A.燃燒有濃煙?
B.能使KMnO4酸性溶液褪色?
C.所有原子不在同一平面上?
D.與足量溴水反應(yīng),生成物中只有2個(gè)碳原子上有溴原子?
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:江西省九江市第一中學(xué)2011-2012學(xué)年高二下學(xué)期第一次月考化學(xué)試題 題型:058
某課外小組利用乙炔與酸性KMnO4溶液反應(yīng),測(cè)定乙炔的相對(duì)分子質(zhì)量.下圖是測(cè)定裝置示意圖.
(1)實(shí)驗(yàn)室制取乙炔時(shí),分液漏斗中的液體a通常是________.
(2)CuSO4溶液的作用是________.
(3)寫出實(shí)驗(yàn)制室取乙炔的化學(xué)方程式________.
(4)該小組實(shí)驗(yàn)如下:實(shí)驗(yàn)前,D裝置中KMnO4的物質(zhì)的量為x mol.實(shí)驗(yàn)完畢,D及E裝置的總質(zhì)量共增重y g,此時(shí)D中過(guò)量的KMnO4恰好能與含z mol FeSO4的溶液完全反應(yīng)(注:反應(yīng)中MnO4-被還原成Mn2+,F(xiàn)e2+被氧化成Fe3+).則所測(cè)乙炔的相對(duì)分子質(zhì)量是(請(qǐng)用含字母x、y、z的代數(shù)式表示)________.
(5)若該小組實(shí)驗(yàn)原理及所有操作均正確,則下列各因素對(duì)所測(cè)乙炔的相對(duì)分子質(zhì)量沒(méi)有影響的是(填選項(xiàng))________.
A.裝置A中產(chǎn)生的氣體直接通入酸性KMnO4溶液
B.乙炔通過(guò)酸性KMnO4溶液的速率過(guò)快,少量乙炔未被氧化而逸出
C.將E裝置(盛有堿石灰的干燥管)換成盛有濃硫酸的洗氣瓶
(6)另一課外小組認(rèn)為,該課外小組的實(shí)驗(yàn)裝置及實(shí)驗(yàn)操作存在不足,請(qǐng)用簡(jiǎn)明文字說(shuō)明,應(yīng)采取何種措施或改進(jìn)?
答:a.實(shí)驗(yàn)裝置改進(jìn)________.
b.實(shí)驗(yàn)操作改進(jìn)________.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:江西省新余一中2011-2012學(xué)年高二下學(xué)期第一次段考化學(xué)試題 題型:058
某課外小組利用乙炔與酸性KMnO4溶液反應(yīng),測(cè)定乙炔的相對(duì)分子質(zhì)量.下圖是測(cè)定裝置示意圖.
(1)實(shí)驗(yàn)室制取乙炔時(shí),分液漏斗中的液體a通常是________.
(2)CuSO4溶液的作用是________.
(3)配平乙炔與酸性KMnO4溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式(請(qǐng)?jiān)诜娇蛑刑钣?jì)量系數(shù)):
□C2H2+□KMnO4+□H2SO4-□K2SO4+□MnSO4+□CO2↑+□H2O
(4)該小組實(shí)驗(yàn)如下:實(shí)驗(yàn)前,D裝置中KMnO4的物質(zhì)的量為x mol.實(shí)驗(yàn)完畢,D及E裝置的總質(zhì)量共增重y g,此時(shí)D中過(guò)量的KMnO4恰好能與含z mol FeSO4的溶液完全反應(yīng)(注:反應(yīng)中MnO4-被還原成Mn2+,F(xiàn)e2+被氧化成Fe3+).則所測(cè)乙炔的相對(duì)分子質(zhì)量是(請(qǐng)用含字母x、y、z的代數(shù)式表示)________.
(5)若該小組實(shí)驗(yàn)原理及所有操作均正確,則下列各因素對(duì)所測(cè)乙炔的相對(duì)分子質(zhì)量沒(méi)有影響的是(填選項(xiàng))________.
A.裝置A中產(chǎn)生的氣體直接通入酸性KMnO4溶液
B.乙炔通過(guò)酸性KMnO4溶液的速率過(guò)快,少量乙炔未被氧化而逸出
C.將E裝置(盛有堿石灰的干燥管)換成盛有濃硫酸的洗氣瓶
(6)另一課外小組認(rèn)為,該課外小組的實(shí)驗(yàn)裝置及實(shí)驗(yàn)操作存在不足,請(qǐng)用簡(jiǎn)明文字說(shuō)明,應(yīng)采取何種措施或改進(jìn)?
答:________.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江西省新余一中高二下學(xué)期第一次段考化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
(12分)某課外小組利用乙炔與酸性KMnO4溶液反應(yīng),測(cè)定乙炔的相對(duì)分子質(zhì)量。下圖是測(cè)定裝置示意圖。
⑴實(shí)驗(yàn)室制取乙炔時(shí),分液漏斗中的液體a通常是 。
⑵CuSO4溶液的作用是 。
⑶配平乙炔與酸性KMnO4溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式(請(qǐng)?jiān)诜娇蛑刑钣?jì)量系數(shù)):
□C2H2+□KMnO4+□H2SO4—□K2SO4+□MnSO4+□CO2↑+□H2O
⑷該小組實(shí)驗(yàn)如下:實(shí)驗(yàn)前,D裝置中KMnO4的物質(zhì)的量為x mol。實(shí)驗(yàn)完畢,D及E裝置的總質(zhì)量共增重y g,此時(shí)D中過(guò)量的KMnO4恰好能與含z mol FeSO4的溶液完全反應(yīng)(注:反應(yīng)中MnO4- 被還原成Mn2+,F(xiàn)e2+被氧化成Fe3+)。則所測(cè)乙炔的相對(duì)分子質(zhì)量是(請(qǐng)用含字母x、y、z的代數(shù)式表示) 。
⑸若該小組實(shí)驗(yàn)原理及所有操作均正確,則下列各因素對(duì)所測(cè)乙炔的相對(duì)分子質(zhì)量沒(méi)有影響的是(填選項(xiàng)) 。
A.裝置A中產(chǎn)生的氣體直接通入酸性KMnO4溶液
B.乙炔通過(guò)酸性KMnO4溶液的速率過(guò)快,少量乙炔未被氧化而逸出
C.將E裝置(盛有堿石灰的干燥管)換成盛有濃硫酸的洗氣瓶
⑹另一課外小組認(rèn)為,該課外小組的實(shí)驗(yàn)裝置及實(shí)驗(yàn)操作存在不足,請(qǐng)用簡(jiǎn)明文字說(shuō)明,應(yīng)采取何種措施或改進(jìn)?答: 。
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