下列有關物質(zhì)的性質(zhì)和該性質(zhì)的應用均正確的是
A.SiO2具有較好的導電性,可用于制造半導體材料 |
B.H2O2是一種綠色氧化劑,可氧化酸性高錳酸鉀而產(chǎn)生O2 |
C.銅的金屬活動性比鐵弱,可用銅罐代替鐵罐貯運濃硝酸 |
D.Mg在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光,可用于制作信號彈 |
科目:高中化學 來源: 題型:單選題
下列有關說法,不正確的是( )
①將盛有二氧化氮氣體的試管倒立在水中,溶液會充滿試管
②酒精燈加熱鋁箔至熔化,鋁并不滴落,因為鋁表面的一層致密氧化膜熔點比鋁高
③為測定熔融氫氧化鈉的導電性,可將氫氧化鈉固體放在石英坩堝中加熱熔化
④將硅酸鈉浸透的濾紙在酒精燈上灼燒,因為是濕濾紙溫度低所以不能燃燒
A.①③④ | B.②③④ | C.①③ | D.①②④ |
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
下列有關金屬及其化合物的說法錯誤的是
A.鐵與水蒸氣在高溫條件下反應生成四氧化三鐵和氫氣 |
B.稀硫酸中加入銅粉不反應,再加入硝酸鈉仍不反應 |
C.AlCl3、FeCl2、CuCl2均可通過化合反應制得 |
D.飽和碳酸鈉溶液中通人足量二氧化碳,溶液變渾濁 |
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
甲、乙、丙、丁均為中學化學常見的物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關系如下圖(反應條件及其它產(chǎn)物已略去)。
下列說法不正確的是
A.若甲是AlCl3溶液,則丁可能是NaOH溶液 |
B.若甲是Fe,則丁可能是Cl2 |
C.若丁是CO2,則甲可能為Mg |
D.若丁是O2,則乙、丙的相對分子質(zhì)量可能相差16 |
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
下列關于碳酸鈉和碳酸氫鈉的說法不正確的是
A.碳酸鈉的熱穩(wěn)定性比碳酸氫鈉強 |
B.相同溫度時,碳酸鈉的溶解度大于碳酸氫鈉 |
C.同溫度、同物質(zhì)的量濃度時,碳酸鈉溶液堿性大于碳酸氫鈉溶液 |
D.碳酸氫鈉一定條件下可轉(zhuǎn)化為碳酸鈉,但碳酸鈉不能轉(zhuǎn)化為碳酸氫鈉 |
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
向明礬[KAl(SO4)2.12H2O]溶液中加入Ba(OH)2溶液,當SO42- 恰好沉淀完全時,這時鋁元素的存在形式是
A.Al(OH)3沉淀 | B.只有AlO2- 離子 |
C.Al(OH)3沉淀和Al3+ | D.Al(OH)3沉淀和〔AlO2〕-離子 |
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
下列現(xiàn)象或事實可用同一原理解釋的是
A.鐵在冷的濃硫酸中和鋁在冷的濃硝酸中都沒有明顯變化 |
B.濃硫酸和濃鹽酸長期暴露在空氣中濃度降低 |
C.SO2、漂白粉、活性炭、過氧化鈉都能使紅墨水褪色 |
D.漂白粉和水玻璃長期暴露在空氣中變質(zhì) |
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
下列方法不能用于鑒別Na2CO3和NaHCO3固體的是
A.分別加熱兩種固體,將放出的氣體通入澄清石灰水 |
B.分別取兩種固體溶于水,滴加Ba(OH)2溶液,觀察是否生成沉淀 |
C.分別取兩種固體各1 g,滴入幾滴水振蕩,用手觸摸試管底部 |
D.分別取等質(zhì)量的固體與足量稀鹽酸充分反應,加熱、蒸干、灼燒稱重 |
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
下列關于鈉及其化合物的說法正確的是( )。
A.將金屬鈉投入水中,再經(jīng)過一步轉(zhuǎn)化可得碳酸氫鈉 |
B.分別向Na2CO3和NaHCO3溶液中滴加少量鹽酸,產(chǎn)生CO2較快的為NaHCO3 |
C.等物質(zhì)的量的Na2O2、NaHCO3在密閉容器中加熱,反應后得到的產(chǎn)物為純凈物 |
D.鈉與O2反應時,由于O2的量不同,可分別生成Na2O或Na2O2 |
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