6.F是一種藥物的中間體,合成方法如下:

(1)化合物E中的官能團(tuán)為醚鍵和羧基(填官能團(tuán)的名稱(chēng)).
(2)化合物B的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為;由B→C的反應(yīng)類(lèi)型是:取代反應(yīng).
(3)寫(xiě)出C→D的反應(yīng)方程式
(4)寫(xiě)出B→C的反應(yīng)方程式
(5)試寫(xiě)出A的一種同分異構(gòu)體,分子中只含有6種等效氫的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:
①分子含有2個(gè)獨(dú)立苯環(huán),無(wú)其他環(huán)狀結(jié)構(gòu)
②能發(fā)生銀鏡反應(yīng)和水解反應(yīng)
③不能和FeCl3發(fā)生顯色反應(yīng),但水解產(chǎn)物可以,分子中含有甲基
(6)已知:,請(qǐng)寫(xiě)出以為原料制備化合物X  (結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式見(jiàn)圖)的合成路線流程圖(無(wú)機(jī)試劑可任選):
合成路線流程圖示例如下:
CH3CHO$→_{催化劑△}^{O_{2}}$CH3COOH$→_{濃硫酸,△}^{CH_{3}CH_{2}OH}$CH3COOHCH2CH3

分析 (1)根據(jù)化合物E的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可知其中的官能團(tuán);
(2)比較A和C的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式,結(jié)合B的分子式可知,B為,A發(fā)生還原反應(yīng)生成B,B發(fā)生取代反應(yīng)生成C;
(3)C發(fā)生取代反應(yīng)生成D,根據(jù)C和D的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可寫(xiě)出化學(xué)方程式;
(4)B發(fā)生取代反應(yīng)生成C,根據(jù)C和B的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可寫(xiě)出化學(xué)方程式;
(5)根據(jù)條件:①分子含有2個(gè)獨(dú)立苯環(huán),無(wú)其他環(huán)狀結(jié)構(gòu),②能發(fā)生銀鏡反應(yīng)和水解反應(yīng),說(shuō)明有醛基和酯基,③不能和FeCl3發(fā)生顯色反應(yīng),但水解產(chǎn)物可以,說(shuō)明有酚酯,分子中含有甲基,分子中只含有6種等效氫,據(jù)此書(shū)寫(xiě)A的同分異構(gòu)體;
(6)用制備,可以用生成環(huán)丁烯醚,再用環(huán)丁稀醚與氯化氫加成后再與NaCN發(fā)生取代,再與氫氣加成即可得產(chǎn)品,據(jù)此答題;

解答 解:(1)根據(jù)化合物E的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可知其中的官能團(tuán)為醚鍵和羧基,
故答案為:醚鍵和羧基;
(2)比較A和C的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式,結(jié)合B的分子式可知,B為,A發(fā)生還原反應(yīng)生成B,B發(fā)生取代反應(yīng)生成C,
故答案為:;取代反應(yīng);
(3)C發(fā)生取代反應(yīng)生成D,根據(jù)C和D的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可寫(xiě)出化學(xué)方程式,
故答案為:;
(4)B發(fā)生取代反應(yīng)生成C,根據(jù)C和B的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可知其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
故答案為:
(5)根據(jù)條件:①分子含有2個(gè)獨(dú)立苯環(huán),無(wú)其他環(huán)狀結(jié)構(gòu),②能發(fā)生銀鏡反應(yīng)和水解反應(yīng),說(shuō)明有醛基和酯基,③不能和FeCl3發(fā)生顯色反應(yīng),但水解產(chǎn)物可以,說(shuō)明有酚酯,分子中含有甲基,分子中只含有6種等效氫,則符合條件的A的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為,
故答案為:;
(6)用制備,可以用生成環(huán)丁烯醚,再用環(huán)丁稀醚與氯化氫加成后再與NaCN發(fā)生取代,再與氫氣加成即可得產(chǎn)品,合成路線為,
故答案為:

點(diǎn)評(píng) 本題考查有機(jī)物的合成,題目難度中等,解答本題的關(guān)鍵是能把握題給信息,根據(jù)有機(jī)物的官能團(tuán)判斷有機(jī)物可能具有的性質(zhì).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

6.有機(jī)物的結(jié)構(gòu)可用“鍵線式”表示,如:可簡(jiǎn)寫(xiě)為,可簡(jiǎn)寫(xiě)為 .玫瑰的香味物質(zhì)中包含苧烯,苧烯的鍵線式如圖,苧烯的分子式為C10H16

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.原電池中,負(fù)極上發(fā)生的反應(yīng)是還原反應(yīng)
B.原電池中,電流的方向是負(fù)極-導(dǎo)線-正極
C.雙液原電池中的鹽橋是為了聯(lián)通電路,所以也可以用金屬導(dǎo)線代替
D.在原電池中,陽(yáng)離子移向正極,陰離子移向負(fù)極

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.利用下圖裝置收集氣體并驗(yàn)證其某些化學(xué)性質(zhì),正確的( 。

選項(xiàng) 氣體 試劑 現(xiàn)象 結(jié)論 
 AX(能形成酸雨) KI淀粉溶液 溶液變藍(lán) X是NO2 
 BNH3酚酞溶液溶液變紅色 NH3的水溶液顯堿性
 CCl2 紫色石蕊試液 溶液立即褪色Cl2有氧化性 
 DSO2溴水 溶液褪色 SO2有漂白性 
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.某研究性學(xué)習(xí)小組,為了探究過(guò)氧化鈉的強(qiáng)氧化性,設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)裝置.
實(shí)驗(yàn)步驟及現(xiàn)象如下:
①檢查裝置氣密性后,裝入藥品并連接儀器.
②緩慢通入一定量的N2后,將裝置D連接好(導(dǎo)管末端未伸入集氣瓶中),再向圓底燒瓶中緩慢滴加濃鹽酸,反應(yīng)劇烈,產(chǎn)生黃綠色氣體.
③一段時(shí)間后,將導(dǎo)管末端伸入集氣瓶中收集氣體.裝置D中收集到能使帶火星的木條復(fù)燃的無(wú)色氣體.
④反應(yīng)結(jié)束后,關(guān)閉分液漏斗的活塞,再通入一定量的N2,至裝置中氣體無(wú)色.
回答下列問(wèn)題:
(1)裝置B中的濕潤(rùn)的紅色紙條褪色,證明A中反應(yīng)有Cl2(填化學(xué)式)生成.若B中改放濕潤(rùn)的淀粉KI試紙,僅憑試紙變藍(lán)的現(xiàn)象不能證明上述結(jié)論,請(qǐng)用離子方程式說(shuō)明原因4H++4I-+O2═2I2+2H2O.
(2)裝置C的作用是吸收HCl和過(guò)量的Cl2,防止污染空氣,使D中能收集到較為純凈的氧氣.
(3)甲同學(xué)認(rèn)為O2是Na2O2被鹽酸中的HCl還原所得.乙同學(xué)認(rèn)為此結(jié)論不正確,他可能的理由為①Na2O2被還原時(shí)氧元素的化合價(jià)應(yīng)該降低,不可能得到O2;②O2有可能是Na2O2與鹽酸中的H2O反應(yīng)生成的.
(4)實(shí)驗(yàn)證明,Na2O2能與干燥的HCl反應(yīng),完成并配平該化學(xué)方程式.□Na2O2+□HCl-□Cl2+□NaCl+□2H2O.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.短周期主族元素X、Y、Z、W的原子序數(shù)依次增大,已知X、Z的原子序數(shù)之差為8,X、Y、Z三種元素原子的最外層電子數(shù)之和為15,Y元素原子的最外層電子數(shù)等于X元素原子的最外等電子數(shù)的一半,下列敘述正確的是(  )
A.簡(jiǎn)單離子的半徑:Y>X
B.氫化物的穩(wěn)定性:Z>W(wǎng)
C.X與Z形成的化合物溶于水所得溶液顯堿性
D.Y與W形成的化合物溶于水所得溶液顯酸性

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.海洋深處有豐富的軟錳礦(主要成分為MnO2,還含有少量鋁、銅、鎳等金屬的化合物),軟錳礦可作脫硫劑,工業(yè)上通過(guò)如下流程既脫除燃煤尾氣中的SO2,又制得電池材料MnO2(反應(yīng)條件已省略)

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)下列有關(guān)SO2的說(shuō)法正確的是b(填正確答案的標(biāo)號(hào)).
a.SO2有毒,食品中不能含有SO2
b.SO2能使酸性KMnO4溶液褪色
c.SO2是酸性氧化物,其水溶液是強(qiáng)酸  
d.SO2通過(guò)CaCl2濃溶液能生成沉淀
(2)操作1的名稱(chēng)是過(guò)濾.
(3)用MnCO2能除去溶液中的Al3+,其原因是MnCO3消耗氫離子,促進(jìn)Al3+水解生成氫氧化鋁沉淀.
(4)加MnS除去Cu2+和Ni2+的原理是CuS和NiS的溶解度小于MnS的溶解度,發(fā)生沉淀的轉(zhuǎn)化.
(5)MnO2是堿性鋅錳電池的正極材料,寫(xiě)出該電池的總反應(yīng)方程式Zn+2MnO2+2H2O═2MnOOH+Zn(OH)2
(6)根據(jù)圖中信息,寫(xiě)出KMnO4與MnSO4溶液反應(yīng)的離子反應(yīng)方程式:2MnO4-+3Mn2++2H2O=5MnO2↓+4H+
(7)假設(shè)脫硫過(guò)程中,SO2只與軟錳礦漿中MnO2反應(yīng),其化學(xué)方程式為SO2+MnO2=MnSO4;將2240m3(標(biāo)準(zhǔn)狀況)含有0.86%(體積分?jǐn)?shù))SO2的尾氣通入礦漿,若SO2的脫除率為100%,則最終得到MnO2的質(zhì)量為124.7kg(忽略除去鋁、銅、鎳等雜質(zhì)時(shí)引入的錳).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.如圖是部分短周期元素原子半徑與原子序數(shù)的關(guān)系圖.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.NX2一定不與酸反應(yīng)
B.R2與水反應(yīng)時(shí),水是還原劑
C.簡(jiǎn)單離子的半徑:M<Z<X
D.最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的堿性:Z<M

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

16.乙二硫醇(HSCH2CH2SH)是一種難溶于水的精細(xì)化工產(chǎn)品,熔點(diǎn)-41℃,沸點(diǎn) 144℃,具有弱酸性.實(shí)驗(yàn)室以硫脲和1,2-二溴乙烷為原料制取乙二硫醇鈉的合成路線如下:

制備裝置如圖1所示(加熱和夾持裝置已略).
回答下 列問(wèn)題:
(1)取適量硫脲于三口瓶中,加入乙醇,加熱溶解,再加入1,2-二溴乙烷.一段時(shí)間后,有烴基異硫脲鹽析出.冷凝管的作用冷凝回流.使用儀器a而不用普通分液漏斗的優(yōu)點(diǎn)是平衡漏斗與三頸瓶的壓力,讓溶液順利流下.
(2)過(guò)濾,得到烴基異硫脲鹽晶體.從濾液中回收乙醇的操作是蒸餾.(填操作名稱(chēng))
(3)仍使用圖1的裝置,將烴基異硫脲鹽晶體和適量NaOH溶液加熱1.5小時(shí),冷卻,再加入稀H2SO4即可得乙二硫醇.
①加入稀H2SO4生成乙二硫醇的化學(xué)方程式為NaSCH2CH2SNa+H2SO4=HSCH2CH2SH+Na2SO4
②從反應(yīng)后的混合物中分離乙二硫醇的操作是分液.(填操作名稱(chēng))
③使用該裝置有一個(gè)明顯缺陷,改進(jìn)的措施是增加吸收氨氣的裝置.
(4)理論上,制取9.4g乙二硫醇(M=94g•mol-1)的同時(shí)可以制得NaBr20.6g.
(5)NaBr和Na2SO4的溶解度隨溫度的變化如圖2所示.簡(jiǎn)述從廢液中提取Na2SO4的方法:將盛有廢液的燒杯置于冰水浴中,析出晶體后過(guò)濾,洗滌.
(6)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明乙二硫醇中含有碳元素:取少量的乙二硫醇充分燃燒,并將生成的氣體先通入足量的酸性KMnO4溶液中,再將氣體通入澄清石灰水中,石灰水變渾濁,證明乙二硫醇中含有碳元素.

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同步練習(xí)冊(cè)答案