將等物質(zhì)的量的A、B混合于2L的密閉容器中,發(fā)生下列反應(yīng)3A(g)+B(g)?xC(g)+2D(g),經(jīng)反應(yīng)5min后,測知D的濃度為0.5mol/L,A、B的物質(zhì)的量濃度之比為3:5,C的平均反應(yīng)速率是0.1mol/(L?min),試計算:
(1)x的值?
(2)5min內(nèi)B的平均反應(yīng)速率?
(3)5min時A的物質(zhì)的量濃度?
考點:化學平衡的計算
專題:化學平衡專題
分析:根據(jù)v=
△c
△t
,化學反應(yīng)速率之比等化學計量數(shù)之比,結(jié)合方程式利用三段式進行解答,得出正確結(jié)論.
解答: 解:5 min內(nèi)D的濃度變化量為0.5 mol?L-1,故A的濃度變化量為
3
2
×0.5 mol?L-1=0.75 mol?L-1,B的濃度變化量為
1
2
×0.5 mol?L-1=0.25 mol?L-1
設(shè)A、B的起始濃度為n,則
                   3A(g)+B(g)=xC(g)+2D(g)
起始濃度            n   n      0     0
變化量             0.75   0.25     0.25x   0.5
4min后濃度       (n-0.75)(n-0.25)0.25x 0.5
(1)c(A):c(B)=(n-0.75):(n-0.25)=3:5,n=1.5 mol?L-1
c(A)=(n-0.75)mol?L-1=0.75 mol?L-1,
v(D)=
0.5mol/L
5min
=0.1mol?L-1?min-1=v(C),故x=2,答:x的值為2;
(2)依據(jù)(1)計算可知,v(D):v(B)=2:1,5min內(nèi)B的平均反應(yīng)速率v(B)=0.5v(D)=0.5×0.1mol?L-1?min-1=0.05mol?L-1?min-1,
答:5min內(nèi)B的平均反應(yīng)速率為0.05mol?L-1?min-1
(3)5min時A的物質(zhì)的量濃度=0.75mol/L,答:5min時A的物質(zhì)的量濃度為0.75mol/L.
點評:本題考查化學反應(yīng)速率的相關(guān)計算,難度中等,把握化學反應(yīng)速率的定義和化學反應(yīng)速率之比等化學計量數(shù)之比為解答的關(guān)鍵.
練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:

工業(yè)合成氨的反應(yīng)N2(g)+3H2(g)?2NH3(g),設(shè)計容器為2.0L的密閉容器中充入0.60molN2(g)和1.60mol H2(g),反應(yīng)在一定條件下達到平衡時,NH3的物質(zhì)的量分數(shù)為
4
7
,計算:
(1)該條件下N2的平衡轉(zhuǎn)化率;
(2)該條件下反應(yīng)2NH3(g)?N2(g)+3H2(g)的平衡常數(shù).

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科目:高中化學 來源: 題型:

向一定量的Fe、FeO和Fe2O3的混合物中加入120mL 4mol/L的稀硝酸,恰好使混合物完全溶解,放出2.688LNO(標準狀況),往所得溶液中加入KSCN溶液,無血紅色出現(xiàn).若用足量的氫氣在加熱下還原相同質(zhì)量的混合物,能得到鐵的物質(zhì)的量為(  )
A、0.24mol
B、0.21mol
C、0.18mol
D、0.14mol

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科目:高中化學 來源: 題型:

已知含氧酸鹽的氧化性隨溶液酸性加強而增強,智利硝石中含有碘酸鈉,可用亞硫酸氫鈉與其反應(yīng)來制備單質(zhì)碘:2NaIO3+5NaHSO3═3NaHSO4+2Na2SO4+I2+H2O.
在制備實驗時,發(fā)現(xiàn)開始階段反應(yīng)速率呈遞增趨勢,后來又減小,請解釋原因.
(1)開始階段反應(yīng)速率呈遞增趨勢的原因:
 
;
(2)反應(yīng)一段時間后反應(yīng)速率又減小的原因:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

有人研究證明:使用氯氣作自來水消毒劑,氯氣會與水中有機物反應(yīng),生成如CHCl3等物質(zhì),這些物質(zhì)可能是潛在的致癌致畸物質(zhì).目前人們已研發(fā)多種飲用水的新型消毒劑.下列物質(zhì)不能作自來水消毒劑的是( 。
A、明礬
B、二氧化氯
C、臭氧
D、高鐵酸鈉( Na2FeO4

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科目:高中化學 來源: 題型:

實驗室需要480mL 0.4mol?L-1的NaCl溶液,有如下操作步驟:
A.把稱量好的NaCl晶體放入小燒杯中,加適量蒸餾水溶解冷卻至室溫.
B.把A所得溶液小心轉(zhuǎn)入一定容積的容量瓶中.
C.繼續(xù)向容量瓶中加蒸餾水至液面距刻度線1~2cm處,改用膠頭滴管小心滴加蒸餾水至溶液凹液面與刻度線相切.
D.用少量蒸餾水洗滌燒杯和玻璃棒2~3次,每次洗滌的液體都小心轉(zhuǎn)入容量瓶.
E.將容量瓶瓶塞塞緊,充分搖勻.
請?zhí)顚懴铝锌瞻祝孩俨僮鞑襟E的正確順序為(填序號)
 

②實驗室有如下規(guī)格的容量瓶:a.100mL,b.250mL,c.500mL,d.1 000mL,本實驗選用
 
.(填序號)
③本實驗用到的基本實驗儀器除容量瓶、托盤天平(帶砝碼)、藥匙、燒杯、量筒、膠頭滴管外,還必須使用的玻璃儀器有_
 
.實驗中該儀器的作用是
 

④本實驗需要稱NaCl晶體的物質(zhì)的量是
 
 mol.
⑤誤差分析(填“偏高”、“偏低”或“無影響”):
A.稱量NaCl時,物碼倒置(1g以下用游碼):
 

B.某同學觀察液面的情況如圖所示:
 

C.加蒸餾水時不慎超過了刻度線,立即用膠頭滴管將多余的水吸出:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

已知A、B、C、D為氣體,E、F為固體,G是氯化鈣,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示:
(1)D溶于水可導(dǎo)電,則D是
 
(填“電解質(zhì)”或“非電解質(zhì)”),E的化學式(分子式)是
 
;
(2)A和B反應(yīng)生成C的化學方程式是
 

(3)E和F反應(yīng)生成D、H和C的化學方程式是
 

(4)加熱裝有E的試管,固體消失,是
 
變化(填“物理”或“化學”).

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科目:高中化學 來源: 題型:

用鉑電極電解CuCl2與CuSO4的混合溶液(濃度均為2mol/L)50mL,當陰極析出9.6g固體時,標準狀況下陽極得到的氣體是( 。
A、2.24LB、2.8L
C、3.36LD、4.48L

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科目:高中化學 來源: 題型:

已知反應(yīng):2CO(g)=2C(s)+O2(g).設(shè)△H和△S不隨溫度而變,下列說法中正確的是( 。
A、低溫下是自發(fā)反應(yīng)
B、高溫下是自發(fā)反應(yīng)
C、低溫下是非自發(fā)反應(yīng),高溫下是自發(fā)反應(yīng)
D、任何溫度下都是非自發(fā)反應(yīng)

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