(1)有關(guān)反應(yīng)的離子方程式是________________________________________________,試管中看到的現(xiàn)象是____________________________________。
(2)S形導(dǎo)管中液面A__________(填“上升”或“下降”),原因是_______________________;說(shuō)明此反應(yīng)是___________________(填“放熱”或“吸熱”)反應(yīng)。
解析:Al與鹽酸反應(yīng)是放熱反應(yīng),使錐形瓶中氣壓增大,導(dǎo)致S形導(dǎo)管左端液面下降,右端液面上升。
答案:(1)2Al+6H+2Al3++3H2↑ Al片溶解,有氣泡產(chǎn)生
(2)下降 反應(yīng)放出的熱量使錐形瓶?jī)?nèi)氣壓增加 放熱
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:浙江省嘉興市第一中學(xué)2011屆高三第一次月考化學(xué)試題 題型:058
我國(guó)有較長(zhǎng)的海岸線(xiàn),浩瀚的海洋是一個(gè)巨大的物質(zhì)資源和能量的寶庫(kù).目前,世界各國(guó)都在研究如何充分利用海洋資源.
(1)全球海水中的溴的儲(chǔ)量豐富,約占地球溴總儲(chǔ)量的99%,故溴有“海洋元素”之稱(chēng),海水中溴含量為65 mg·L-1.其工業(yè)提取法有:
Ⅰ、空氣吹出純堿吸收法.方法是將氯氣通入到富含溴離子的海水中,使溴置換出來(lái),再用空氣將溴吹出,用純堿溶液吸收,最后用硫酸酸化,即可得到單質(zhì)溴.該方法涉及的反應(yīng)有:
①________(寫(xiě)出離子方程式);
②3Br2+3CO32-BrO3-+5Br-+3CO2↑;
③________(寫(xiě)出離子方程式).
其中反應(yīng)②中氧化劑是________,還原劑是________.
Ⅱ、空氣吹出SO2吸收法.該方法基本同(1),只是將吹出的溴用SO2溶液來(lái)吸收,使溴轉(zhuǎn)化為氫溴酸,然后再用氯氣氧化氫溴酸即得單質(zhì)溴.
寫(xiě)出溴與二氧化硫反應(yīng)的化學(xué)方程式________.
Ⅲ、溶劑萃取法.該法是利用單質(zhì)溴在水中和萃取劑中溶解度的不同的原理來(lái)進(jìn)行的.
實(shí)驗(yàn)室中萃取用到的實(shí)驗(yàn)儀器名稱(chēng)是________.
下列可以用于海水中溴的萃取的試劑是________.①乙醇,②四氯化碳,③硝酸
(2)海水中的氘(含HDO 0.03‰)發(fā)生聚變的能量,足以保證人類(lèi)上億年的能源消費(fèi),工業(yè)上可采用“硫化氫-水雙溫交換法”富集HDO.其原理是利用H2S、HDS、H2O和HDO四種物質(zhì),在25℃和100℃兩種不同溫度下發(fā)生的兩個(gè)不同反應(yīng)得到較高濃度的HDO.
下圖為“硫化氫-水雙溫交換法”所發(fā)生的兩個(gè)反應(yīng)中涉及的四種物質(zhì)在反應(yīng)體系中的物質(zhì)的量隨溫度的變化曲線(xiàn).寫(xiě)出100℃時(shí)所發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式________;工業(yè)上富集HDO的生產(chǎn)過(guò)程中,可以循環(huán)利用的一種物質(zhì)是________.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下圖是一個(gè)簡(jiǎn)易測(cè)量物質(zhì)反應(yīng)是吸熱還是放熱的實(shí)驗(yàn)裝置,利用此裝置可以很方便地測(cè)得某反應(yīng)是放熱反應(yīng)還是吸熱反應(yīng)。將鋁片加入小試管內(nèi),然后注入足量的鹽酸,請(qǐng)根要求完成下列問(wèn)題:
(1)有關(guān)反應(yīng)的離子方程式是________________________________________________,試管中看到的現(xiàn)象是____________________________________。
(2)S形導(dǎo)管中液面A__________(填“上升”或“下降”),原因是_______________________;說(shuō)明此反應(yīng)是___________________(填“放熱”或“吸熱”)反應(yīng)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:0107 模擬題 題型:填空題
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