【題目】植物油和水、酒精和水、碘的飽和水溶液,這三組混合物的分離方法分別是( )
A. 過濾、蒸餾、分液 B. 分液、蒸餾、萃取
C. 萃取、蒸餾、過濾 D. 萃取、過濾、蒸餾
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將amol鈉和amol鋁一同投入mg足量水中,所得溶液密度為dg·mL-1 , 該溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為( )
A.%
B.%
C.%
D.%
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】材料是人類賴以生存和發(fā)展的重要物質(zhì)基礎(chǔ),下列說法正確的是( )。
A. 銅和鐵都是熱和電的良導(dǎo)體
B. 棉紗和蠶絲都屬于合成纖維
C. 玻璃和光導(dǎo)纖維都是硅酸鹽材料
D. 聚氯乙烯不可制成食品保鮮膜
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在298 K、1.01×105 Pa下,將22 g CO2通入750 mL 1 mol/L的NaOH溶液中充分反應(yīng),測得反應(yīng)放出x kJ的熱量。已知在該條件下,1 mol CO2通入1 L 2 mol/L的NaOH溶液中充分反應(yīng),放出y kJ的熱量,則CO2與NaOH溶液反應(yīng)生成NaHCO3的熱化學(xué)方程式是
A.CO2(g)+NaOH(aq)===NaHCO3(aq) ΔH=-(2y-x) kJ·mol-1
B.CO2(g)+NaOH(aq)===NaHCO3(aq) ΔH=-(2x-y) kJ·mol-1
C.CO2(g)+NaOH(aq)===NaHCO3(aq) ΔH=-(4x-y) kJ·mol-1
D.2CO2(g)+2NaOH(l)===2NaHCO3(l) ΔH=-(8x-2y) kJ·mol-1
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在盛有足量A的體積可變的密閉容器中,加入B,發(fā)生反應(yīng):A(s)+2B(g)4C(g)+D(g);△H<0。在一定溫度、壓強(qiáng)下達(dá)到平衡。平衡時C的物質(zhì)的量與加入的B的物質(zhì)的量的變化關(guān)系如下圖。下列說法正確的是
A. 若保持壓強(qiáng)一定,當(dāng)溫度升高后,則圖中θ>45°
B. 若再加入B,則再次達(dá)到平衡時正、逆反應(yīng)速率均逐漸增大
C. 若保持壓強(qiáng)一定,再加入B,則反應(yīng)體系氣體密度減小
D. 平衡時B的轉(zhuǎn)化率為50%
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【題目】有一包固體粉末,由CaCO3、Na2SO4、KNO3、BaCl2、CuSO4中的三種物質(zhì)組成,取樣品進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
從實(shí)驗(yàn)可以判斷,該固體粉末中一定不含有 , 它的組成可能是或。發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為 。要進(jìn)一步確定其組成還應(yīng)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】以反應(yīng)5H2C2O4+2MnO4-+6H+===10CO2↑+2Mn2++8H2O為例探究“外界條件對化學(xué)反應(yīng)速率的影響”。實(shí)驗(yàn)時,分別量取H2C2O4溶液和酸性KMnO4溶液,迅速混合并開始計時,通過測定溶液褪色所需時間來判斷反應(yīng)的快慢。
編號 | H2C2O4溶液 | 酸性KMnO4溶液 | 溫度/℃ | ||
濃度/mol·L-1 | 體積/mL | 濃度/mol·L-1 | 體積/mL | ||
① | 0.10 | 2.0 | 0.010 | 4.0 | 25 |
② | 0.20 | 2.0 | 0.010 | 4.0 | 25 |
③ | 0.20 | 2.0 | 0.010 | 4.0 | 50 |
下列說法不正確的是
A. 實(shí)驗(yàn)①、②、③所加的H2C2O4溶液均要過量
B. 實(shí)驗(yàn)①測得KMnO4溶液的褪色時間為40 s,則這段時間內(nèi)平均反應(yīng)速率υ(KMnO4)=2.5×10-4mol·L-1·s-1
C. 若生成a L CO2(標(biāo)準(zhǔn)狀況),該反應(yīng)轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為aNA/22.4
D. 實(shí)驗(yàn)①和②起初反應(yīng)均很慢,過了一會兒速率突然增大,可能是生成的Mn2+對反應(yīng)起催化作用
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】溴乙烷與硝酸銀溶液混合,未見沉淀物發(fā)生,以下解釋中理由最充分的是
A.溴乙烷是共價化合物B.硝酸銀是強(qiáng)電解質(zhì)
C.溴乙烷屬非電解質(zhì)D.溶液未酸化、未加熱
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