(解析版) 題型:選擇題
由2﹣氯丙烷制得少量的HOCH2CH(OH)CH3 需要經(jīng)過下列幾步反應( )
A.消去→加成→水解 B.加成→消去→取代
C.取代→消去→加成 D.消去→加成→消去
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科目:高中化學 來源:2015-2016學年湖南省岳陽市高二下第二次月考文科化學試卷(解析版) 題型:實驗題
(1)收集氨氣時,可采用向 (填“上”或“下”)排空氣法;
(2)下列四組實驗裝置常用于物質(zhì)的分離和提純.
①A中儀器a的名稱為 ;
②若要通過蒸餾的方法淡化海水,應選擇的裝置為 (填裝置代號,下同);③若要從食鹽溶液中得到食鹽晶體,應選擇的裝置為 ;www-2-1-cnjy-com
④若要除去食鹽水中不溶性的泥沙等雜質(zhì),應選擇的裝置為 .
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科目:高中化學 來源:2015-2016學年湖南省岳陽市高二下第二次月考理科化學試卷(解析版) 題型:選擇題
用一種試劑就能區(qū)分開苯酚、乙醇、NaOH溶液、AgNO3溶液、KSCN溶液這六種無色液體.它是( )
A.溴水 B.FeCl3溶液 C.金屬鈉 D.CuO
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